社会调查报告

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二〇##年  五 月  十五 日

《小组成员分工情况表》

大学生诚信状况调查的报告

李惠

会审102 702101216

摘 要：诚信，是中华名族的传统美德，它是构筑一个人健全人格的重要品质，也是我们在日常生活中的行为准则，是社会赖以生存和发展的基石。《周易》说“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”孔子也说：“民无信不立。”孟子还说：“诚者天之道也，思诚者人之道也。”但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响，大学生诚信缺失的现象越来越严重，比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出，引起了社会的广泛关注。因此本文们对大学生诚信状况进行了调查。

关键词：学生；建设；教育

引言

信用乃立身之本，俗话说：“人无信不立，国无信不国。”作为“天之骄子”的大学生是未来社会的栋梁、国家的希望，是否具备诚信品质成了判定大学生是否能成为合格公民的基本准则。那么当前大学生的诚信道德现状如何呢？为了了解在校大学生对诚信的基本看法，在实际学习、生活中对诚信的遵守情况等，我们对江苏食品职业技术学院的在校大一学生进行了诚信状况调查。

一、  调查实施

（一）   调查内容

问卷调查：（8道题目）

（二）   调查方法

调查方法是问卷调查形式，以班级为单位，每个班选择20个人进行问卷调查。

（三）   调查对象

本次调查对象是大一部分学生，每个班20人，共100人。

（四）   调查步骤

5月12日进行问卷调查；

5月13日统计、分析调查结果；

5月14、15日深入研究，撰写调查报告。

二、调查结果与分析

(一)在校大学生诚信现状

⒈对诚信的态度

⑴.对于诚信，您的看法是？A、很重视10% B、重视45% C、较重视34% D、不重视11%

⑵.日常时间您能否做到诚信？A、完全能13.6% B、大部分情况下能74.2% C、一般情况下能11.1% D、较少或几乎不能1.1%

⑶.您认为学校现在的诚信状况如何？A、61%较好 B、一般24% C较差15%

第一题的调查结果显示在对待诚信的基本态度问题上，89%的学生对诚信问题是很重视的，11%的同学认为诚信问题只是一些琐碎小事，觉得无所谓，由此可见，诚信仍是大学生价值取向的主流。第二题的调查结果显示，13.6%能够完全做到诚信，74.2%的在大部分情况下能做到诚信，一般情况下能做到诚信的约占11.1%，而较少和几乎不能做到诚信的只占1.1%。从心理的角度分析，一个人都有想在别人面前有个好印象的意识，因此，这个问题本身也是一个对诚信问题的考验，大部分人都相信自己是一个基本讲诚信的人。我们也相信大部分人的诚信，但是“基本”这个修饰词说明了大部分依然存在不讲诚信的时候，为什么许多人认为自己大体上是诚信的，而有时就可以不诚信了呢？许多人的诚信是建立在有利于自身利益或者不会损害自身利益的前提下，而当自身利益受到威胁时，他就会可能做出失信行为，或者只是纯粹的心理仿效，看到别人做出不诚信行为，就认为自己也可以那样做，当被问起为什么那么做时，还会理直气壮地说“别人都是这样做的”，这个理由似乎成了“一般性”的道理。当然事实上大部分同学是诚信的，这也有利于扫除那些所谓的“一般性”的道理，营造更诚信的校园环境。第三题的调查结果显示61%的同学认为较好，24%的同学认为一般，15%的同学认为较差，认为较差的同学中，大部分是对学校环境的抱怨。尽管一部分人认为学生抄袭论文，考试舞弊，填报虚假材料的情况比较严重，但多数人还是相信我们的学校是公平公正的，相信我们的学生大部分是诚信的。我们无法保证某些调查的真实性，但是我们相信群体的力量，大部分人的意见才能代表学校的真实情况。也许那些广告的泛滥，个别的炒作会影响到少部分人的价值判断，我们相信我们同学多数是对校园的诚信环境持乐观态度，只有少数人对人对己在诚信方面没有一个正确的认识，这样不仅会影响到自己今后人生的发展，也是影响整个校园诚信环境的不利因素。我们认为在大学这个相对良好的环境里，我们应该严于律己，宽以待人，养成诚信的好习惯

