口语交际 当一次主持人

编写人：韩圣萍 审核人：帖银霞

教学目标：

1．让学生了解当主持人应具备的能力。

2、学会写开场白、串联词、结束语。

教学重点难点：围绕主题写开场白，根据节目写串联词

课前准备：学生：摘抄节目主持人的开场白和串联词。

教师：准备《江山如此多娇》的一些录像片段。

教学课时：1课时

教学过程：

一、 创设情境，导入新课

生活处处是舞台，一台精彩纷呈的春节晚会，不仅需要身怀绝技的演员，更需要口齿伶俐的主持人；一场别开生面的演讲会，需要主持人的灵活串场；就连一次班会活动课，也离不了主持人。

同学们想成为一名出色的主持人吗？那好，这节课我们就来实现你的夙愿！（板书课题）

二、走近主持人

观看董卿、朱军、李咏等主持人的精彩片段，并结合课本上的文字，你能从中归纳出几条“一个优秀主持人应具备的素质”吗？学生回答后，教师归纳、小结：

1、 需要有好的“口才”、强烈的自信心；

2、 临场聪明机智，善于调控局面；

3、 拥有广博的知识，有服务意识，有亲和力。

三、教师示范引路，就本堂课的实际情况，教师设计一段开场白。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！

金秋九月，伴着欢快的旋律，学校老师走进了我们八（3）班的课堂，他们是得胜教育界的精英。老师们的到来，使我们的课堂充满智气，也更有人气，他们来关注和帮助我们更好地学习语文。我希望同学们抢抓时机，在课堂的大舞台上展现出你们最可爱、最智慧的形象，谁将拥有擂台上的王者风范，我们拭目以待！

四、围绕主题写开场白，根据节目写串联词

开场白 紧扣主题 精妙语言 营造氛围

即情即景，借题发挥；

或从几句诗文、典故出发，来一段诗朗诵；或来一段幽默的令人开怀大笑的单口相声；还可以说一段热情的赞许、顺耳的褒奖话，提一个有趣的问题，猜一个有关的谜语等等。

串联词 要求：积极清新，重格调；营造氛围，重情感；新颖自然，重交流 形式：直接播报 引用原句

概述内容 话题引入

结束语 点题 祝愿 说再见

精彩节目 多人登场 高声朗诵

五、分组交流主持词

同学们，课前我要求大家写主持词，现在请同学们把写好的主持词拿出来，小组内说一说，大家都要说而且要放声说。

六、实战演练，模拟主持

1、模拟主持教师节联欢会

(1)播放视频：央视20xx年教师节专题晚会的开篇。

(2)说开场白。 (3)说串联词。 (4)加演节目。 (5)说结束语。

2、模拟主持“青年宣言---十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会。

(1)说开场白。 (2)说串联词。 (3)加演节目：舞蹈《看我七十二变》

(4)举行“十四岁青春宣言”仪式。 (5)说结束语。

(五)教师总结

(六)布置作业

从课后练习中题中任选一题，写一篇完整的串联词（包括开场白、结束语）。 附例（一）：

你现在需要主持一次“十四岁，我们迈开青春的第一步”联欢会，请设计一段开场白和一段结束语。

各位老师，各位同学:（开场白）

大家晚上好！

伴着青春的梦想，我们踏入了十四岁。今天我们欢聚一堂，共同分享这美丽的花季。初二（14）班“十四岁,我们迈开青春的第一步”联欢会现在开始！ （结束语）

同学们, 十四岁是人生的一个转折点,我们由此步入青年,开始走向成熟,让我们迈开青春的步伐,大步走向我们的未来吧

例（二）：（串联词）

教师节到了，班级要开庆祝会，由你担当本次节目的主持人。现要求你和同学合作，按班级实际情况编出两个节目，并在两个节目间设计出生动风趣的串联词。 《每当我走过你窗前》(合唱)

《长大后我就成了你》(吕伟独唱)

一曲《每当我走过你窗前》深情地唱出了我们对老师的无限敬爱。是啊，多少个日日夜夜，老师用心血无私地培育着我们，用生命传承着人类的文明，把自己的一切奉献给了伟大的教育事业。老师当之无愧的是太阳底下最光辉的职业。接下来请听女生独唱《长大后我就成了你》，演唱者：吕伟。掌声欢迎！

例（三）：（结束语）

焦点访谈节目采访了航天英雄杨利伟。假如你是主持人水均益，在节目的最后你该说些什么。写一段结束语。

各位观众，遨游太空是中国千年的梦想。今天，杨利伟飞天凯旋，终于使梦想成为现实。“神州”五号的成功发射和返回，凝聚着包括杨利伟在内的千千万万航天工作者的心血。最后，我们再次以热烈的掌声感谢他们。谢谢杨利伟,谢谢大家的收看。各位观众，再见。

教学反思：

第二篇：备课一

提纲：

一、通过工作回顾提高工作效率

二、有效时间管理

第一部分：通过工作回顾提高效率

工作回顾——总结。为什么要写？写给谁看？怎么写？

一、为什么要写

日总结（业务报告单）──微调

每天要写的业务报告单，实际上有三个作用，第一、当日工作小结；第二、具体业务执行信息传递；第三、信息收集。现在我们主要来谈谈关于当日工作小结的事情。 每日的工作小结，实际上是通过记录具体工作过程及工作时间，加以业务员的业务分析，对每日工作的有效程度进行回顾。以便于记录工作进度，反馈工作时间的有效管理程度，表现当日工作的效率。

