播音主持论文范文演讲与主持技巧论文
对当下播音主持教育的思考
摘要:
随着我国广播电视事业的发展
,
播音主持教育专业逐渐壮大并
被社会接受认可。
在这一过程中既有丰硕的成果也有值得人们深思的 问题。
关键词
:
播音主持
;
教育
笔者
1980
年代在北京广播学院
(
现中国传媒大学
)
接受播音主持
教育
,
之后一直在山东电视台从事播音主持工作 ,
至今已近
20
年了。
20
年中
,
笔者接触了很多播音主持专业的毕业生 ,
也受聘于一些高等
院校作为外聘教师
,
了解了当下播音主持教育中的一些现象
,
有些现
象值得思索。
一、播音主持专业的发展
近几年播音主持专业教育中出现了许许多多值得人们高兴的发 展变化
,
这些发展是老一辈播音教育家们辛勤付出的结果
,
是后来者
学习的榜样。
1.
播音和播音教育队伍的壮大
随着我国广播电视事业的迅速发展
,
各级电台、电视台都在丰富
自己的栏目
,
与之相应的播音员、
主持人的队伍也在迅速壮大。
当前
,
伴随网络的普及运用
,
各大网站也纷纷开办“网络直播”,又有为数
播音主持论文范文演讲与主持技巧论文
对当下播音主持教育的思考
摘要
:
随着我国广播电视事业的发展
,
播音主持教育专业逐渐壮大并
被社会接受认可。
在这一过程中既有丰硕的成果也有值得人们深思的 问题。
关键词
:
播音主持
;
教育
笔者
1980
年代在北京广播学院
(
现中国传媒大学
)
接受播音主持
教育
,
之后一直在山东电视台从事播音主持工作 ,
至今已近
20
年了。
20
年中
,
笔者接触了很多播音主持专业的毕业生 ,
也受聘于一些高等
院校作为外聘教师
,
了解了当下播音主持教育中的一些现象 ,
有些现
象值得思索。
一、播音主持专业的发展
近几年播音主持专业教育中出现了许许多多值得人们高兴的发 展变化
,
这些发展是老一辈播音教育家们辛勤付出的结果
,
是后来者
学习的榜样。
1.
播音和播音教育队伍的壮大
随着我国广播电视事业的迅速发展
,
各级电台、电视台都在丰富
自己的栏目
,
与之相应的播音员、
主持人的队伍也在迅速壮大。
当前
,
伴随网络的普及运用
,
各大网站也纷纷开办“网络直播”,又有为数
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对当下播音主持教育的思考
摘要
:
随着我国广播电视事业的发展
,
播音主持教育专业逐渐壮大并
被社会接受认可。
在这一过程中既有丰硕的成果也有值得人们深思的
问题。
关键词
:
播音主持
;
教育
笔者
1980
年代在北京广播学院
(
现中国传媒大学
)
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教育
,
之后一直在山东电视台从事播音主持工作 ,
至今已近
20
年了。
20
年中
,
笔者接触了很多播音主持专业的毕业生 ,
也受聘于一些高等
院校作为外聘教师
,
了解了当下播音主持教育中的一些现象 ,
有些现
象值得思索。
一、播音主持专业的发展
近几年播音主持专业教育中出现了许许多多值得人们高兴的发 展变化
,
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,
是后来者
学习的榜样。
1.
播音和播音教育队伍的壮大
随着我国广播电视事业的迅速发展
,
各级电台、电视台都在丰富
自己的栏目
,
与之相应的播音员、
主持人的队伍也在迅速壮大。
当前
,
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,
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对当下播音主持教育的思考
摘要
:
随着我国广播电视事业的发展
,
播音主持教育专业逐渐壮大并
被社会接受认可。
在这一过程中既有丰硕的成果也有值得人们深思的 问题。
关键词
:
播音主持
;
教育
笔者
1980
年代在北京广播学院
(
现中国传媒大学
)
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教育
,
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,
至今已近
20
年了。
20
年中
,
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,
也受聘于一些高等
院校作为外聘教师
,
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,
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象值得思索。
一、播音主持专业的发展
近几年播音主持专业教育中出现了许许多多值得人们高兴的发 展变化
,
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,
是后来者
学习的榜样。
1.
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,
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自己的栏目
,
与之相应的播音员、
主持人的队伍也在迅速壮大。
当前
,
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,
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对当下播音主持教育的思考
摘要
:
随着我国广播电视事业的发展
,
播音主持教育专业逐渐壮大并
被社会接受认可。
在这一过程中既有丰硕的成果也有值得人们深思的 问题。
关键词
:
播音主持
;
教育
笔者
1980
年代在北京广播学院
(
现中国传媒大学
)
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教育
,
之后一直在山东电视台从事播音主持工作
,
至今已近
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,
笔者接触了很多播音主持专业的毕业生
,
也受聘于一些高等
院校作为外聘教师
,
了解了当下播音主持教育中的一些现象
,
有些现
象值得思索。
一、播音主持专业的发展
近几年播音主持专业教育中出现了许许多多值得人们高兴的发 展变化
,
这些发展是老一辈播音教育家们辛勤付出的结果
,
是后来者
学习的榜样。
1.