⒉对诚信的看法

⑷.您认为诚信度与受教育程度有关吗?A、有关83%B、无关27%

⑸.您觉得生活中细小事情能反映一个人的诚信意识吗？A、能64% B、36%

⑹.校园商业活动对大学生的诚信意识有影响吗？A、很大48% B、一般35% C、17%

第一题调查的是教育对当代大学生诚信的重要性. 结果在所调查的学生中有83%的同学认识到了教育不仅是教书这一项，“育人”也是广大教育工作者应尽的职责。在培养当代大学生的诚信观念时，教育应扮演重要的角色！第二题的调查结果显示64%的同学认为能，36%的同学认为不能。可见大部分同学把诚信意识融入到我们日常生活中，这是值得肯定的，时时刻刻严格要求自己，把诚信意识贯彻到实际生活中，不迟到，不旷课，不乱扔垃圾，不浪费粮食，不对别人撒谎，这就是恪守诚信的表现。如果一个人能从生活细节中遵守诚信，那么在关键时刻不用怀疑，他一定会做出崇高的选择，当然在那36%的人群中，也不乏关键时刻挺身而出的人，只是有些人心存大义，却不拘小节，不在意生活中的小事。虽然在一部分人的眼里，生活细节不能体现一个人的诚信态度，但是现实告诉我们诚信就是体现在我们的日常生活中。乱帖广告，乱扔垃圾，浪费粮食等正成为大学校园里不和谐的因素。这些是否应该归结于大学生诚信约束的缺乏呢？至少应该存在一定的联系吧。或许就是那36%的比例，才使我们的大学校园无法达到更高的境界。第三题的调查结果显示48%的同学认为影响相当大，35%的同学认为影响一般，17%的同学认为影响很小。而被调查的人群中5%的人有多次被欺骗的经历，30%的同学偶尔买到伪劣商品。可见，学校的商业活动对学生的诚信判断是有一定影响的。在学校被欺骗过或者财产被盗的学生或多或少对学校的诚信环境产生质疑。这种接近社会的校园商业活动在一定程度上不利于大学的诚信教育，但是社会实践也是大学教育的一部分，我们不可能逃避这种实践教育。而大学生对遭受这些不诚信行为后的表现也不容乐观。对于“遭遇无诚信情况，你如何处理”的问题，50%的人选择沉默，以后小心防范，而只有10%的人表示采取行动反抗不诚信行为。选择沉默一定程度上是对无诚信行为的一种默认，一种接受。甚至有些人说“社会就是这样，不可能做到事事诚信”。可见，有些同学已经完全排斥诚信做人的道德标准，这样不仅是对自身的不负责任，而且是对不诚信者的包庇，会导致更多的人受害，更重要的是不利于诚信校园的建设。

3.诚信环境的建设

⑺.您认为有必要开展诚信教育与诚信建设吗？A、有95.6% B、没有4.4%

⑻.您认为开展诚信教育最有效的途径是什么？A、改善校园环境30% B、加强个人修养38% C、加强诚信宣传25%  D、表彰先进7%

第一题的调查结果显示95.6%的同学认为当前有必要开展诚信教育和诚信建设，4.4%的同学认为没有必要。第二题的调查结果显示30%的同学同意改善校园环境，38%的同学同意加强个人修养，25%的同学同意加强诚信宣传，其余的同意表彰先进。可见开展诚信教育必须从外因和内因两方面入手，二者几乎处于同等重要的位置，我们必须面对现实，立足现实，根据目前的实际情况，采取有效的方式提高大学生的诚信意识。随着大学实践活动的开展，我们不可能再搞封闭的校园，不可能排斥校园商业活动，尽管开放的大学校园给我们的诚信教育带来一定的不利影响，但诚信教育工作还是能够开展。加强个人修养是内因，是最根本的因素。如果诚信成为一个人一以贯之的品质修养，那么即使理想追求与现实环境存在较大的差距，他也能保持理想与现实的统一，恪守诚信的原则，而如果一个人在诚信问题上不够坚定，是最容易受到误导的，那么在关键时刻或者在涉及到利益冲突时，是不可能做出崇高的抉择的。诚信作为一种道德修养，是一种内在品质，但它也需要一个外在的约束机制来协调和控制。这就需要我们营造一个诚信的校园环境，需要不断改善不利的外在因素。加强诚信宣传是一个不错的办法，宣传就是让更多的人了解，接受。让“基本诚信”的人完全诚信，让不讲诚信的人“基本诚信”。我相信只要我们都努力向诚信靠拢，我们的校园会变的更美丽。另外，有不少同学还积极地提出了一些意见，他们建议应当从加大宣传教育活动、给每个人建立诚信档案、建立失信的惩罚措施以及加强舆论监督等方面来加强对大学生的诚信教育。

（二）大学生诚信现状的成因

大学生的诚信缺失既有社会大环境的原因，也有现行教育体制的原因，还与大学生自身素质的某些缺陷密切相关。

1. 社会环境是导致大学生诚信缺失的外部原因

(1).知识经济导致全球范围的“重智轻德”。

(2).经济体制改革对社会诚信的冲击。

在这种诚信危机的大环境下，高校学生经受着冲击和考验，一些自身修养不高、自律能力不强的学生，便在市场经济的大潮中迷失了自己，往往表现出重物质利益、经济效益、轻精神效益、社会效益，而且常常忽略社会责任意识和道德要求，急功近利，避而无信，抛弃包括“诚信”在内的许多道德原则。

