湖南大众传媒学院

Hunan institute of technology of profession of mass media

 

20##届毕业创作说明

学生姓名         肖   婕

学    号      200903101012

系    部      主持与播音系

专    业    表演艺术（礼仪主持）

班    级         0901班

指导教师        张文老师

目  录

摘要…………………………………………………………………………Ⅰ

第一章 创作思想…………………………………………………………

第二章 创作过程…………………………………………………………

第三章 自我评价…………………………………………………………

第四章 参考文献…………………………………………………………

致谢…………………………………………………………………………

附件

摘  要

在我离校实习期间去了2个单位，首先是在株洲广播新闻频道实习了1个多月的时间，在广播媒体行业，我所接触到最多的应该是营销，一个媒体机构离不开资金的运作和支柱，广告也是每个媒体行业必不可少的部分。然后回到了衡阳广播电视台 衡阳都市频道实习。

我的毕业创作是我在衡阳都市频道实习期间的作品，在这期间，我做了半个月的新闻，3个月的栏目配音，主持。确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采访得到的大量第一手的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。以弘扬本土文化为目的的方言类配音，拉近市民和本土文化的亲密接触。让我在传递快的时候，为我所生长的城市有了更进一步的认识和深爱。

关键词：新闻 ，配音，主持

                                             

第1章 创作思想

“实践是检验真理的唯一标准”——马克思

事件来源与生活，生活也需要实践。

在我的作品中，由于我从事的是电视媒体这方面，首先就要从最基本的新闻实践起，首先应该了解什么是新闻？新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。 消息，也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。

我的作品中这一条新闻属于现场类的消息，首先要弄清楚事情发生在何时、何地、何事、何故、如何。根据主题来体现新闻的报道思想。要让观众知道事情的原委，结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。

我的配音作品，我们的节目是根据受众需求而开播的，从开播以来，收视率一直是衡阳广播电视台的领军者，方言的独特魅力和方言电视节目的优势是方言电视节目兴起的依托。我们以搞笑的动画片画面，和幽默的方言吸引观众。本土化、小众化、平民化亲近观众。

方言是在特定区域、特定环境中形成的文化，它承载和记录着这方土地上的历史和居民的情感，充分体现了民间语言的独特魅力。相比较而言，方言里有比普通话丰富、生动得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描述等方面会更具体、形象，因此，方言也就更生动幽默、有趣传神。而方言电视节目视角平民化、内容生活化、表现形式多样化，在接近性和亲和力上有着其他节目无法比拟的优势。

动画的配音

就是因为有画面感，动画强调的是画面的人物性格和情景突出，必要时候夸张到极点，还不失幽默，而且听得出来画面的基本特征。而译制则更高级一点，声音的对应是剧中人，就代表着要代表剧中人的生命，环境，背景，人物关系等等，译制的配音导演，相当于把整部电影用我们的语言来诠释他国的故事，要做的工作满多，而且声音的把握很严格，基本都有同一个基调(此处基调是指声音的调子，什么意思呢，就是同一部片子里的国家风格)在里面，很多声音我们只要一听就会知道，这一定是译制片的配音，做到这点尤为不易哦，当然这是可以通过看电影模仿来学习的。电视剧呢，介乎这两者之间，重要的是人物画面和样貌跟声音很搭，表演的味道浓些，可以说是用声音表演那个演员。

比如萝莉，正太。其实小孩子在变声之前，说话的气息必定不成熟，很短，出气短，而稚嫩，所以这是年龄特点，变声也是通过嘴部的变化，来控制气流的小变化，口放圆，而出气小，来实现小孩子的语气和声音。老年。风烛残年，晚霞夕阳之段。气息不够是很大特点，因为声带和器官是上了年龄的，所以我们要把声音放的很扁很扁，重点在口腔的后部控制，然后收起声音的时候要弱些，这样就会有老年的感觉和音色。

通过对新闻，配音的认识，用实际行动好证明实践的价值和真理。

第2章 创作过程

在创作的过程中，首先以自我介绍开场，让大家能够认识我，一简单的自我介绍，说我了我的向往的梦想。语言是一门很深的学问，以梦为主题，于是，梦开始了。

首先以新闻作品开头，新闻以衡阳本地的消息为主题。以雁峰派出所打掉一贩毒窝点为标题。首先道出了事件的原委，情景再现。然后详细描写毒品的重量，从而打压出运毒品的团伙，以及他们怎样运送毒品的。其中，作案工具，交易地点的多种多样，一一道出事件，让市民引深思。