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随着我国广播电视事业的迅速发展
,
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自己的栏目
,
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主持人的队伍也在迅速壮大。
当前
,
伴随网络的普及运用
,
各大网站也纷纷开办“网络直播”,又有为数 播音主持论文范文演讲与主持技巧论文
对当下播音主持教育的思考
摘要
:
随着我国广播电视事业的发展
,
播音主持教育专业逐渐壮大并
被社会接受认可。
在这一过程中既有丰硕的成果也有值得人们深思的 问题。
关键词
:
播音主持
;
教育
笔者
1980
年代在北京广播学院
(
现中国传媒大学
)
接受播音主持
教育
,
之后一直在山东电视台从事播音主持工作
,
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年了。
20
年中
,
笔者接触了很多播音主持专业的毕业生
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也受聘于一些高等
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了解了当下播音主持教育中的一些现象
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象值得思索。
一、播音主持专业的发展
近几年播音主持专业教育中出现了许许多多值得人们高兴的发 展变化
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学习的榜样。
1.
播音和播音教育队伍的壮大
随着我国广播电视事业的迅速发展 ,
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当前
,
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第二篇：演讲与主持的论文主持技巧论文
论演讲与主持的技巧
摘要:好的演讲应该具有一种振奋人心、神采飞扬的气势美，因此，演讲者应该善于在演讲中根据演讲主题的需要调动种种艺术手段，营造出一种既切合演讲主题又适应当时特定现场氛围的气势，以期把听众带入演讲独特的艺术境界中，并把演讲推向高潮，使演讲产生强大的感召力和鼓动性。这就有必要使用演讲中的“造势”技巧。在电视传播的声像系统中,主持人是以媒介传播者的身份出现的。播音主持技巧是播音主持必备的技巧,一名好的播音主持应掌握用情感感染受众;合理调控现场气氛,应对突发事件;有机串联节目;注意交流尺度,把握节奏等技巧。
关键词:演讲 播音主持 技巧 演讲是一门独特的艺术。在演讲中，一般可以运用以下几种方法
一、欲扬先抑法
抑，即收敛或贬抑；扬，即振发或褒扬。在演讲中，运用欲扬先抑的方法，可以在表情达意上造成一种反差，营造一种气势，使演讲跌宕起伏，摇曳多姿，富有动感，引人入胜。例如，美国一位女官员在南卡罗来纳州对某学院全体学生发表演讲：“我的生母是个聋子，因此没有办法说话，我不知道自己的父亲是谁，也不知道他是否还在人间，我这辈子找到的第一份工作，是到棉花田去做事。如果情况不如意，我们总可以想办法加以改变。一个人的未来怎么样，不是因为运气，不是因为环境，也不是因为生下来的状况。
二、语义转折法
在演讲中，运用语义转折的方法，可以造成一种内容和情感上的“水位落差”，使演讲形成飞流直下的磅礴气势，产生动人心魄、感人肺腑的艺术魅力。例如，陈典福的演讲《我们也是伟人》中的一段精彩演讲辞： “什么人伟大，上至古帝尧舜，下至近豪鲁迅、孙文，外国的马克思、居里夫人，中国的毛泽东、钱学森，这些没有人说他们不伟大。是的，他们都是人类的精华，历史的骄子，亘古的伟人。但今天，在这里我要喊：我们——也是伟人！伟大与平凡只有一步之遥，真正的平凡也是一种伟大。”在这里，“但今天??”一句是构筑演讲气势的关键，有了这一语义上的转折，才使前面的压蓄与后面激越坦诚的表白产生了强烈的震撼效果，从而达到了揭示演讲主题的目的，引起听众心灵的共鸣。
三、铺陈渲染法
