我的成长足迹

第四周星期二早上参加了在杏坂小学由王副主任主持举办的新教师成长交流会，收获很多，感受更是不少，会议流程简单且内容丰富，个个新老教师畅谈自己的感受，不是“照本宣科”，个个都是怀揣心情故事，由衷发言，听者尤为感动，不难看出大家都是在岗位上对自己不断提出每阶段的奋斗目标，对学生倾注所有爱心、耐心，作为不是主科任职教师的我，在这方面显得比较做的不多，也做得不够，颇感惭愧，听着每个老师的成长故事，我即受到很多启发，也深深感受到大家都在为自己成为一个优秀的骨干教师做一个奠基的奋斗过程。 虽然在近2年的成长中，可能没有语数老师的酸甜苦辣，但是也算是在遇到很多小小绊脚石中渐渐走上正轨，小小的成长足迹与大家分享一下。

（一）培养学生的绘画兴趣

作为一名美术教师，在初次上课时，遇到了一个硬件上的问题——学生绘画工具携带不齐，俗话说：巧妇难为无米之炊，没有绘画工具，谈何绘画。虽然当向学生亲切自我介绍后，学生都很开心的迎接我这位新美术老师，眼神里尽是无限的期待与欢喜，但是进入正题后才发现课堂无法正常进行，原来我犯了个原则性的错误，我备足了自己的课前准备，却没有考虑学生的情况，这着实给我狠狠一棒，也敲醒了我，学情分析中必须考虑的问题。

于是，在接下来的每个新班级上课前，我都通过班主任先事前通知，并再亲自通知一遍，但是并无法收到很好的效果，还是有学生忘带甚至不带绘画工具，我有点生气，非点名性的批评了学生，一节课下来，没带工具的学生显得兴致不高，我又陷入了思考，是这些学生不喜欢上美术课吗？其实不然，学生对技能课还是比较感兴趣的，也许是因为不喜欢画画，这点可能性还是比较大的，毕竟不是所有学生都爱画画，想到这里，我觉得我的第一项要解决的问题不是强调学生带工具，其实应该先调动学生的绘画兴趣。

就像交流会中，有位音乐老师说的，每个学生都有自己喜欢的课程，只要他喜欢一门课，那门课的老师自然也喜欢他，作为科任老师我要喜欢上每个学生，让不喜欢绘画的学生感受到老师对他的鼓励和重视。

所以注重每个学生兴趣发展，在课堂教学中主要以学生为主，发现每个学生的优点，以提高学生喜欢绘画，爱上绘画为前提，我在平时上每一堂课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，这样树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程，促进了学生的心身健康发展。

（二）备课是上好一堂课的前提

备课是一名教师最基本要做的事情，认真地备好每一节课在教学中是必不可少的，在备课中，需要认真钻研教材、教学用书，学习好新教学大纲，还要虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，我会有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。

（三）教学反思的重要性。

我们学校一向很重视教学反思，记得第一年，林校长说要听我一节课。我开始准备了，从教学内容的重整、教学中需要与学生互动的环节，教学中需要由学

生发挥的、教师需要示范的，我都一一考虑了进去，就当我觉得准备充分，总算完成自我感觉还算良好的一节课后，林老师的一番点评点出了很多我课前没有进行反思好的准备工作。或许我们认为教学反思都是课后的事情，其实不然，教学前反思，应该将你这节课可能发生的问题也考虑进去，不是单单考虑怎么上好你要上的内容，如：虽然我设计了师生互动的环节，但是我却在设计问题时没有将学情分析进去，导致学生一时回答不上来，所以教学前反思，是对课堂的预设。反思不仅仅是“想”，而是一种教育的状态，是不断调整、改进、提升自己教育品质的行为。除了课前预设的反思，还得进行教学方式的反思； 学生学习兴趣的反思 ；美术学习活动的反思 ；学生作业形式的反思；教学评价的反思等。

王副主任对我们的期待是，希望我们能快快成长，能逐渐成为骨干教师，他与我们分享了他的成长故事，开会完老师们私底下都觉得很有激励作用，作为一个“前辈型”的示范带头作用，我想我们成长的路还很长，要学的东西也还很多，我目前要做的是要先立足根本，逐渐对自己提出高要求，在成长路上少不了磕磕碰碰，但是很多老教师已经为我们铺开了经验之路，我们是幸福的，我们会更快成长起来的！