2.现行教育体制中存在的弊端是大学生诚信缺失的主要原因

(1).应试教育的影响

(2).缺乏健全的约束机制

(3).诚信育人的观念有待加强

3.学生自身素质的缺陷是诚信缺失的内部原因

三、我们应该采取的相应措施

基于以上的分析和认识，我们也必须采取相应的对策来更好的进行诚信建设

(一)端正对大学生诚信道德的基本评价

首先应端正对大学生诚信道德现状的基本评价。要看到有相当一部分学生总体诚信道德水平还是比较好的，占据发展趋势的主流，并且大学生作为社会精英的“储备军”，其诚信道德水平应该也可能成为整个社会的表率。要看到绝大多数的大学生都认同诚信品质是大学生的基本品质之一，大学生中诚信品质极差的人只占据一小部分，大部分学生处在中等水平。

(二)建立大学生诚信档案

加强大学生诚信教育，除了要求大学生提高自身内在修养，还需要相应的机制对大学生的行为进行约束。建立大学生诚信档案，从生活情况、经济情况、学习情况、素质拓展情况和奖惩记录等方面对学生在校期间的基本信用情况进行写实性、连续性记录，使其成为考核大学生综合素质的重要内容，从而促进学生诚信习惯养成，对不守信用的学生从制度上加以约束。引导学生将良好的个人诚信档案作为自己的另一张“身份证”，更加珍惜和维护自己的信用形象。

(三)积极拓展诚信教育载体

继续充分发挥“思想品德修养与法律基础”课在诚信教育中的主渠道作用，让诚信教育走进教材、走进课堂，把培养学生的诚信意识和诚信行为作为“思想品德修养与法律基础”教学的重要内容。同时，利用党团组织生活、第二课堂、大学生素质拓展、学校社团活动等途径，开展丰富多彩的活动，使学生在寓教于乐的活动中感悟诚信，体验和理解诚信，提升诚信道德意识，自觉做到知行统一。

(四) 树立诚信育人的教师准则

教师是人类灵魂的工程师，在学生眼中，教师应当是人格健全、知识渊博、道德高尚的人，是传道、授业、解惑者。古人云“学高为师，德高为范”，教师应当以身作则，严谨治学，实事求是，“避必信，行必果”，以良好的道德形象取信于学生，为学生树立诚实守信的榜样。

(五)培育社会的诚信道德文化

学校的诚信道德教育的落实离不开整个社会大环境的支持。社会作为一个大环境，对于承担诚信道德建设的重任有不可推卸的责任，要通过培育社会的诚信道德文化，形成诚信光荣、不诚信可耻的观念，营造诚信者受尊重、不诚信者遭鄙视的社会氛围。在培育诚信道德文化中，社会诚信制度的建设和个人诚信品质的修养是相辅相成的两个方面，缺一不可。

四、结束语

从本次调查的结果我们可以看出我们当代大学生总体的诚信状况还是良好的。但在日常生活中我们还应该加强对自己的约束，不以自己对现实的需要而轻易地改变自己的道德尺度。诚信不是金钱，却比金钱更珍贵。在任何时代，诚信的美德都不应该被丢弃，特别是肩负历史使命的当代大学生，更应恪守诚信的原则。只有当我们大学生对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。

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参考文献：

[1] 杨金娥、文艺、殷艳、罗小红：“大学生道德诚信状况的调查分析及对策”，《教书育人》，20##年12月。

[2]王向华、姚燕青：“学生诚信现状探析”，《素质教育论坛》，20##年5月。

[3]何霭：“大学生诚信状况与诚信教育研究”，《思想教育研究》，20##年1月。

第二篇：大学生诚信状况调查报告.DOC1

大学生诚信状况调查报告

一、前言：

二、

调查时间及调查人任务分配：

调查对象：

调查方法：

三、调查问卷具体数据分析

此次调查共发问卷50份，范围涉及大一、大二、大三、大四学生，调查范围广泛，数据有效可靠。

【问题2】.对我校诚信状况的评价：A:较好 B:一般 C:不容乐观 D:较差

【数据】

【分析】就目前学生填写的报告而言，认为我校学生目前的诚信状况一般的占71%，不容乐观的占7%，认为较好的占18%，较差的占3% 。

从这一数据显示出我校学生在诚信方面的意识还有待提高。原因可能是受社会风气的影响，学生们在诚信方面的认识不高。要加大对学生的诚信教育。

3.您觉得目前高校中的诚信问题主要表现在：A考试作弊 B无故拖欠学费 C论文剽窃 D求职失信 E交友失信 F还贷失信 G其他

结果显示考试作弊占绝大一部分，其次是论文剽窃，这种原因可能是由于高校在学生考核制度上存在着弊端，仅考虑学分忽视个人能力的培养。对于这种现象，学校应改变自己的人才考核模式，进一步做到使学生综合发展。