其次是以我的一些配音作品以及介绍《猫和老鼠》的一小段主持视频，以小男孩，中年妇女，小鸭子等为配音对象，由于是以方言配音，考虑到方言的地域性，我只挑选了一些方言配音，大部分以普通话为主，精选了一些易懂的画片。以搞笑幽默为主题，牵动大家的开心情绪。

从作品的挑选，剪辑，以及音频的衔接。挑选的是一些轻快，大气的音乐，让人有一种积极向上的心理。制作的过程是乏味的，是需要付出时间和精力的，但是结果却是沁人心田的。

再制作过程中，得到了张文老师的细心和耐心的指点，纠正了很多不恰当的地方。

第3章 自我评价

我的原创的创作构思，材料安排，音乐画片等都是自己的创作。其中做了三部分的修改，第一部分：由于撰写新闻的时间不长，只有半个月，不太理解新闻概念，张老师对我进行了辅导和示范。第二部分：是由于动画配音的长度把握，一整集动画播出来要6分钟一集，由于时间关系，我只挑选了一部分。第三部分：最后的修改阶段，得到了张师宝贵的意见和点评。

·         第一次创作自己的作品，开始给我的感觉就是神秘而美丽。都说女人有三美：语言美、形象美、心灵美。语言的魅力可以改变心灵，心灵美才能形象美。语言的魅力是不可忽略的。因为有梦，一切都变得很美。心要自信成就我你，语言魅力不可埋没。心的未来追求不忘，愿收获还会属于我。

在此次创作开始到结束都得到了张老师的有力帮助，才得以最终完成，因此要特别感

谢张老师的的指导。

参考文献

1    《播音创作基础》  中国传媒大学出版社20##年版      ——张颂

2    《播音学简明教程》中国传媒大学出版社20##年版      ——吴郁

湖南大众传媒学院毕业设计（论文）创作声明

                                     

本人郑重声明：此处所提交的毕业作品及创作说明, 是本人在导师指导下，在湖南大众传媒学院学习期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知，作品中除已注明的部分外不包含他人已发表或撰写的研究成果。对本设计作品的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。

作者签名：  肖  婕   

      日期：2012  年 5  月   20日

致  谢

本课题在选题与创作过程中均得到了张文老师的悉心指导。初定选题时，张老师曾多次询问创作思路，并做了耐心的讲解与指导。在设计（论文）的完成过程中，张老师也给了我很多宝贵的建议，还向我推荐了很多创作重点，一方面拓宽了我的创作思路， 另一方面，也丰富了我的头脑，在此向她表示感谢。

感谢湖南大众传媒学院学院所有任课老师对我的教育与培养。

                                      

  肖  婕 

                                                 20##年  5 月 20  日

第二篇：20xx年广西播音主持类编导类专业大纲与说明

20xx年广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业

全区统一考试

播音主持类 广播影视编导类专业

考试大纲与说明

广西壮族自区招生考试院编印

20xx年10月

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前言

《广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试（以下简称艺术统考）播音主持类、广播影视编导类专业考试说明》(以下简称《考试大纲与说明》)，是为指导我区播音主持类、广播影视编导类专业考试而编撰出版的。

艺术统考播音主持类、广播影视编导类专业考试是普通高考的重要组成部分，它是一种选拔性考试，主要目的是检测考生是否具有学习播音主持类、广播影视编导类专业的潜能并区分优劣，进而确认艺术类考生的资格，以便高等艺术院校及高等院校艺术专业选拔、录取播音主持、广播影视编导艺术类人才。

我区自19xx年开始实行艺术统考，对考试的内容、形式和评分方法、评分标准做出了统一的要求和规定。十几年来，不仅艺术统考考试类别有所增加，考试的具体实施细则也在实践中不断得以完善，日趋标准化、规范化、科学化。艺术统考成绩在区属院校的艺术同类专业中通用，改变了考生报多校疲于奔波多校考试，耗费时间、精力、财力的状况，有利于合理利用艺术类生源，提高艺术类专业新生的整体质量。

这本《考试大纲与说明》是专业考试命题的主要依据，也是考生备考的指导性资料，它简要地介绍了各专业的特点，并按照标准化考试的基本原则，阐明考试的目的，制定考试的标准，公布考试的范围，规定考试的内容与形式，并列举了必要的例题，便于有关教师和广大考生了解播音主持、广播影视编导类专业考试考什么和怎么考，帮助他们减少学习、训练和应