第二篇：成长足迹作文

谁动了我的奶酪

一本书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德；然而，一本坏书也能使人们思想堕落、品德败坏、误入歧途，所以，好读书也要读好书才行。我家就有这样一本好书，它一直不停地激励着我前进，给我以智慧。这本书就是全球第一畅销书——《Who Moved My Cheese？》（《谁动了我的奶酪》）。这本书的作者是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞.约翰逊博士。

《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、健康、自由??或许它只是一种精神上片刻的安宁。

我们每个人的内心都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，相信它会给我们带来永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父，那心中的“奶酪”就是我们追赶的太阳。为了得到它，我们不辞辛劳，孜孜以求，哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻。当然，我们不会渴死在路上。然而，一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”，就会产生极大的心理依赖，我们害怕失去它，害怕别人来和我们争抢。这时，如果不幸失去它，我们就会受到极大的伤害而感到痛苦和失落。因此，我们应该珍惜自己的“奶酪”，不要让它失去。

我喜爱这本充满智慧的好书，这本书会让你改变思考方法，让你成功地取得自己梦寐以求的一切，让你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。

羽毛球的回忆

一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。

四个表兄妹好久没有聚会了，趁着寒假，我们又聚在一起，开心地欢乐，开心的玩耍。随着年龄的增长，我们的游戏也逐年升级，这不，今年又不约而同地学起了打羽毛球。为了检验谁的球技更高一筹，我们决定在外公的院子里举行一场别开生面的羽毛球淘汰赛，为了使比赛公平公证，我们请来两位铁面无私的裁判------外公和外婆。

为了公平对决，我们动用了“石头、剪子、布”。真是“好运当头”第一场由我和哥哥打，我信心十足，坚信自己一定能当擂主。一开场，我对哥哥使出浑身解数。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。岂料，我的球一会儿向西，一会儿向东，飘忽不定的球，搞得哥哥晕头转向，疲惫不堪，终于弃拍投降，我不由得得意忘形。第二回合开始了，我还沉浸在刚才的喜悦中。而身手不凡的表姐早已识破了我的战略，每次都能轻而易举回球，甚至是猛烈地还击、扣杀，这下轮到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，这真是“火上浇油”，让我心急如焚，后面几个球回得更是糟糕，终因掉球太多而被淘汰。可怜我这个擂主梦是昙花一现，只能是“关羽失荆州------骄兵必败”。轮到自诩“球神”的表哥上场了，也只有他俩才有得拼，大战三十几个回合。终于还是“久经沙场”的表姐略胜一筹，成为我们四人中的姣姣者。

望着表姐因赢得外公外婆的夸奖而眉飞色舞的表情，我内心只能佩服她的实力。更坚定以后一定得谦虚。谦虚使人进步，骄傲使人落后的古训，真是永远错不了千古真理，我要时刻铭记在心，激励自己不断进取。

一丝惬意心中来

夏天的晚上来得很迟，晚上7点天空还很明亮。太阳渐渐消去，在余光中泼下凉水以后，我就坐在阳台上看夏天的黄昏。

太阳已经隐匿在后方的高楼和树木中，只有一点一斑还照射出来，把外面即将昏暗的世界点亮起来。天空中的蓝从我眼睛上方向四周散去，渐渐浓开，然后变白，与远方建筑物下的淡黄相接。它就像一只大床，纯净的舒适的床，但翻滚上面的不是我，我只是望着那里，躺在那里的是我的眼睛和过多的幻想。或许天空承载太多，但一种外空的吸引力让幻想悬挂着，让人采撷，从而更加神秘。并且，还有一些帮天空承载幻想的，比如霞。霞不是阳光的作品，它只是偶然在那里，被偶然的一缕阳光所照射而发出了绚丽的光，是一种华丽与升华，它总是一丝一丝的，现在远方，近处，一笔宁静，一笔安详。一切都是那么自然，就如我眼前的景色被我看到过。

那些老房子总在这个时候大放光彩，阳光在班驳的墙上留下一片片光辉，让旧时的痕迹充满阳光又留下浓重的阴影；每一面墙都有说不完的故事，那些痕迹与阴影是我们瞻仰和聆听的对象。相比之下农田就直白多了，踩在它们身上的脚印一个又一个，滴在它们身上的汗水一遭又一遭，总是不停演绎，无须述说。弯着腰的农民在精心护理；抬着头看天的在擦汗和瞻望；腰不停上下移动着的农民在挖掘土地的活力。这些开发出来的翠绿和远方一站又站的绿色，构成了整个黄昏的休息站。

