我 的 朋 友

时间:2024.4.20

我 的 朋 友

从小,我就喜欢读外书,从小学一年级起,我就和课外书结下了不解之缘。

还记得5岁那年,爸爸为我买了一本童话书——《童话大王》的时候,我就拿着那本书津津有味的看了起来,居然连饭也原不上吃,爸爸问我:“好看吗?”我还煞有介事的说:“好看!”把爸爸他们逗的哈哈大笑起来,而我则是一头雾水。

其实,在那时我并看不懂那本书,只是觉得上面花花绿绿很好看,对于上面写什么我也一点没有弄明白。

渐渐的人长大了。也和其他小朋友一样进了学校,在学校里我和书籍接触更多了,在老师的指导下,我学会了许许多多的文字。所以,我终于能读懂儿童书籍了。


第二篇:我 们 都 是 朋 友


我 们 都 是 朋 友

——北大10级本科生宪法基础主干课结语 《语》曰:“四海之内,皆兄弟也。”纵然这个世界很大,《世界人权宣言》仍然要求我们“以兄弟般的精神”对待“富有理性和良知”的同伴。即便我们不能真的像兄弟那么亲密,至少也做个朋友吧。

我们之所以是朋友,是因为我们每个人都有《宣言》第一条所宣称的“理性和良知”,因而都有作为人的内在尊严。我们都是值得尊重的人,我们尊重自己,也懂得尊重别人。作为道德与理智力量的载体,每个人只要正常发展就能成长为健全的人格,就有能力做一个对自己、家人、社会负责任的公民。只要得到适当的教育,再卑微的人都能成才,再邪恶的人都能改邪归正。因此,永远正视自己和他人内在的潜能,永远不要放弃发展自己的道德和理性。正是这种人之为人的能力使你获得尊重,也使我们成为相互尊重的朋友——至少,只要我们愿意,就可以成为朋友。

作为朋友,我们至少不能像敌人那样相待,任何人都没有理由将别人当作敌人,冒犯之、侮辱之、伤害之。当然,我们不得不看到,人的理性是有限的。或为生活所迫,或为利益所诱,或出于一时冲动,我们的言行可能伤害别人。这就是我们为什么需要刑法来处置罪犯,因为他把我们当作了敌人。既然他被利益或情欲蒙蔽了双眼,不谙理性、不听良

心的劝告、漠视他人的存在,用自己的行为危害他人的生命、安全或财产,我们只有通过国家这个理性的暴力机器强迫他回归理性,让他重新回到我们这个朋友大家庭中来。

然而,即便罪犯也不是我们的敌人,而只不过是一个犯了错误的朋友。作为有良知、有理智、有尊严的人,他确实不该犯这么严重的错;我们确实不得不以暴制暴,把他暂时控制起来,但是既然我们承认他的内在尊严,我们依然要把他当作朋友对待。虽然我们怀疑他做了不该做的事,我们还是要给他自我辩解的机会;无罪推定、公正审判不是为了包庇和纵容犯罪,而是一位“富有理性和良知”能力的朋友所应得的一份礼遇。即便他的犯罪通过公正的程序得到确证,他也只是一个犯了错的朋友,因而不应该受到不必要和不人道的惩罚,因为建立国家、制定刑法的目的不是惩罚他的罪过,他的罪和他造成的伤害也不会因为惩罚而变 得更轻微,而是让他重新成为我们的朋友。

在本质上,国家就是这个保证我们大家以朋友相待的暴力机器;暴力不仅是不得已而为之的最后一招,而且必须是正当的、必要的、符合人道的。既然国家的基本目的是保证我们以友相待,它首先要把我们当作朋友。其实现实中的所谓“国家”,无非是由我们当中的一小部分人组成的政府。无论他们行使着如何庞大的国家权力,都同样要把我们当作

朋友对待;事实上,善待我们正是他们行使权力的目的和义务。

我们政府最大的问题正在于它没有总是把人民当朋友,至少没有把人民中的一部分当作朋友对待。当我们的官员纵容乃至指使推土机推倒民居,让人民无家可归;当刑讯逼供草菅人命,把犯罪嫌疑人作为索取口供的工具甚至泄愤施虐的对象;当我们的官员无情挥霍人民辛勤劳动,剥夺人民的基本生计、公正补偿、社会保障,每年将数以万亿计的财政浪费在豪华办公楼、“三公”消费乃至流入个人腰包的时候,他们没有把我们当作朋友看待。当我们的政府动辄以“扰乱社会治安”的名义拒绝批准公民的合法集会申请,或以“造谣”、“诽谤”、“损害政府形象”的名义禁止记者或作家报道,或以“打击邪教”的名义无情惩罚持特定信仰的信徒,或以“危害国家安全”的罪名惩罚那些批评现有制度的异议者的时候,它也没有把他们当作朋友看待。也许他们批评错了,但是作为朋友他们应被赋予起码的信任和尊重。如果政府坚持我们身边确实有“一小撮”十恶不赦、亡我之心不死的“阶级敌人”,那么就请找一个出来给我们看看,但是为了给他公正辩护的机会,让他公开说明自己的观点或行为,让全国人民来判断他究竟是朋友还是不折不扣的敌人。 当然,就和私人犯罪一样,犯罪或犯错的官员并不是我们的敌人;纵然他们犯了弥天大错,我们也不能因此而对他