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试的盲目性。

多年来，我们运用理论联系实际的方法，对参加艺术统考后的高校艺术类新生的专业素质进行分析研究，并以此指导我们施考。播音主持类、广播影视编导类专业考试必须遵循艺术教育的规律，把握播音主持类、广播影视编导类专业教育的特殊性，突出专业性，重点考查考生的艺术素质和基本技能。

广西招生考试院从区属有关院校聘请了思想作风好、工作责任心强、从事多年艺术教育工作、有较高的专业水平和较丰富的专业考评经验、在我区普通高校艺术界有一定的代表性、具有副教授以上专业技术职称的人员参与编撰此《考试大纲与说明》。

由于缺乏编写经验，时间也比较仓促，缺漏在所难免。今后我们将及时总结提高和修订完善。我们也诚恳地希望得到广大考生和从事播音与主持艺术类、广播电视编导类专业教育的教师、专家的指正。

广西壮族自治区招生考试院 二○一四年十月

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目录

第一章 播音主持类专业 ?????????????（4）

第一节 培养目标 ???????????????（4）

第二节 考试科目与考试形式???????????（4）

第三节 考试内容与要求?????????????（5）

第四节 题型示例????????????????（6）

第二章 广播影视编导类专业????????????（7）

第一节 培养目标????????????????（7）

第二节 考试科目与考试形式 ???????????（7）

第三节 考试内容及要求 ?????????????（8）

第四节 题型示例????????????????（12）

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第一章 播音主持类专业

第一节 培养目标

本专业培养具备播音主持艺术专业知识、广播电视新闻传播知识、语言文学、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视节目播音与主持、策划、编辑等工作的复合型高级专门人才。

第二节 考试科目与考试形式

一、考试科目及分值：

播音主持类专业考试共计3个科目：

1.第一科目：综合专业素质（指定新闻稿件、指定即兴评述话题）满分为100分。

2.第二科目：普通话语音，（自备文学稿件、指定文学稿件），卷面满分为100分。

3.第三科目：才艺展示（外形、身高、及才艺），满分为100分。

每科满分为100，总成绩根据各科权重系数（综合专业素质1.5、普通话语音1.0、才艺展示0.5）折合为300分。

二、考试形式

面试,考生考试时不允许化妆。

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第三节 考试内容与要求

一、综合专业素质：由考生根据现场抽取考试题目内容并进行播读和进行即兴评述。（限时4分钟以内）

此项考试旨在了解并考核考生在有文字凭借的情况下的语句分析感受能力、用气发声及口腔控制能力。了解并考核学生在没有文字凭借情况下的临场应变能力；对问题的分析、理解、判断能力；逻辑思维能力；语言组织及表达能力。

二、普通话语音

（一）自备稿件：内容体裁为文学作品，要求考生脱稿朗诵（限时2分钟内）。此项考试旨在考察考生的普通话语音状况以及在充分准备的情况下语言表达所能达到的最好水平。

（二）指定稿件（限时1分钟内）：内容为指定文学作品。考生将抽到的题目交由考官，并按考官指定的试题内容进行朗诵。此项考试旨在考察考生的语音基础以及在短时间内对文学作品的理解，以及考生的感受能力、口头表达能力。

普通话语音考试要求考生在文学作品朗诵过程中，声音洪亮、发音准确、吐字清晰、语调自然、表达流畅、声情并茂，并能较为熟练地运用表达技巧进行表达。

三、才艺展示：除朗诵、台词以外的艺术表现形式，包括：器乐、声乐、舞蹈、戏剧、曲艺等形式均可。声乐项目不允许带伴奏，清唱即可，舞蹈项目由考场提供CD播放机。（限时2分钟内）

此项考试主要考察考生除播音主持专业素质以外是否还具备其他相关的艺术素质及特长，并考察考生的外形条件。

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第四节 题型示例

一、第一科目：综合专业素质（限时4分钟内） 1．新闻播读

《央广新闻》报道，“神舟八号”目前已在酒泉准备就绪，有望于明天择机升空。升空后，“神舟八号”将与“天宫一号”进行首次交会对接。成功后，两者将以“组合体”的形式在太空中飞行。这次交会对接任务从整个飞控来看，技术难度很大，控制的风险也很高。首先就是多目标来控制，以往是控制一个目标，而这次不同是控制两个目标，两个目标飞行器要完成交会对接必须要严丝合缝的来进行控制和测量，对飞控中心就提出了很高的要求。