一阵风从天上的吹来或者吹上去，抒写着淡蓝与翠绿的心情。天空偶然掠过的鸟。好象伸手可及，却又一下子飞走了。

一切都是这样静谧，柔情充满整个夏日黄昏，这个时候我喜欢拿本书，不长的篇章在周围的环境的推动下慢慢品尝，有时对着一棵树或者什么的发呆，是把书中的意向联想到周边去了。

眼前的景色太美了，但却很短暂。一棵树可以遮挡阳光，一阵风可以散云霞，天空迟早要暗下来，那时农人要回家，一切都失去了美丽黄昏的味道。

但是在这以后呢？夜晚的宁静同样使有心的人着迷。天空以后可以更亮，只要有美丽的心情，美丽的黄昏天天都有。

我挽留不住霞，但我留得住此刻来自内心深处的一丝惬意

与你同行

有一种感情，没有海誓山盟也能知道永远；有那么一个人，与亲情无关，却

超乎亲情。那份情，是友情，那个人，是你，是朋友！

初遇的时候，我们就大吵了一架，你觉得我目中无人，太骄傲，而我觉得你懦弱

无能，结果就这样结下了缘。也许就是因为我的骄傲，我的直言，身边的朋友总

是寥寥无几。而当初互相看不上眼的我们却成了朋友，怎么都想不起来那关键的

理由了。

我们成为朋友的两年里，哭过笑过闹过也吵过，我以前怎么也没发现有人

比我更直言。你总是对我的打扮，我的穿着，我的成绩指指点点，什么你怎么这

么笨啊，连这种题目都不会写"依然在耳。你曾说过，我太固执，不激我，不比

我霸道，是不可能改变得了我的。现在想起，也许只有你了解我吧。有一种关怀，

是你给的，虽然没有巧克力的浓郁也依旧芬芳四溢。

我无法忘却那些考试失败的日子，那些曾像粗布般暗淡无光的日子里，你给

的鼓励，你在身边的贴心。

有一些事是刻骨铭心的，哪怕被时间的烈火烧成了灰烬，也依然飘洒在梦里。

去年冬天我突然间生病了，我跟你说我很想吃红豆包，你听了之后，想了一会儿，

说明天送给我吃。当时挂下电话，我已经很开心，不为别的，只为你的一份心意。

第二天早上，你提着热腾腾的红豆包站在我家门口，我看着你冻红的鼻子和温暖

的笑容时，抱着你一下子哭了。我不知道你是怎么买到红豆包的，现在都买不到

了；我也不知道你是怎么赶到我家的，我们的家隔着一个小时的车程。总之，那

一刻，我知道你这个朋友没有白交，你就像冬日里的太阳，久久地温暖着我。一

路上与你相伴，我收获了成熟。我明白了人生的路要自己走，要坚强地走下去。

天下没有不散的宴席。真正的友谊可以穿越时空守候在彼此身边。固执如

我，不曾让过你一次，而你只是笑笑说没关系。生命中总有那么一个人，在你开

心的时候和你一起分享，在你伤心的时候为你轻轻地拭去眼泪，告诉你要坚强，

而这个人是不是就是天使呢?也许就是吧！与你相伴，快乐相随；与你同行，一

生无悔。坚强与快乐，因为有你，只因为你！时间转瞬即逝，友谊长存不悔！

最美的精神

——读 钢铁是怎样炼成的有感

看完了《钢铁是怎样炼成的》我的感触很深。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联著名作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的代表

作。书中塑造了保尔·柯察金这一坚忍不拔、顽强拼搏的无产阶级英雄形象。并

以保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了苏联广阔的历史画面和人民艰苦卓绝

的斗争生活。写出苏联时期斗争的艰苦和那个时代的美好品质—为理想而献身的

精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。

我很敬佩保尔的这一点品质，他的确是一个顽强的人，当他负伤不得不退

出战场之时，他仍然在后方不停地为社会的发展做着贡献。当他被诊断出神经中

枢有毛病时，他还是一如既往的想方设法的工作，争取多为社会做事。最后，他

两腿瘫痪、双目失明，不得不放弃工作。但他仍然坚决的拿起笔，再次顽强地与

命运做起了斗争。正如贝多芬所说：“人应该扼住命运的咽喉！”这是很有道理的，

人不应该屈服于命运，应该奋斗终生，顽强拼搏。在小说中，我最欣赏其中的一

句话：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这

样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”

