20xx年高考一轮复习：文学作品阅读之鉴赏评价
20xx年高考一轮复习：文学作品阅读之鉴赏评价
体会重要语句的丰富含义，品味精彩语句的表现力
一、重要语句往往是这样的句子：
起始句。首句往往有提示、概括和承的作用。
主旨句。它在文章中散落的位置不一，有的在开头，有的在中间，有的在结尾。 深化句。有画龙点睛、升华主题和深化主旨的作用
。
警示句。含义深刻、耐人寻味，读后能给人启迪。
矛盾句。从字面上看自相矛盾，但寄托了深刻的寓意。
情感句。凝聚了的喜怒哀乐、褒贬扬抑。
比喻句。具有形象生动、易于抒情的艺术效果。
总结句。总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情。
二、精彩语句重在艺术性，因此是表现力强的句子，如意蕴丰厚的哲理句、观点鲜明的议论抒情句、意味深长的双关句、生动形象的修辞句等。
三、体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句可以采取如下方法： 从句子在文中的位置入手。
要明确全文中心和结构思路，并与语言的品味相互印证。句子在文中的位置，对理解句子的含意至关重要。从分析句子在文中的位置入手，具体地说，如果要求理解的句子是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合起总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。这种方法的本质，就是分析相关的语境。 从句子的结构入手——抓主干。
有许多句子，分析其结构，如果是单句，先找准主、谓、宾，如果是复句，先找准其第一层，就可以把握句子的基本意思。
从句子中的重要词语入手。
有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。把握重要词语不仅要弄懂语言的语言的字面意思，而且要深入领悟语言的深层含义。 透过形象挖掘抽象。
纵观历年高考题，精彩语句往往具有很强的形象性，因此挖掘形象性背后的内涵赏析其艺术性所在是我们鉴赏的重要任务，形象性的把握需要通过结合全文的主题和语段的中心来分析。
联想、想象。
鉴赏语言，需要想象和联想的参与，也需要读者文学素养、人生阅历和情感的融入。 总之，对语句的鉴赏要结合具体的语境进行，做到词不离句，句不离篇，才能准确到位。 欣赏作品的形象
一、鉴赏知识
1、
人物描写的方法：
外貌(肖像、神态、服饰)描写、动作细节描写、语言描写、心理描写，另外还有正面描写、侧面描写等。
正面描写，也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理等揭示人
物思想品质和性格特点，反映作品主题。侧面描写，也叫间接描写。概括地说，就是通过其他人物的言行间接写主人公，从登场人物的口中、眼中或感受中写出未登场人物的性格。细节描写，也是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。成功的细节描写能推动情节发展，揭示人物内心世界，使人物形象更丰满。
2、人物形象考查方法：
刻画人物的手法的考查。 人物形象的特点的考查。人物形象的意义的考查。
3、文学形象具有三性：
（1）形象的具体可感性。即生动地描写出客观事物的特征。
（2）形象的情感性。也就是说文学形象是从生活中提炼出来的，有其客观性，但它饱含的思想感情，表现着个人的褒贬和爱憎，所以它又包含了的主观因素。
（3）形象的典型性。任何文学作品都是根据生活素材经过集中、概括而创造出来的，因而它比生活更集中、更典型、更具有普遍性。
二、鉴赏方法
鉴赏人物形象首先要了解人物特征的基本要点。人物的特征包括以下四个方面：人物的性格特征，人物的精神风貌，人物的思想特征，人物形象的社会或时代意义。这里所说的基本要点就是指：分析和概括人物特征时要从以上四个方面尽可能全面地去分析，并按某一顺序排列，这样才能避免错漏。
1、小说（包括戏剧）中的人物形象鉴赏方法
从故事情节的发展变化中来理解人物性格。情节往往是人物性格形成和发展的历史，把握了情节也就掌握了人物性格发展的过程。
从人物之间的矛盾冲突来认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。如《守财奴》中葛朗台与女儿的矛盾冲突时起时伏，葛朗台在其中反复表演，使其卑鄙性格充分暴露。
