20xx年春学期木闸中心学校教导处工作计划

本学期，我校将严格执行贵池区教育局的相关规定，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教学常规达标为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，努力提高教学质量，促进学校更好发展。本学期的教导处工作主要从以下几个方面入手：

一、完善教学管理制度，保证国家课程的实施。

1．完善教学管理制度。教师考勤请假制度、外出教研制度、绩效奖励制度、继续教育考评规章制度、各专用教室管理制度等。

2．严格执行课程计划。开齐课程，实行公示制度。课程设置安排，作息时间表，各校的课程安排及时上报中心校，自觉接受监督。

3．规范教师课务安排。教师公出或者请假，必须通过学校，不得私自代课或换课，否则，一律视为违反课程计划的实施。

二、加强教学研究，提高教学水平。

1．加强理论学习，提升修养。

有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为，教学观念决定教学行为。本学期，我们将组织全体教师阅读新课标，以理论学习为起点，与课堂实践相结合，内化课标理念，改变教学行为。每月围绕一个主题，请班主任谈学生学习习惯的培养，请骨干教师介绍自己的成长历程，请年轻教师谈自己的学习体会等等。采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由各校

自主进行。要求教师利用网络学习最新教育理念，加强教育教学理论的学习，并做好笔记。

2．以儿童的立场关注教学。

为进一步加强学校校本教研的开展，提高教师参与校本教研的积极性，进而促进教师专业发展；同时也是为进一步加强教学管理，规范我校教研活动的开展。以课堂观察和课例研究的有机结合为切入，改进课堂教学评价表，转变教科研的方法，引导教师确立儿童立场去研究教学现象，特别关注学生在课堂的注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态，深入探究教学规律。

3．开展教学研讨活动。

组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。鼓励青年教师上好研究课，骨干教师上好示范课。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。每位教师每学期听课不少于8节。

同时，本学期继续加强教师间的互相评课制度。通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。我们将采取“请进来，走出去”的方式，开展联校、联片教研活动，提高教师的教学水平。

4．开展各项教师学科竞赛和评比活动。

开展各项竞赛活动，为青年教师的成长搭建平台。第一，以专题研训活动为重点，历练内功。本学期引领青年教师参与研讨和培训，解决课堂教学活动中发生的真实问题，给青年教师成长提供适切的帮助和引领。第二，以主题研究为阵地，发挥团队教师的雁阵效应，引

领青年教师发展。第三，以新教师培训为抓手，通过专题学习、师徒结对、基本功锤炼、课堂教学过关等形式促进其尽快适应教学，并能在短期内获得较大提升。

三、以课程建设促进学生整体素质的提升。

本学期，我们将开展节日主题文化系列活动，以传统文化为主线，渗透一些节日活动，如：读书节、体育节和艺术节等，以各学科课堂教学为阵地，开展丰富多彩的节日活动，在活动中，展示学生的风采，提升学生的各种素养。

四、开展丰富多彩的学科活动，提高校园生活质量。

1.建设精品社团，落实校本课程。素质教育提出要注重学生的全面发展，要培养学生的创新精神和实践能力，要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此，要加强对体育、美育、科学、综合实践等学科的教学管理，根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动，抓好学校社团活动。开展“科技节”“读书节”和“艺术节”活动，以培养学生的个性和特长。

2．推进课外阅读，打造书香校园。我们要做好“三确保”和“四个一”，即确保一定的阅读时间、阅读质量、阅读数量；每个班级有一个阅读角，小学三年级以上学生备有一本读书笔记，学校每学期举办一次读书评比活动。在继续原本的整班阅读的基础上，加强师生共读及阅读指导课的研究，让学生与好书交朋友，让书香溢满校园。

3.打造书法特色，营造墨香校园。低年段每节课要安排10分钟左右的学生写字训练；以课堂评价为导向，把教师写字指导和学生书

写效果，作为一个重要的课堂教学评价指标；切实提高语文教师的汉字书写质量和指导水平，组织教师生字书写培训。开展师生书法培训和竞赛活动。我们将积极营造墨香校园，逐步形成以书习文，以书助学，以书励志，以书立人的良好育人氛围，不断提升我校办学品位。

20xx年 2月23日

附：

木闸中心学校教导处周工作行事历

第二篇：工人子女学校第一学期教导处工作计划

2009—2010学年度第一学期

工人子女学校教导处工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的十七大会议精神，继续以深化课程改革实验为契机，在校长室的领导下，转变观念，强化服务、创新教学意识。严格执行《江苏省中小学管理规范》，围绕学校中心工作，努力提高教学质量，为创建市文明交通示范学校、市优秀学校而努力工作。

二、主要工作目标：

1、严格贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，注重日常管理、过程管理， 2、加强师资队伍建设，切实抓好学科带头人、青年骨干教师队伍的培养。

3、继续关注课堂，以“有效学习”为主题，开展教学研究活动，努力提高各学科的教学质量。各考查学科及格率达100%，语数外考试学科及格率确保99.5%，力争100%，优秀率要确保55%，力争60%。入学率、巩固率、毕业率均要达100%。