2、即兴话题评述（限时3分钟内）

新闻：一对小夫妻日前状告一家英语培训中心“消费欺诈”：这个机构有的老师来自巴基斯坦、意大利、匈牙利、爱尔兰等地，部分并非英语母语国家。而有的老师只是国外留学生，并不具有教学资质。

请你根据这段新闻提炼观点，进行评述。

二、第二科目：普通话语音

（一）自备文学稿件（限时2分钟内）

（二）指定文学稿件（限时1分钟内）

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湖的余势束成一条小港，缓缓地不声不响地流过别墅的门前。门前有一条小石桥，桥那边尽是田亩。这边沿岸一带，相间地栽着桃树和柳树，春来当有一番热闹的梦。别墅外面缭绕着短短的竹篱，篱外是小小的路。里边一座向南的楼，背后便倚着山。西边是三间平屋，我便住在这里。院子里有两块草地，上面随便放着两三块石头。另外的隙地上，或罗列着盆栽，或种莳着花草。篱边还有几株枝干蟠曲的大树，有一株几乎要伸到水里去了。

三、第三科目：才艺展示（限时2分钟内）

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第二章 广播影视编导类专业

第一节 培养目标

本专业方向培养具有较高综合素质、扎实的文学功底并通晓视听语言，熟悉文学艺术常识、文化理论修养较高、艺术鉴赏能力较强，具备相关戏剧影视的策划、创作、编辑、制作等方面的专业知识与技能，能在全国广播电影电视系统和其他相关部门从事广播、影视、戏剧等行业的策划、创作、编辑和制作等方面工作的戏剧影视艺术学科的高级专门人才。

第二节 考试科目与考试形式

一、考试科目、分值及时间

广播影视编导类专业共计3个科目：

1.综合知识，卷面满分为100分，时间60分钟。

2. 故事写作，卷面满分为100分，时间100分钟。

3. 影视作品分析，卷面满分为100分，120分钟。 每科满分为100，总成绩根据各科权重系数（综合知识0.6、故事写作1.2、影视作品分析1.2）折合为300分。

二、考试形式

广播影视编导类专业考试形式为闭卷笔试，其中影视作品分析科目考试时间为120分钟（含播放影视作品时间，影视作品只连续播放一遍）。

第三节 考试内容及要求

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一、综合知识

（一）考试目的：具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养，是学习广播影视编导专业的前提和基础，因此，设立涵盖文学、艺术等文化知识在内的综合知识考试，重点考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度；考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的美术、音乐、舞蹈、戏曲等艺术常识；考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。

（二）考试题型：选择题、填空题、名词解释、简答题。

（三）考试要求：识记准确、表述清楚、卷面整洁。

（四）考核内容：

1．文学常识：了解中外文学史常识，包括各种文学体载的发展演变的历史，主要文学创作理论和流派；具有初步运用文学语言的能力。文学常识主要有：

①文学体裁知识（包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的定义、特性、属性、构成、分类等要素）。

②文学史知识（包括中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学和外国文学发展的大体过程及其流派、作家、作品等）。

③文艺理论知识（包括各种创作方法和风格、流派、内容和形式的诸要素、文学批评的标准和文学鉴赏等）。

《诗经》、《楚辞》、《左传》、《史记》、“四书五经”、“三曹七子”、唐诗宋词、唐宋散文八大家、三言二拍、四大名著、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、冰心、丁

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玲、田汉、钱钟书、茅盾文学奖、新时期文学写作流派更替（伤痕文学、寻根文学、先锋文学、新生代写作、80后写作）、希腊神话、荷马史诗、文艺复兴、伊索寓言、格林童话、安徒生童话、雨果、巴尔扎克、普希金、托尔斯泰、高尔基、海明威、卡夫卡、一千零一夜、泰戈尔、歌德、莎士比亚等。

2．艺术常识： 广播影视编导艺术是综合艺术，除了文学因素以外，还吸收了音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧等表现手段。因此对这些艺术形式的基本常识要有所了解。其中包括：

①音乐（声乐的分类、器乐的形式及其代表作、中外著名演唱家、演奏家、指挥家、作曲家、世界著名音乐作品、电影音乐等）。

②舞蹈（舞蹈的种类和特点、国内外著名舞蹈家及其作品、舞蹈常用术语等）。

③美术（绘画、书法、雕塑摄影等基本常识、代表人物、传世佳作）。

④戏剧（戏剧的种类及特点、戏剧的发展、中外著名剧作家及其代表作）。

民族乐器、西洋乐器、器乐演奏、美声、民族、通俗、原生态、交响乐、流行音乐、通俗音乐、古典乐派、浪漫乐派、现代乐派、旋律、节奏（节拍）、调式、和声、聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾、巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、威尔地、约翰施特劳斯、柴科夫斯基、现代舞、民间舞、芭蕾舞、文房四宝、书法五体、南宋四家、扬州八怪、顾恺之、阎立本、吴道子、张萱、周舫、顾宏中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉、工笔画、写意画、印象派、