从描写手法来认识人物的性格特点。在展示人物形象的时候，往往要借助一些描写手法，这些描写手法会使得人物形象更加突出。因此，抓住具体的描写手法可以很快提炼出人物的特征。
从社会环境（故事发生的历史背景、人物活动的具体场所、人物与人物之间的关系等）认识人物性格形成和发展的原因及人物的典型意义。分析人物形象要注意既不能面面俱到，没有重点，也不能抓住这一点，不及其余，更不能概念化，给人物贴标签，凭主观臆测，随意拔高或贬低。
要抓住关键的抒情议论语句去体会人物形象。在人物描写的开始或者结尾往往有一些议论或者抒情的语句，这些议论或者抒情的语句往往是对人物的分析和感悟，这些句子很可能直接包含着人物特点的信息。
要善于联想和想像。分析人物形象时要能够联想到实际生活中的人物，还要能够把不同作品中的人物进行类比联想。
分析人物性格特征。必须注意以下四点：第一，全面、恰当、实事求是。第二，注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。第三，分清主次，把握其主要性格特征。第四，把握人物性格的发展变化。
2、散文中的形象
要把握作品的意境情调，散文往往蕴含着自己的情思和意蕴，并追求意境。
明确手法，如象征、托物言志、借景抒情等，散文中的景、物往往是感情的载体。 鉴赏作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
一、解读
鉴赏作品的内涵，是指文学作品所展示的特定社会生活场景、历史文化等因素中所蕴含的思想感情。
艺术魅力主要指作品在塑造形象、运用语言、使用表达技巧等方面所展现出来的思想性、艺术性的统一力量。
要把握作品的内涵，首先要善于把握作品语言的言外之意。把文中那些内涵丰富、结构复杂、作用特殊，意在言外的词句理解清楚了，才能更好地把握的思想，准确地理解文章的内容。还要善于理解作品中具有比喻象征意义的形象，挖掘形象背后的内涵，把握形象的意义。
二、鉴赏方法
深入分析文学作品所展示的特定社会生活场景、历史文化等因素，弄清文章描述了哪些生活场景，这些场景属于生活的哪些方面，它们在文中有什么色彩；弄清文中有哪些历史文化要素，这些要在文中表现为哪些侧面，从而得出它们表现了什么思想感情。艺术上，作品是如何塑造形象的？语言有什么特色?运用了哪些艺术表现手段？这些手段有什么效果。答题时，不仅要回答是什么，而且要回答怎么样，即这些生活场景和艺术手段在文中有哪些具体表现，有何作用。
1．反复阅读，寻找语感，把握句意。
2．前后关照，仔细推敲。特别要注意关联词所连接的内容，若文中出现了首先，就要注意其次；看到了一方面，就不能忽略另一方面，否则就会顾此失彼。另外，那些传达时间、地点、场合等重要信息的关键词句也不能忽略。
3．触发联想，品出言外之意。这一点指的就是不能单单局限于阅读材料本身，而应拓开思维：或觉得材料与自己的生活有关，可用生活体验来补充认识；或发现材料与平时所读的某书有关，可以触类旁通；或从语法角度去领悟话语的机锋；或从情感、风格等方面，甚至是语言的空白省略上，去获得多种认识，体味无言之美。
对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
一、解读
对作品表现出来的价值判断是散文本身反映出来的对人生价值、时代精神、人文思想、道德情操等方面的评价尺度。散文作品所表现出来的价值，既包含社会的、政治的、道德的层面，也包含现实的、历史的层面，还包含情感的、精神的层面。从作品方面来说，作品的价值，乃是思想、意识、情感的综合体。
审美取向是文学作品中表现出来的对真、善、美的赞美，对假、丑、恶的批判，对意境美、情操美、意蕴美的追求。因此，在鉴赏散文作品时要善于对作品表现出来的价值判断和审美取向进
对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
考点要求对作品表现的真假、美丑、善恶的内涵作出评价。作品表现出来的意蕴，有社会的、政治的、道德的意义，有现实的、历史的意义，也有心理的、情感的意义。从方面来说，作品中的意蕴，乃是其思想、意识、情感的综合体。因此，在鉴赏文学作品时要善于对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，就是要求阅读文章后，能够判断文章观点是否正确，认识是否全面，论述是否透彻，感情是否健康，对读者有什么有益的启示，在今天有什么现实的意义。
