市三八红旗手事迹材料

××同志于200*年*月进入××学院工作，该同志对待工作认真负责，踏实勤奋，事业心和责任心强，体现出一名共 产 党员的先锋模范作用。

一、 坚持政治理论学习，提高个人思想素质

理论是行动的先导。结合工作实际，她认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届三中全会精神，学习了党的路线、方针、政策及国际国内时事政治，提高了拥护党的路线、方针、政策的自觉性，把理论与工作实践相结合，此次借助党员先进性教育活动的契机，她更是从各方面对自我进行一次深层次的教育提高，在党性修养、理论水平、创新意识等方面加强自身的素质提高，更坚定的树立为人民服务的信念，学习效果显著。在端正自身思想的同时，积极引导学生树立崇高的爱国主义理想、正确的“三观”，培养学生良好的道德行为，鼓励学生积极向党组织靠拢。担任辅导员期间，本班学生有5人光荣加入中国共 产 党。

二、 扎实工作，争创一流业绩

在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担布置给她的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。 在担任的辅导员工作时，该同志本着一切为了学生的原则，有较强的事业心和责任感。花了大量时间和精力深入学生，和学生关系融洽，能及时掌握学生的思想、学习、生活等各方面状况，并采取有效的措施开展工作。利用班会课、政治学习等时间开展学生的思想教育，发扬正气，抵制不良的行为，并能很好地做到以身作则、言传身教，给学生树立好榜样；做好学生的思想教育的同时，关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题；爱护学生，在学院离市区较远的情况下，曾多次及时地护送突患疾病的学生上医院就诊，让家长放心，让学生舒心。能注重学生各方面素质的培养，不仅仅强调学习，在她的鼓励和指导下，学生积极参与学校各项活动比赛，并获得了较好的成绩。在她的辅导下，本班曾获学院红旗团支部、优秀班级、学院最佳团日活动一等奖等荣誉，通过辅导员工作的锻炼，她的组织协调能力和管理能力等各方面素质都得到了很大的提高。

由于工作的优异表现，计算机系第一届团总支学生会成立之时，系党支部指定该同志担任第一届系团总支书记，负责全系团学工作。这对于她来说既是一个机遇，也是一个挑战。她在没有前人经验可供参照的情况下，凭着负责的态度和上进的精神，摸索钻研团学工作的规律和方法，整理出一条有计算机系特色的工作思路。她按照学院的工作思路及系部的部署，带动系两委有计划有步骤地开展工作，并取得了丰硕的成果。系两委各项活动稳步开展，组织队伍参加院级各类比赛都取得优异的成绩，特别是在首届运动会上，更是硕果累累，获得团体总分第一、体

育道德风尚奖、入场式表演第一等成绩。计算机系的学生工作开展的有声有色，得到了学院各部门领导的支持和好评。在团学工作中，她总结出一系列的工作思路，并把这些方法方式传递给第二届两委，使得团学工作能够继承性的保持先进。 在教学工作方面，她主要年担任了数据库专业方向课程的任教工作。在教学中始终坚持高职教学特点，采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学中不照本宣科，对教材进行处理后讲解给学生，课件制作符合教学过程的要求，耐心细致解答学生疑问，取得一定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。学生对她的教学反应较好，认为其具有较强的责任心。

本学期，××同志新任计算机系党支部宣传委员，在支部工作中，发挥个人的协调能力，能提出合理建议，完成支部材料的整理和编写，并协助系支部做好学生党建工作。

三、 生活中作风踏实，待人真诚

在生活中××是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。

第二篇：教师三八红旗手事迹材料

教师三八红旗手事迹材料

我是的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

在思想上，我热爱祖国，拥护中国共 产 党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。

在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。但我还深感所学知识不足，便报考了中央电大，利用业余时间自学，提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下了良好的基础。 近年来取得的主要成就：

1．担任班主任工作成绩显著：我所带班级多次被评为学校的先进班集体。在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。模范履行教师职责，言传身教，以身作则。

2．担任学校的数学教学工作，所带班级的考试成绩在同年级中名列前茅。

在教学中我认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作，长期坚持担任班主任工作。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心他学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意学生养成教育的培养，多次被学校评为养成教育之师。。

3．在教育科研方面：

我积极参加省级实验课题；《大班额背景下的分层次教学的探索》 实验课题的研究，并顺利结题；所撰写的论文，《浅谈小学数学课堂如何实施素质教育》、《如何使小学生的“邻里关系”和睦相处》在省级论文评比中评为一等奖；论文《激发学生的学习兴趣 培养学生的

口算能力》发表在《少年智力开发报》教师版第7期第三版 ；在全国小学生生活中的数学擂台征文活动中辅导的学生荣获一等奖的好成绩；20xx年被评为灵宝市优秀教师。

作为跨世纪接班人的教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。

干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。

“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为