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米勒、罗丹、列宾、莫奈、梵高、毕加索、黄金分割、哥特式建筑、地方戏曲、悲剧、喜剧、京剧艺术、四大徽班、三一律、世界戏剧体系、古希腊悲剧、美国现代剧、莎士比亚四大悲剧

3．广播影视常识：喜欢并了解广播电影电视基础常识是学好这一专业的先决条件。尽管高中课本中对此涉及并不宽泛，但这依然是这一专业的考核点。广播影视常识主要包括：

①广播、电视、电影的传媒特性、艺术特征、构成要素、发展脉络。

二、故事写作

（一）考试目的：叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。该考试环节通过规定考生在限定条件下写一篇记叙文，考查考生的叙事能力；考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质和必须具备的写作能力。

（二）考试题型：作文题。在规定时间内闭卷完成作文，包括命题作文、续写作文和根据关键词作文等不同题型。

（三）考试要求：要求观点正确，中心明确；内容具有较强的原创性；设置人物和情节，具有较强的故事性；结构完整、合理，层次清楚；语言通顺，叙事流畅；卷面整洁；全文不少于1200字(如为续写，续写部分不少于1000字)。

（四）考核要点：故事的情节；故事讲述的种类与方法；故事的选材和构思。

三、影视作品分析

（一）考试目的：通过考生对影视作品的分析、评论和总

11 ②中外名片名栏目名演员名主持人等。

结，考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力；考查考生对影视艺术常识的掌握程度；考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力。

（二）考试题型：作品分析题。播放一部影视作品或一档电视节目（约40分钟），考生观摩后，根据试卷要求写出一篇评析性文章或回答问题。

（三）考试要求：评析性文章属于议论文范畴。要求观点明确、论据充分、论证有力、文通意顺。切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。全文不少于1200字。

（四）考核要点：作品的题材、主题、结构，视听语言的解读、特色、不足。

第四节 题型示例

一、综合知识

例1：填空题（在每小题的空格中填上正确答案）

《天方夜谭》是一部著名的民间故事集，它的另一个名字是 。“天方”是指古代 地区？

??

例2：单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码

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填写在题后括号内。）

“四书”是指：《大学》、《中庸》和

A.《论语》、《孟子》 B.《周易》、《春秋》

C.《诗经》、《楚辞》 D.《楚辞》、《史记》 【 】

??

例3：名词解释（ 本大题共5小题，每小题6分，共30分。）

悲剧

??

例4：简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

简述《阿Q正传》的主题思想

??

二、故事写作

类型一：根据题目，写一篇不少于1200字的记叙文。

例：一件小事

类型二：阅读下面这个故事的开头，展开合理想象，自拟题目，续写这一故事，续写部分不少

于1000字。

彭超七岁的时候在家附近的池塘边玩耍被人贩子骗走，后来被卖给了一对夫妇．现在彭超长大了，他无时无刻不在想念着自己的亲生父母，但是因为他被拐卖的时候还小，所以现在根本无法记起自己的出生地址．终于，有一天彭超鼓起勇气向派出所求助.....

类型三：请根据下列已知要素自拟题目编写故事。

人物：清洁工 饭店老板

场景：医院 公交车上

情节：误会 拥抱

要求：1、故事中必须包含所提供的全部要素，可以拓展和增加；

2、观点正确，中心明确、内容具有较强的原创性；

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3、结构完整、脉络清晰、语言规范、叙事流畅；

4、卷面整洁、全文不少于1000字。

三、影视作品分析

类型一：通过观摩电视专题片《中国日记》，自拟题目写一篇作品评论。

类型二：通过观摩凤凰卫视播出的电视系列片《寻找远去的家园》中的一集：《他属于蓝天》，

写一篇不少于1200 字的作品分析文章，要求保持文章的相对完整，不能写成问答形式，行文时可以调整以下题号顺序，但不能合并问题。不要写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。

A．本片一开始用了较大篇幅的画面（无解说，只有背景音乐衬托），视觉元素使用上有何特点？

B．举例说明音乐在本片运用上的特点？

C．试阐述本片采取何种表现形式缅怀已经逝去的人和事，这样的编辑手法意义如何？

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