评价的对象包括：（1）对思想内容和观点态度的正误判断；（2）对不同的思想观点进行比较、评价其优劣或指明其区别；（3）指明思想观点的价值所在如创新意义、现实意义，可吸收、借鉴、推广之处等；（4）指明思想观点的不当之处或不足之处并适时进行适当的修改或补充。
二、鉴赏方法
评价文章，要注意以下几个方面：
把握整体，鉴赏局部。文章是由几个局部构成的，而各个局部又都是为整篇文章服务的，不能脱离局部而鉴赏文章，也不能脱离整体，鉴赏局部。
遵循文道统一的原则，鉴赏表达技巧。鉴赏文章，不能割裂它的思想内容和表现形式之间的关系。要抓住思想内容来鉴赏表现形式，要通过鉴赏艺术形式来体会思想感情。
正确评价作品的内容及思想感情。人的思想感情是很浪漫的。文章的思想感情也不是单一的。表现积极健康的思想内容的作品，有的也可能带有消极的因素。因而要运用辩证唯物主义观点去分析它，并能正确地对待它。
抓住不同问题，分析文章的语言特色。语言是文章的主体，不同的文体、不同的主题、不同的情感基调需要不同的语言。阅读文章，可以从语言的表现力看文章的特色。
评价最紧要的是言之有据，恰如其分，切忌架空分析，凭空臆断，有意拔高或贬低。因此在评价之前必须客观地把握它。
高考试题中考查文学作品鉴赏不考名词术语，要从文学作品的具体内容出发进行具体的分析，但并不排除掌握必要的鉴赏性语言，避免言不及义。
【鉴赏示例】
家家有明月清风
林清玄
到台北近郊登山，在陡峭的石阶中途，看见一个不锈钢桶放在石头上，外面用红漆写了两字奉水，桶耳上挂了两个塑胶茶杯，一红一绿。在炎热的天气里喝了清凉的水，让人在清凉时感觉到人的温情，这桶水是由某一个居住在这城市里陌生的人所提供的，他是每天清晨太阳升起时就抬这么重的一桶水来，那细致的用心是颇能体会到的。
在烟尘滚滚的尘世，人人把时间看得非常重要，因为时间就是金钱，几乎到了没有人愿意为别人牺牲一点点时间的地步，即使是要好的朋友，如果没有重要的事情，也很难约集。但是当我在喝奉水的时候，想到有人在这上面花了时间与心思，牺牲自己的力气，就觉得在忙碌动的世界，仍然有从容活着的人。
这使我想起童年住在乡村，在行人路过的路口，或者偏僻的荒村，都时常看到一只大茶壶，上面写着奉茶，有时还特别钉一个木架子把茶壶供奉起来。我每次路过奉茶，不管是不是口渴，总会灌一大杯凉茶，再继续前行，到现在我都记得喝茶的竹筒子，里面似乎还有竹林的清香。我想，有时候人活在这个人世，没有留下任何名姓也不是什么要紧的事，只要对生命与土地有过真正的关怀与付出，就算尽了人的责任。
很久没有看见奉茶了，因此在台北郊区看到奉水时竟低徊良久，到底，不管是茶是水，在乡在城，其中都有人情的温热。山道边一杯微不足道的凉水，使我在爬山的道途中有了很好的心情，并且感觉到不是那么寂寞了。
到了山顶，没想到平台上也有一桶完全相同的钢桶，这时写的不是奉水，而是奉茶，两个塑胶杯，一黄一蓝，我倒了一杯来喝，发现茶是滚热的。于是我站在山顶俯视烟尘飞扬的大地，感觉那准备这两桶茶水的人简直是一位禅师了。在完全相同的桶里，一冷一热，一茶一水，连杯子都配合得恰恰刚好，这里面到底是隐藏着怎么样的一颗心呢？
我一直认为不管时代如何改变，在时代里总会有一些卓然的人，就好像山林无论如何变化，在山林中总会有一些清越的鸟声一样。同样的，人人都会在时间里变化，最常见的变化是从充满诗情画意、逍遥的心灵，变成平凡庸俗而无可奈何，从对人情时序的敏感，成为对一切事物无感。我们在股票号子里看见许多瞪着看板的眼睛，那曾经是看云、看山、看水的眼睛；我们看签六合彩的双手，那曾经是写过情书与诗歌的手；我们看为钱财烦恼奔波的那双脚，那曾经是在海边与原野散过步的脚。我们的眼耳鼻舌身意看起来仍然是二十年前无异，可是在本质上，有时中夜照镜，已经完全看不出它们的连结，那理想主义的、追求完美的、
每一个毛孔都充满了光彩的我，究竟何在呢？
清朝诗人张灿有一首短诗：书画琴棋诗酒花，当年件件不离他；而今七事都更变，柴米油盐酱醋茶。很能表达一般人在时空中流的变化，从书画琴棋诗酒花到柴米油盐酱醋茶，人的心灵必然是经过了一番极大的动荡与革命，只是凡人常不自觉自省，任庸俗动罢了。 有人问我，这个社会最缺的是什么东西？我认为最缺的是两种，一是从容，一是有情。这两种品质是大国民的品质，但是由于我们缺少从容，因此很难见到步履雍容、识见高远的人；因为缺少有情，则很难看见乾坤朗朗、情趣盎然的人。
