立足三尺讲台 成就育人梦想

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。毛泽东“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”；周恩来“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”；周树人“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”；邓小平18岁就在法国油印出版《赤光》杂志，宣传红色世界之梦；也是在18岁，叶剑英就咏物立志：“放眼高歌气吐虹，也曾拔剑角群雄。我来无限兴亡感，慰祝苍生乐大同”（《油岩题壁》），先贤已逝，但豪言在耳，“梦”景犹在。一个个伟人的故事激励着一代又一代有识之士追逐着我们心中的“中国梦”！

然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。记得那年，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入人生第一个工作单位――孟家庄学校，做了一名小学教师。人们常说：教师是人类灵魂的工程师。从那时起，我就决定要在充满童趣的少儿世界里用青春和生命描绘我五彩的的人生。我总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘；黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题

考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理

解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受:孩子捣蛋说老师管教

不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说:“那是我孩子聪

明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。总之，好事摊不上，麻

烦惹一堆。有句古话说得好:“家有三斗粮，不当孩子王。”在教师的一

生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。 “一身粉笔灰、两袖清风、

三寸不烂之舌、四只眼睛”便是对教师形象的高度概括。记得那段时

间我的意志被按部就班的教学生活所磨垮，被班级事务的琐碎所拖

累，想起我学生时代的豪情壮志，面对每天简单而又重复的生活格调，

感觉自己就是井底之蛙，顿觉得心灰意冷、茫然无从... ...

我彷徨，我疑惑，也曾动摇:曾令我魂牵梦绕的选择是否正确？

我是否真的能无怨无悔走完这一生？然而当我目睹了太多太多敬业

与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹，

终于有一天，我又重新拥有了那份热情，明白了作为一位传道、授业、

解惑者，只有守得住清贫、耐得住寂寞，认认真真做人、踏踏实实做

事、兢兢业业求知、勤勤恳恳工作，才能有学生学习成绩的稳步提升， 才能得到家长、社会的众多认可。

在我工作的身边，有这样一位值得我敬佩的老师，18岁的她就

走上了教育工作岗位，25年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔

热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责

任与使命是她的原则。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，

她默默无闻地奉献着。记得去年夏天，她的女儿高考前一个月，为了

缓解女儿紧张的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑电动车到离学校几公里远的家里给女儿做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽误过一节课，没有请过一次假。如今，她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师，每当我们向她请教问题时，她总是耐心细致地进行讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候，她总是会像长辈一样，耐心地帮我们排忧解难。25年以来，她从来没有调整过工作岗位，也从来没有离开过这所小学。虽然她的资历老，但对待工作，她从来都不马虎:备教案认认真真，批作业仔仔细细。那一年，城市小学招聘教师，符合条件的她硬是没报名，有人说她傻，可她总是微微一笑说“干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪儿都是干工作，到哪儿都得这么干”。看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。

我们办公室的一名女教师，语文教研组组长，丈夫虽不在教育一线，但也在教育系统工作，相比较还是理解教师工作的，平时的家务，孩子的接送，几乎全部包揽，但终于有一次，出差回来，看到灰头土脸在啃方便面的儿子，看到家里没剩一滴热水的暖水瓶，看到独自插着门加班写教案的妻子，他终于愤怒了：“我就不信，你连给孩子下点热面条的工夫都没有，我就搞不明白你一个小学老师怎么这么忙，地球离了你不转吗……”是啊，离了她地球照转不误，但是班级会转不动，仔细想来，她欠孩子，欠丈夫的太多太多了，决心明天一定把学生的作业放一放，把家访的事推一推，早点回家也去幼儿园接一次

孩子，也给老公做顿热乎的饭……第二天，来到幼儿园接儿子，但是却被中班的老师截到了门口，说:“我们必须对孩子负责，不能把孩子交给陌生人……”“陌生人？”正要解释，但是一想，“是啊，除了一年前儿子第一天上学，陪儿子来报过到，这应该是第二次跨进幼儿园的大门吧，我该怎么向老师解释我不是?陌生人?，我是孩子的亲生母亲呢？”正在这时，教室传来儿子兴奋的叫喊声:“快看，那是我妈妈，我妈妈终于也来接我了吧。我妈妈可厉害了，她是老师！她不止我一个孩子，还有45个呢……”这就是我们的老师，这就是我身边的人，这样的例子太多太多。

还有我们的校长，作为一名党员教师，她时刻保持共 产 党员的先进性，率先垂范、为人师表、勤奋工作、无私奉献，用自己的实际行为在人们心目中树立教师崇高而美好的形象。由于学校师资队伍学科的不平衡，上学期，她主动担任起一、二年级的品德与生活课和一至六年级的电脑课程。她和大家一起参加考核，按时上班，不迟到，不早退，可以说近几年没有请一天事假、病假，没有因个人的私事而耽误学生一节课，因公外出开会、听课，不是事先调好课，就是事后补课。她十分关注教师专业成长，本着为教师服务的理念开展学校的各项工作。为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,她亲自制定了培养计划和实施方案,组织了"结对子"活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,让我们取得了事半功倍的效果。国家为学校免费发放的几万册图书回来了，为了让孩子们早日有秩序的看上这些课外书籍，一连十几个中午，她都没有回家，利用吃午饭的时间整理图

书，分类、上架、编号、登记……繁重的体力劳动使她的腱鞘炎又发作了，手也肿的像个面包，但她硬是忍着疼痛继续工作。有几次，老师们提出和她一块干，她都说：“你们既要备课、上课还要批改，太忙了，还是我自己来吧！”图书整理完了，看着孩子们如饥似渴地阅览着这些书籍，她疲惫的脸上也浮现出了欣慰的笑容。