4，创建市文明交通示范学校。

5、加强校本课程的建设，着力打造教育特色。

6、创建省语言文字规范化学校 使管理规范化、科学化，并向“精致化”发展。

三、具体工作要求：

( 一)开展校本教研，提高教研实效

课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要继续深入学习，转变观念，立足课堂，通过多层次、多形式的校本研究，探索教学规律，构建有效的课堂教学模式，实现高质量与有效性的统一。

1、“名师引路”，引领研究。为了避免校本教研在同一水平线上重复，本学期学校将创造条件邀请名师来校献课、作课改讲座，进行互动式的课改引领。从理论的高度、实践的角度，为教师指明课改的方向。

2.、实行教研组长、课题组长负责制，活动要做到实效、实际，真正做到“人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”。活动记录应认真详细。

3、继续抓好以提升青年教师学科能力为主的基本功训练活动。结合学校活动开展备课、说课、上课等比赛。

4、通过案例，抓实反思。各年级组可对教师课堂的每一个环节、教学行为、学生课堂上的回答等教学细节进行聚焦、点评。以小见大，反思课堂教学。本学期，语文、数学、英语教研组将开展相应的评比。

5、把文明交通、安全交通知识贯穿于各科课堂教学，并作为校本课程开发研究。

6、营造语言文字规范化氛围，使全校师生人人讲普通话、人人写规范字，

（二）加强师资队伍建设，促进教师专业化成长

教师是学校发展的关键。我们要努力探索教师成长的规律，采取相应的培植措施，着力造就一支德高业精的可持续发展的教师群体。

1.加强骨干教师队伍建设。一方面，已评上市级骨干的教师要一着不松，做到“ 四个”争先：论文发表争先、公开教学争先、竞赛获奖争先、教育质量争先，争取获得高一级骨干教师称号；另一方面要继续壮大骨干教师队伍。

2.加强青年教师队伍建设。加快青年教师培养步伐，促使青年教师尽快成才。

3. 加强师德师风建设。完善师德师风建设长效机制，严格执行《中小学教师职业道德规范》。引导教师弘扬学为人师、行为世范的高尚师德，培育教师的学术魅力和人格魅力。

4、提升全体教师素质，开展普通话比赛，规范字书法竞赛。

（三）、规范常规，强化管理，全面提高教学质量

规范有效的精细化管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。只有从管理的细节做起，实施精细管理，才会取得教育的高效。在工作中必须牢固树立新课程背景下的教学常规观，全面落实教学工作“十字”方针：即研读教材要“深”，设计教学要“浅”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

1、严格执行课程计划

坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。

2、加强学科备课管理

开展并完善集体备课制度。加强集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路，各教研组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。要求同年级同学科的教师每周至少保证有1小时的时间进行集体备课。

3、坚持教学“六认真”的督查

校长室、教导处“推门”听课每周不少于1-2节，每学期听课不少于20节。继续坚持“每日巡课制”、“每周公示制”、“每月视导制”

4、加强教学质量监控

进一步改进调研方式，提高调研效益。一是深入课堂，加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。在教研组长的带领下，围绕有效课堂进行积极探索，不断提高课堂教学的艺术和教学效率。二是通过检查备课、课前准备、课后测试等方式，了解教学成效，并从中总结经验和寻找问题；三是抓细单元测试和部分年级的月考、月查工作。语、数、英教研组长要及时把质量分析表上交，教导处将对部分年级学科教学质量进行调研，并注重分析、反馈、改进。

5、重视“培优”“补差”

在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上新台阶。

6、

四、逐月主要活动安排：

9月份 1、迎接县开学工作检查。

2、制定学科、部门工作计划。

3、召开教务、校务会、教研组长会。

4、学生报到、注册、领取课本。

5、举行语、数示范课

6、建好班级图书角。

7、领导推门听课

8、文明交通知识讲座。

9、庆祝建国六十周年普通话比赛

1011、庆国庆规范字书法比赛

10月份 1、组织学习学校管理规范化要求。

2、教科研工作会议

3、各学科“六认真”工作督查。

4、班主任、儿干会议。

5、校内教学工作视导检查

6、选派教师参加市各科研讨会。

7、四项创造活动等

8、规范字（硬笔）书法考级报名、分班、辅导

11月份 1、实小青年教师及学科带头人公开教学活动。

2、期中测试。（第十一周）

3、校公开教学活动。（第十二周）

4、对部分班级进行教学调研。

5、劳技教师基本功竞赛。

12月份 1

3 4

1月份 1

2

3

5

6

6、参加县小学生体育运动会。 7三字经、整顿校门前秩序。 8910、书法等级考试 、“阅读之星”、“书香之班”评选。 2、与宿迁泗洪城头中心小学开展听课、研讨活动。 、“阅读感言”普通话朗诵评比活动。 、四年级、五年级安全文明交通钢笔字比赛。 5 6、青年教师赛课活动 、校园文化艺术节。 、校“过三关，创三杯”系列活动小结。 、优秀教研组评比。 4、优秀论文评比 、期末考试 、总结交流。 7、放寒假