社会学家把社会分为青年社会、中年社会、老年社会，青年社会有的是热情，老年社会有的是从容。我们正好是中年社会，有的是务实，务实不是不好，但若没有从容的生活态度与有情的怀抱，务实到最后正好是柴米油盐酱醋茶，牺牲了书画琴棋诗酒花。一个彻底务实的人正是死了一半的俗人，一个只知道名利实务的社会，则是僵化的庸俗社会。
人生的幸福在很多时候是得自于看起来无甚意义的事，例如某些对情爱与知友的缅怀，例如有人突然给了我们一杯清茶，例如在小路上突然听见冰果店里传来一段喜欢的乐曲，例如在书上读到了一首动人的诗歌，例如偶然听见桑间濮上的老妇说了一段充满启示的话语，例如偶然看见一朵酢浆花的开放……总的说来，人生的幸福来自于自我心扉的突然洞开，有如在阴云中突然阳光显露、彩虹当空，这些看来平淡无奇的东西，是在一株草中看见了琼楼玉宇，是由于心中有一座有情的宝殿。
心扉的突然洞开，是来自于从容，来自于有情。
我时常想起童年时代，那时社会普遍贫穷，可是大部分人都有丰富的人情，人与人间充满了关怀，人情义理也不曾被贫苦生活昧却，乡间小路的奉茶正是人情义理最好的象征。记得我的父亲常挂在嘴上的一句话是：人活着，要像个人。当时我不懂这句话的含义，现在才算比较了解其中的玄机。人即使生活条件只能像动物那样，人也不应该活得如动物失去人的有情、从容、温柔与尊严，在中国历代的忧患悲苦之中，中国人之所以没有失去本质，实在是来自这个简单的意念：人活着，要像个人！
人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自在贫穷生活中失去人的尊严；人的富有也不是来自财富的累积，而是来自在富裕生活里不失去人的有情。人的富有实则是人心灵中某些高贵物质的展现。
家家都有明月清风，失去了清风明月才是最可悲的！
下山的时候，我想，让我恒久保有对人间有情的胸怀，以及一直保持对生活从容的步履；让我永远做一个为众生奉茶供水，在热恼中得到清凉的人。
1．文中多次提到奉水（茶），分别有何作用？
2．为什么说一个彻底务实的人正是死了一半的俗人，一个只知道名利实务的社会，则是僵化的庸俗社会？
3．有人评价林清玄的散文淡而有味，浅而有致，请举例并分析。
4．结合全文谈谈你对文章标题家家有明月清风的理解。
5．文章倒数第三段说：人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自在贫穷活活中失去人的尊严；人的富有也不是来自财富的累积，而是来自在富裕生活里不失去人的有情。请结合全文，谈谈这句话对你的启发。
【鉴赏答案】
1．文章开篇写我在台北近郊登山，见山腰有人奉水，让我感到人情的温热，也让我意识到碌的社会中依然有从容的人存在。引出下文的回忆与议论。
文中我回忆想童年时路口或偏僻的荒村常见奉茶，贫困的生活中依然有人与人之间的关怀，这让我明白了一个道理：人生的意义在于对生命与土地真正的关怀与付出。而至山顶时，见人奉茶，更让我进一步思考奉献者的内心。
结尾写下山时我想做一个为众生奉茶供水的人，表明我愿恒久保有对人间有情的胸怀，保持对生活从容的步履。呼应开篇，卒章显志。（每点2分）
2.生活需要务实，但太过务实，只盯着钱财，人就变得庸俗，人生就失去光彩。而由这样一些人组成的社会必是冷漠的死板的，这样的生活必是毫无幸福可言的。（意思对即可）
3.语言冲淡平和，如：我每次路过‘奉茶’，不管是不是口渴，总会灌一大杯凉茶，再继续前行，到现在我都记得喝茶的竹筒子，里面似乎还有竹林的清香。林清玄的散文往往从日常小事入手阐明哲理，如本文从登山写起，如话家常，娓娓道来。叙述明白晓畅，说理通俗易懂。如：我想，有时候人活在这个人世，没有留下任何名姓也不是什么要紧的事，只要对生命与土地有过真正的关怀与付出，就算尽了人的责任。语言质朴而不乏诗意。如引用清人诗句抒写时空流变化。清新的语言透着些禅意。如：于是我站在山顶俯视烟尘飞扬的大地，感觉那准备这两桶茶水的人简直是一位禅师了。在完全相同的桶里，一冷一热，一茶一水，连杯子都配合得恰恰刚好，这里面到底是隐藏着怎么样的一颗心呢？（任写两点即可，有例证，有分析。）
4.明月清风是指充满诗情画意、逍遥的心灵；家家有明月清风也就是不管时代如何变化，生活如何忙碌，每个人都应保持从容的生活态度和有情的怀抱。（意思对即可）
5.即使物质生活贫困，人与人之间依然可以互相关爱，这种温情的付出和责任感为人们带来做人的尊严。而一旦没有人这种温情与关爱，财富再多也会让你的精神一贫如洗，毫无幸福可言。当今社会贫富差距拉大，社会矛盾日益突出，我们要努力让贫穷的人活得有尊严，让富有的人有更多的爱心。（结合全文理解2分，联系现实谈看法2分）