同时，日业务报表上报上级主管，便于上级主管发现问题，及时提供帮助，或运用经验，进行指导。

日业务报表记录客户情况，还可做为客户资料收集的来源。

月总结──细调

有时候一些问题虽然存在，但因为是累计后才明显表现的，所以平时会被忽视的，如果没有进行定期回顾，可能问题会一直存在，并会日积月累到一种能够带来麻烦的地步。甚至有时麻烦已经出现了，但却不能知道问题确实出在哪里。但如果能够定期回顾，许多问题会在还没有造成麻烦的时候被解决（可通过改变工作方式，寻求上级帮助等）。

二、写给谁看

总结先是写给自己看的，然后才是上级主管。不是因为要交才去写，而是真有写的必要。也就是说总结至少是写给两个人看的（自己、上级主管）而日总结因涉及客户资料收集、具体执行事宜，最后看的人就更多。

三、怎么写

日业务报告：

每份业务报告上应该记录的，除了与客户进行业务联络内容及机会分析外，还应记录详细的时间（何时开始，何时结束）。应注意措辞，使用公文话语言，简明扼要，（时间、主题、内容概要传递明确信息，涉及具体设计制作事宜、及其他相关执行情况，填写相关表单传递）仅在业务报表上注明即可。日业务报表属存档文件。应

妥善保存。

月总结：

首先、是对自己该月工作的回顾，不必明列所有客户名单，但要有量化（如接触多少家，新客户数量，成交量，有潜力客户数量等）

其次、是工作效率分析，通过该月每日业务报告整理回顾，分析成功原因，总结问题所在。提出需要帮助的地方。

第三、下一步该怎么做。

通过月度总结，可发现一些平时令自己困惑的问题真正原因所在，也可令上级主管把握你对工作的明了程度，便于提供引导，适时帮助。

该总结表述时应看得远一些，不仅仅是我做了什么，有什么结果，还应写明原因。

我们只有对过去的工作进行总结，才可能在今后工作得更有效。

两点之间，直线最短。

第二部分：有效时间管理

对任何人来说，时间都是一项资产，尤其是业务人员，业绩的好坏与你拥有的客户量，与客户接触的频率都有密切关系，而做到这些都需要耗费时间。每个人所拥有的时间都是一定的，如何投资自己所拥有、而且一定有回收的资产──时间，是至关重要的一件事。要象股东监控自己的投资一样，监控自己时间的有效使用，甚至还要更尽心，因为时间是一项不可再生的资本。

如何进行有效的时间管理，让8小时看起来象18个小时的效率

? 为自己定一张行事历，在每个工作日都事先安排好固定的拜访活动，并且确实做

到，如果你拜访了10个地方，只有一次和客户面对面沟通，也只能算拜访了一个客户，而最宝贵的时间却被浪费了。随时保持时间观念，管理自己的行动，尤其充分完成对客户的拜访活动，决不可茫无头绪，一定要拟订目标，加以挑战，否则不会有效果，目标的达成在于自我参与的程度及目标细化，是否先决定“一日之内拜访的客户数”“一周的销售目标”才开始行动？

? 定下目标，其实就是掌握时间的分配，包括三个步骤：定下目标，拟订一套达到

目标的计划，掌握时间以确定计划实现。每个人都需要一套基本的目标和信念，但我们多半做事都是凭直觉毫无章法，过一天算一天，目标模糊，更谈不上方法。目标不必很详尽，因为需要时间去实现，中间有种种不可知因素的限制，但要切合实际。定一个实实在在的目标。“目标就是在期限内必须达到的梦想“

? 着手先做回收效益大的事情

? 建立自己的社交圈和顾客网，请自己的客户推荐，而他是你要争取的新客户所认

识的人。

? 定期拜访，使自己以各种方式在客户记忆中出现

? 进行事前计划

?

?

?

?

?

?

如：路线排定 谈话时间掌握（在和客户交谈时要能迅速掌握问题重点，然后由自己提出对方最关心之点，以免漫无目的的谈话占用过多时间） 学会书面化交流 写简明扼要的每日报告（善用上级的支持） 写表述清晰的工作单（协作部门的配合） 客户资料的收集整理（自我完善，量──质） 善用等待的时间（想一想要说什么，如何控制谈话，如果等候时间过长，如何安排下面的事情等，以达成本日工作目标） 养成每日总结抓错的习惯（规避麻烦，避免在相似的地方摔两次，处理麻烦费时费力（京西网络） 能够独立思考（解决方案不只一个，等别人告诉自己，时间被浪费了，分清事情的重要性，认清自己的权限） 学会说“不”

时间的浪费

? 太早失望，无近期效应即放弃

? 没有结论，多次拜访但没有结果，目的性不强（如客户没有近期投入，但业务员

抱着一种对方可能会向我进货的心理，却未传达明确的推销信息）。

? 不明了对方需求，只一味热心推荐，则事倍功半。（确实掌握何种客户需要何类

产品，有的放矢，拜访客户效率较佳，）

?? ??