耳闻目睹校园生活中的点点滴滴，我的头脑充实了许多,我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更让我感动！我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。学生的成绩稳步提升，不但得到了家长的认可更是得到了学校的肯定，今年五月我们班被光荣地评为尧都区“优秀班级体”。

点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。我们坚信：作为一名教师，始终以如饥似渴、只争朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成针的毅力，永不满足、攀登不止的追求，立足三尺讲坛、躬耕半亩方塘，把教书育人作为自己崇高职业，将自己的情感融入教学，只顾耕耘、莫问收获，回报我们的将是满天下的桃李，教育不是梦，中国梦不再是一句空话！

第二篇：劳动美.doc征文

劳动美------ 中国梦

宗舜小学 陈立新

劳动是梦想的土壤，是幸福生活的源泉。有梦想就有希望，有信念就有力量。劳动美，美在行动，美在精神，也美在心灵。世间没有一种美好生活，可以不经过辛勤劳动获得，瑰丽的生活梦想，没有苦干实干，也只会成为“镜中花”、“水中月”。

中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情，“中国梦”才够美丽，才够坚实。相对于民族的大“中国梦”，分配到每个人时又都是一个小小的“中国梦”，而每个人既是拥有者又是缔造者，这个梦如何才能最完美实现，如何才能凝聚于那个大的“中国梦” ，找不到定位或如何去做使我迷惘，使我踌躇。我只有再一次静下心来审视分析“中国梦”的期望目标------国家富强、民族振兴、人民幸福。

小时侯老师就给我灌输了劳动创造美这个概念，时至今日，岁月的磨练也让我更加懂得了劳动的光荣与享受。曾记得高尔基说过：“劳动它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。人生因劳动而精彩，因劳动而美丽，劳动者最美”。是啊，尽管这个世界已经发生了根本的变化，劳动的内容也已不同，但工作中的付出让我与人人平等获取着生活的恩赐，让我在每日的忙碌中找到了自己的充实和快感。崇尚生命运动价值观的我此刻理解了“中国梦”在我眼里应是什么，在我心里该是什么？应该去如何做才能体现出我的“中国梦”情结？

中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的

共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。中国梦是国家、民族的，也是个人的。每个不同社会阶层的人都拥有不同的梦想。工作安定、生活美满、 家庭幸福是千千万万普通劳动者甘愿 辛劳的最原始动力。让每一位劳动者共享中国梦，就 能聚集起更大的怀梦、追梦的能量， 就能形成集体的意识和共同的行动。实现中国梦，根本上是为人民谋幸福，让更多劳动者人生出彩、梦想成真。

要让“中国梦”变成现实，需要每个人把劳动当作最光荣的事业，需要每个人把智慧的源泉变成创新的动力；用最美的双手，用最美的劳动，用最美的付出，将梦的基石，一点点垫起、垫实、垫高、更要夯实，只有这样才能托举起我们这个时代的“中国梦”；同样用自己的爱岗敬业，用自己的无私奉献，用自己的一丝不苟，用自己的任劳任怨，用自己的百般包容，创造最美的劳动，只有这样才能圆好自己的美梦，才能让劳动美创造奇迹，才能使劳动美给我们带来无限的快乐和幸福。

“中国梦”我的梦，作为一名教师，在我们的这个拥有灿烂文明的国度数不胜数，教师这个阳光下最灿烂的职业在当今这个物欲横流的时代依然不断感动着我们的心灵，洗涤着我们的灵魂，催发着我们的中国梦。人不一定非得干出轰轰烈烈的事业就是成功，不一定“抛头颅、洒热血”就是英雄，不一定位高权重，翻手为云覆手为雨就活的有意义，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”也是人生的另一种幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一种成就。我相信， 我们每一位生活、工作、战斗在基层一线的的教师，没有萎缩、妥协，而

是用自己勤劳的双手和汗水，谱写出一曲又一曲动人心扉的新时代“劳动者之歌”，不断向社会呈现精彩纷呈的“教师传奇”。

正如此，我们白塔区教育改革为一体。近几年来，区委区政府先后施工改造了太子河等学校，妆点美化了校区，丰富了学生校园的生活，使白塔区小学的面貌发生了质的改变。这一切不就是劳动美的具体体现吗？所以，在这个攻坚克难的特殊时期，弘扬劳动精神，一定要把学生作为白塔区教育的使命，培育“学生利益至上”的价值取向，努力提高教育教学的质量和效益，扎实推进创先争优，立足岗位敬业奉献，要集聚传递正能量。通过辛勤的劳动、诚信劳动和创造劳动，为白塔区教育乃至社会的整体发展，为妆点更美好的生活付出心力和才智，要以时代领跑者的步伐解读中国梦------劳动美。

作为一名从教三十多年的人民教师，我深知没有辛勤浇灌，就没有桃李芬芳；没有笔耕墨耘，就没有祖国昌盛富强！既然选择了教师这份职业，就要无怨无悔地把自己的一生交给三尺讲台，尽心尽力耕耘一方学园，矜矜业业摆渡莘莘学子，这就是我的“教师梦”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我要坚守着自己的梦，继续探索求知，用我的劳动，用我的信仰，用我的赤诚，为伟大的中国梦奉献自己的夕阳红。

劳动美创造着中国梦，“中国梦”已在中国的大江南北悄然点起，所以，我们要在广阔的天地里弘扬劳动美的精神，传承劳动最光荣的美谛，使我们的追梦圆梦得以实现，为我们的美好未来谱写新的篇章。