演讲者为了阐述自己对某种事物、事件的深刻见解，可以根据演讲主题的需要，从各个角度、各个侧面对该事物或事件进行铺陈渲染，以造成一种“先声夺人”的气势，把听众的思绪引入特定的演讲氛围。在此基础上，再阐述演讲者的思想观点，对听众进行宣传鼓动，就会水到渠成，事半功倍。例如，王道正的演讲《西部，我的家园》中的一段演讲辞：“西部，这块神秘、广袤的大地，曾写下多少金戈铁马、气吞万里的英雄史诗。美丽的西部，有过‘天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊’的美景，也有过‘黄河之水天上来，奔流到海不复回’的奇观。而现在，母亲河年年断流，大西北黄沙漫天。西部，她还曾有过繁华似锦，丝绸之路，驼铃声声脆，商人交易欢；天府之国，物阜民丰足，富饶甲天下。而现在，西部还有很多人在同贫困抗争的道路上艰苦跋涉。多少年来，贫困和西部如影相随，挥之不去。西部，几乎成了贫困的代名词。西部啊西部，你何时才能繁荣富庶？”在这里，演讲者对祖国西部往昔悠久的文明、壮美的风光、丰富的物产与今日的穷困、贫瘠、苍凉情景进行了对比性的铺陈渲染，激起听众强烈的时代使命感。在这种特定的氛围中，演讲者尖锐地提出问题：“西部
啊西部，你何时才能繁荣富庶？”为演讲的主题蓄势。至此，“西部大开发”的演讲主题已经是呼之欲出了。
四、“卖关解扣”法
在演讲中，通过先设置悬念“卖关子”，后揭开谜底“解扣子”的方法，也可以营造一种曲径通幽、引人入胜的演讲气势，使演讲收到更好的效果。例如，任士奎的演讲《让爱永驻人间》中的一段演讲辞：“世界上有这么一种东西：它能使你在浩瀚无垠的戈壁沙漠中看见希望的绿洲；它能使你在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意；它能使你在雾海苍茫的人生旅途中拨正偏离的航向；它能使你在荒凉凄冷的孤寂心里收获快乐的果实??它是无形的，却有着巨大而有形的力量；它是无声的，却鸣着神奇如春雷一般的回响！也许有人会问：是什么这么伟大？这么神奇？我要说，它就是——爱，是人类对美好生活，对自己同胞的真诚的爱心！”在这里，演讲者就较好地运用了“卖关解扣”的造势技巧，为演讲的主题营造出一种生动诱人、充满神奇色彩的氛围，这就有助于引导听众进入演讲的艺术境界。
五、层层推进法
层层推进就是用三个或三个以上的结构大体相似、字数大致相等的语句，把事理层层推进地表现出来的造势技巧。它可以使语言一环扣一环，一步紧一步，形成一种“层渐美”。在演讲中，运用这种造势技巧，可以使听众认识逐步深化，感情逐步激昂，印象逐步加深。例如，何伟的演讲《山之精魂》中的一段演讲辞：“是啊，这就是我们的彭老总，一个没有儿女的慈祥父亲，一个共和国的将军！他用自己戎马一生、忠诚一生、坎坷一生、光明磊落的一生，铸就了如山的精魂。在井冈山他是井冈之魂！在宝塔山他是宝塔之魂！那么，在他的家乡湘潭乌石山峰下，他就是那乌石之魂！——他把自己与大山一起铸就了中华民族的伟大精魂！”在这一段演讲辞中，演讲者先用四个“一生”层层推进，再用“井冈之魂”、“宝塔之魂”、“乌石之魂”步步递升，讴歌了彭老总身上体现出的中华民族的伟大精魂，感情充沛，语势强烈，给听众以极大的精神感召力。
当然，演讲中的造势技巧不止以上几种，但是值得注意的是，无论运用何种造势技巧，都应该有助于表达演讲的主题。如果脱离了演讲的主题，为造势而造势，纯粹作为一种玩弄技巧的“语言包装”，就会因流于装腔作势而贻笑大方，这就陷入误区了。
电视堪称大众传播媒体中的强势媒体相对报刊而言电视传播迅速,覆盖面广,对受众不设识文断字的“门槛儿”,尤其那纸媒体无法超越的动态的声像符号系统所特有的表现力、吸引力、感染力,更使电视在受众的媒体选择中独占鳌头,在电视传播的声像系统中,主持人是以媒介传播者的身份出现的。无论在严肃的新闻节目里,还是在轻松的娱乐节目中,也不管俗称“编辑部代言人”的播音员,抑或个性化鲜明包括有些另类的主持人,他们在节目中的言语,都仰仗电视媒体的性质及广电事业在公众心目中的威望,而具有特殊意义的权威性、示范性、普适性,并对社会生活产生不胫而走、潜移默化的巨大影响。这些影响涉及舆论导向、文化品位、审美情趣和民众的语言水准。因此,我们完全有理由说,播音员、主持人的语言是电视语言传播的“重中之重’。技巧对播音主持至关重要。
一、合理调控现场气氛