我认为这话很对，准确地说明了一个人生活在这个世界上的意义。难道不是这样

吗？一个人不应虚度年华，也不应碌碌无为。一个人总应该为社会、为大家甚至

为自己做一点事，那怕是一点点，也不能虚度此生，才能算得上是在“活着”。

对于我们来说，狼烟滚滚已成为历史。《钢铁是怎样炼成的》让我们了解了历史，

让我们铭记许许多多的革命先辈们，认识到今天的幸福来之不易。所以，《钢铁

是怎样炼成的》不愧为是一本好书。

在时过境迁的现代社会，人们对事业的追求不再那么执着了，往往是力不

从心，茫然无措或是一蹶不振，人们仍需要从这样的书中汲取精神。应该说，《钢

铁是怎样炼成的》是一本永远不会过时的好书，保尔是一个永远的人生强者，一

个乐观主义的勇敢者，他的精神永远是不变的向导。

实现理想并不是件容易之事。不过，你应该明白，理想就像空中的风筝，

离你再遥远，你手中的线总是牵着它，一切尽在你的掌握中，你得从每件小事做

起，哪怕只是捡起一颗钉子，为别人倒水，都是实现理想，培养高尚品格的一小

步——因为你的事业一定是要奉献于人的，如果能这样看待，挫折不也只是一小

步么.

让我们从现在做起，由小事起步，努力锻炼自我，你也会是一块钢铁，

相信，你一定有抓住“风筝”的一日。

读骆驼祥子有感

《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。

祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。他一贯要强和奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。作品写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。

全书充满了北京地区的生活风光，不少描写点染出一幅幅色彩鲜明的北京风俗画和世态画。老舍十分熟悉作品所描写的各种人物，他用一种朴素的叙述笔调，生动的北京口语，简洁有力地写出了富有地方色彩的生活画面和具有性格特征的人物形象。在写实手法的运用和语言的凝炼上，都取得了成功。《骆驼祥子》是一部优秀的现实主义的小说

我想，我应该是一颗星

深蓝色的夜空，明月高挂，群星璀璨。望着那美丽的夜空，在月和星的点缀下越发深邃。月光倾泻而下，在地上铺上了一层霜。坐在窗前，无限遐想，无限感叹??

我想，我应该是一颗星。夜幕里，月儿高高挂起，皎洁的月光令无数古今学者赞颂不已。但我想，我应该是点缀在夜幕下的一颗星。月儿很美，却很孤独。虽然它得到了无数的荣耀与赞美，却在这夜深人静时，独自当空。星星很小，但很快乐。因为它有很多同伴，即使它们充当的只是月亮的陪衬，可它们知道自己虽平凡也伟大。如果没有了星星何以凸显月光的冷峻，月亮的美丽？

我想，我应该是一颗星，一颗在黑夜里为人指路的北斗星；一颗在月亮偷懒时，努力让自己发光发亮的星，一颗在夜空下闪烁着的成为孩子们纯洁的观赏物的星。夜深人静时，我听到“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的寂寞吟词，听到“月明星稀，乌鹊南飞”的感叹，听到“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈”的深情歌唱，听到??我听到了好多好多。于是我想做一颗北斗星，为黑夜里行走的人们指路；我想做一颗北斗星，成为人们倾诉的对象，用眼泪洗去孩子们心灵的悲伤；我更想做一颗即将逝去的流星，在悲伤的人们仰望星空时，我就此坠落，为天空创造出一瞬间的耀眼，为人类实现生活的愿望，为孤单无依的孩子们实现家的梦想。

我想，我应该是一颗星。我会是一颗平淡的星，但我不会堕落，我会努力发光，让自己的价值不断提升；我会是一颗平淡的星，但我不会脆弱，我会成为群星中最坚强的一颗。在寂静的夜空下，在傲雪寒霜的冬夜里，成为天空最美丽的点缀；我会是一颗平淡的星，虽然我会错过白天的光明，但我不会错过夜的寂静与苍穹的辽阔??

我不知道樱花能够飞多久，也不会知道梦能走多久，但我愿我是夜空的一颗星，在生命陨落时，点缀星空，成为人们愿望成真的梦想天使。

我想，我应该是一颗星。

冬日之雪

看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。

面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。 大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。 雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得满身是雪，满手冻疮。但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。

瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。

地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。 再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇

感恩之心

人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会

不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。