们犯同样的错误,把他们当作敌人对待,冒犯之、侮辱之、伤害之、通过暴力手段消灭之。其实就和家长的纵容宠坏了孩子一样,他们之所以犯错,部分是因为我们没有尽到监督的义务,或者更准确地说,现有的制度安排不让我们有机会监督他们。正是制度的漏洞让他们过分膨胀、失去理智,但是我们难道对这种制度现状没有一点责任吗?在这个意义上,我们大家都是不称职的“家长”。我们和政府的关系完全被颠倒了,而且我们默认了这种本末倒置;我们一直误以为政府才是“父母”,自己则是无知、愚昧、幼稚的“孩子”,甘愿被它命令、指挥、驱使。久之,真正的“孩子”被宠坏了,变得贪得无厌、桀骜不驯的“家长”和主人,人民反而成为甘受欺凌的奴仆。要恢复正常的主仆关系,我们自己首先要有主人意识,我们的言行必须和宪法赋予我们的主人地位相称。

如果刑法的目的是通过国家保证我们私人之间彼此以友相待,那么宪法的目的正是从制度上保证国家把人民当作朋友。即便控制国家权力的官员把我们当敌人看待,我们也不能把他当作纯粹的敌人,而是要通过制度的力量迫使他把我们当成朋友。宪政的真谛在于营造一个没有敌人的制度环境,让手握权力的官员不得不和手无寸铁(但掌握选票)的平民像朋友那样和谐生活。

更多相关推荐:
关于妈妈的作文:感谢母亲,我的朋友

关于妈妈的作文:感谢母亲,我的朋友母亲是我最好的朋友我小时候母亲对我的期望值很高,也打过我,骂过我,对我管教很严厉.后来她听了同学的劝告,改变了对我的教育方式,她说要和我做好朋友.母亲常和我开玩笑,乱给我起绰号…

我的朋友

我的朋友我的朋友有很多,就先说一下我平常的朋友吧!珂珂,她留着一头短发,小小的眼睛、不挺的鼻梁,樱桃大小的嘴巴。再配上一种标准型微笑!哈哈!真是漂亮啊!她学习很好,是学习委员、体育委员、板报负责员、体操队队长,…

感谢我的朋友与亲人

感谢我的朋友与亲人今天突然有种冲动,想用文字来记录我最近的心情。刚从考场出来,松了一口气,面点师考试自我感觉良好,最近两个月发生的事情太多了,让我感觉好累,不过还好有朋友与亲人的支持!我把大四叫做我的考证年,“…

她是我的朋友说课稿

《她是我的朋友》是五年制小学语文第七册第六单元的一篇自渎课文,下面我将怎样上这一节课的想法说一下。一、说教材内容这篇课文,生动记叙了战争时期,孤儿院的孤儿阮恒为紧急救护受伤的同伴,毅然献出自己的鲜血,表现了阮恒…

我的朋友例文

作文三我的朋友一提起我的朋友我就会想起他一个在我们眼中的差生他个子不高皮肤黑黑的最有特点的地方是他那双小眼睛我和他成为朋友还是不久以前的事呢记得有一次语文课上老师让我们写毛笔字的时候我打开书包的一刹那顿时傻眼了...

普通话考试说话范文:我的朋友—书

公职考试知名品牌普通话考试说话范文我的朋友书不知从何时起自己就喜欢与书为友了应该是在识字前当时觉得爸爸妈妈很棒拿了那么一个小本本就可以讲出那么多好听得故事所以觉得那个本本很神奇为了探询究竟我开始破译书上的密码a...

小学有关我的朋友作文

我的好朋友要论起我的好朋友从幼儿园到现在小学五年级有很多很多但我最要好的朋友要数我们班上的吴泊静了从幼儿园开始一条友谊的链子就把我们拉到一起了可以说我上学以后几乎和她是同班同学所以我对很了解她瘦瘦的中等个子大大...

小学作文:我的朋友

我的朋友我有许多朋友但是我最喜欢的朋友是梦想她13岁跟我在同班她学习还行不过他总是很逗人他在我们班是个逗人大王有一次我们英语老师问她梦想站起来回答我的问题whatisyourname梦想回答什么玩意没听明白再说...

关于朋友的作文:感谢你,我的朋友

关于朋友的作文感谢你我的朋友摘要从古至今的诗词文章亲情似乎是永恒的主题但是如果你细心观察将会发现还有另外一种感情那就是朋友之间的感情朋友多么熟悉的字眼多么亲切的称呼多么温馨的感觉多么从古至今的诗词文章亲情似乎是...

作文 我的朋友们

我的朋友们明韩呆帅这四个字代表四个人明哥老高文捷鄙人这个重要人物最后出场主角嘛咱们先从阿呆说起这三年里我头一次看见阿呆为了追求心爱的女生放下尊贵的厚脸皮使尽了所有的办法就差那位女生的城门打开好让他策马奔腾可惜的...

小学生优秀作文——我的朋友

我的朋友我有一个好朋友名叫唐瑞祺她有着瘦瘦的脸庞很高的个子一张较大的嘴一看就是很坚强的样子她的独立性很强她的爸爸是一名警察经常值夜班妈妈又是一位教师每天很晚回家每天的晚上都只有她自己在家你自己在家不害怕吗我问一...

关于朋友的作文:话别—写给我的朋友

关于朋友的作文话别写给我的朋友摘要你是一个很阳光的老师下课时和我们玩耍的一定是你体育课上认真教我们动作的也一定是你你就像我们的大哥哥一样在我们伤心的时候鼓舞着我们安慰我们在我们开心的时候与我们一起玩耍一起欢乐时...

我的朋友(57篇)