主持人不仅是晚会主题的提炼者和传达者,还是节目高潮迭起的引导者,互动交流、引发共鸣的带动者。主持人要不断地进行“潜意识自我激发”,调动自己的积极性,保持兴奋,用发自内心的笑容去感染观众。要想让观众在晚会现场能忘却自我的沉浸其中、陶醉其中,除了事先要对晚会的基本氛围进行精心设计和多种设想的准备外,更要在节目进行中保持对现场气氛的敏锐洞察。由于很多节目通常是老百姓自编自导完成的,节目质量往往不高,使现场观众很容易进入一种“半睡眠”的状态来观看节目,因此演员的表演热情受到了打击,节目效果受到了影响。这时,主持人就必须通过邀请观众参与现场互动,吸引其注意力,重新点燃
观众和演员的激情。此时主持人要正确面对,及时补救;灵活机动,巧妙应对;将错就错,自圆其说;采访互动。
二、用情感感染受众
播音工作是一门专业技术性很强的实践艺术,在“理解稿件,具体感受,形之于声,及于听众”的创作过程中决非是文字语言的“声化复制”,也不是一个“传达”就能解决问题的简单程序化,而是需要用心去感受,去创造。播音主持应如何把握好播音时的情感,让新闻伴随自己的情感感染观众。首先,加强学习,爱憎分明,是把握好情感的前提。只有多学习,掌握扎实的业务和理论功底,才能树立辩证唯物主义世界观和科学的方法论,才能明辨是非,爱憎分明,表达把握好自己的情感,才会避免在播音时出现是非不分情感把握失衡的现象。其次,勤于实践,存储真情,是把握好情感的关键。播音员对社会、对生活要怀有一颗真诚的爱心,要有情感内质,要注重加强业务和理论的学习。再次,善于传情是把握好播音情感的金钥匙。首先要积极参与采访和编辑,使情感尽快融入新闻。新闻节目不是孤立的,它是群体协作的结果,参与采编过程,一方面,可使采编工作与自己的播讲相衔接,尽量使新闻前期工作利于自己的播讲;另一方面,通过直接参与,能准确了解新闻的来源、发生的背景,及早调动自己的情感储备。最后,播音时要把握好情感流露的“度”。因为新闻是公正客观的,我们强调新闻播音时要有真情实感,不是纯粹的感情宣泄,而要把握好情感的“度”。感情的流露要有内心依据,是情感自然的流露,要从新闻传播的特定要求,人类情感自然的体现方式做到入情入理,适度得体。
三、注意交流尺度,把握节奏
在谈话类节目中,主持人跟被采访者之间要有智慧的对答、交流。能不能层层剥笋,挖出对方的真实想法。现在是一个价值多元的时代,人们对于许多事情都有自己的判断,主持人要根据人物的背景和人生中的选择提出有价值的质疑,不是顺水推舟、简单地引导对方说出众所周知的东西,而是逆流而上,激发对方说出最真实的想法。主持人在跟现场的嘉宾、观众进行交流沟通的时候,同时还要注意把握谈话节奏,活跃现场气氛。谈话节目中的气氛非常重要,但是,良好的气氛并不是在节目的一开始就天然具备的,也并不一定在节目进行的始终都能够很好地保持。谈话节目时间往往是三四十分钟,在这几十分钟里要让观众始终如一地保持注意力恐怕不那么容易,这时就需要主持人运用话语技巧来调控。当观众爆笑过后,就应该找一个较为平稳的话题;当现场的气氛长时间比较沉闷时,就应该适当地运用幽默使观众放松一下神经。主持人在谈话节目中运用幽默应以善为本,坚持与人为善的态度,不损人、不拿别人弱点、缺陷开玩笑。不拿别人真诚开玩笑。真诚、善良是幽默的出发点,让陌生的心灵更亲近,帮他人摆脱尴尬和窘迫,是主持人运用幽默的目的。
四、有机串联节目
在对节目的主题、内容、参加演员的情况有了深入了解之后,就可以针对节目不同对象,运用不同的艺术语言和主持技巧,达到渲染主题、调节气氛、主宰节目、代表观众的目的。每一台或每一档节目,都是由一个明确主题下的若干个不同样式、不同内容的小节目或板块节目组成的,怎样使这些小节目有机巧妙地组合起来,达到“形散而神不散”的目的呢?主持人应运用各种主持技巧,让自己的串联始终统一协调在整台或整档节目的主题之下。首先节目开头主持人必须用简短的几句话为整台节目定准基调,仿佛一条无形的红线,能串起下面的节目或板块。当然在节目的结尾我们更应紧扣整台或整档节目的主题,在节目演出完毕之后,用几句紧凑而有力的话语,为整台节目归结。要想主持好节目,主持人不仅要着眼于表演艺术,也要引起观众的情感波动或某种精神表现。节目主持人要用语言在节目表演者和观众之间架起一座桥梁,产生互动效应,使演出现场气氛更加浓郁。
参考文献:
[1]王玺 新闻播音员的素质和修养[J].发展,2006(10)
[2]王道正 《西部，我的家园》
[3]陈典福 《我们也是伟人》
[4]李雪冰 云南公安高等专科学校学报 19xx年 第02期
[5]景克宁 教学与管理 19xx年 第02期