4据您的了解，周围同学中考试作弊但未被监考老师发现的现象：

A． 很普遍（） B．偶尔有（） C．没有（） D．不清楚（）

5．您觉得考试作弊和一个人的思想道德品质：

A．有很大关系（） B．有点关系（） C．没有关系（） D．无法据此判定（）

6．您觉得目前我校严厉惩处作弊行为的做法：

A．能有效遏制作弊歪风（） B．无明显效果（）

C．关键取决于监考老师（） D．有点矫枉过正（）

4—6题是针对考试作弊而设，目的是调查同学们对考试作弊的看法。在大学里，考试是检验学生学习效果的重要手段，也是检验一个学生诚信与否的重要手段。考试至少会涉及到学生对待学习和知识的态度。分析得出：将近一半的同学认为考试作弊很普遍，而认为目前学校严惩作弊的行为关键取决监考老师的同学占48%.可见同学们对作弊行为的看法还有待加强。学校也应该健全制度，规范老师和学生。

7．您周围故意拖欠学费的同学：

A．很多（） B．没几个（） C．没有（） D．不清楚（）

8．您觉得周围同学恶意欠费的原因主要是：

A．受当前社会诚信氛围影响（）

B．学校对恶意欠费行为无法明确界定且处置措施不够严厉（）

C．学校现行收费制度不合理，学生有抵触情绪（）

D．学生觉得无所谓，毕业前交齐就可以了，不会有利害影响（）

9．据您的了解，你周围的毕业同学中不履行与银行签订的协议、未能按期还助学贷款的人

A．很多（） B．没几个（） C．没有（） D．不清楚（）

7—9题是调查对故意欠费的看法，就我们学校来说这种同学很少，认为没有这种现象的同学占到了71%。助学贷款是一种契约，而不能简单的看作是国家的一种资助。助学贷款有资助的性质，贷款首先是作为一种契约存在的，需要同学们去履行。而在我校生中，认

为有很多不履行协议的人占到0%，这表明我们学校在履行契约方面的情况比较乐观。

10．您及您周围的同学是如何完成论文性质的作业的？

A．查阅资料，独立完成（） B．东拼西凑，摘抄完成（）

C．网上直接下载（“down论文”）（） D．直接抄袭他人（）

D．看缘分（） E．凭感觉（） F．其他------ 该 题是在调查同学们对交朋友方面的认识，而认为交朋友首要原则是“诚实可靠”

的同学占42%,我们可以看到诚信作为一种理想层面的道德操守被学生认为是重要的，更体现出了诚信的重要性。

14据您的了解，周围的毕业同学中，求职材料作假的现象：

A．很普遍（） B．偶尔有（） C．没有（） D．不清楚（

此题是说在招聘中求职材料的情况，在被调查的学生当中，认为很普遍的占11%，偶尔有的占48%，没有的占9%,不清楚的占32%，9%尤为重视，它表明现在求职材料的可信度很低，对我们来讲这也是一种挑战。

15．如果毕业刚参加工作的您要单方面解除用工合同，您首先考虑的问题会是

A．违约金数目 （） B．个人诚信问题（）

C．自身发展前途（） D．新单位薪水待遇（）

E．原单位对您的评价D

本题是讲自己当方面想与用人单位解除合同时，首先应考虑的问题，一半以上的同学选择了自身的发展，而认为应先考虑诚信的同学仅占19%，不容乐观的是，考虑违约金数目核心单位薪水的同学分别占12%、14.%，从中表明了同学们对诚信的认识淡化，个人素质有待提高。

16．您所在的院系是否开展过系统的诚信教育？

A．有（） B．没有，只是有相关的宣传（）

C．只是针对某些问题（考试作弊、就业诚信等）（） D．没有类似内容（）

本题是问自己所在的学院系是否开展过诚信教育？开展过的同学占多数，表明我们学校以及各个学院都在采取措施对学生进行诚信教育以提高诚信意识。

17．请您对下列几种影响高校诚信现状的因素按影响从大到小的顺序排序：

A．学生个人成长经历

B．学校所在地区地域经济文化发展状况

C．学校自身文化氛围，校园内的诚信小环境

D．整个社会的经济体制、发展状况及诚信大环境

顺序：------------------------------

该题对影响高校诚信现状的因素的调查数据显示出社会的经济体制、发展状况大环境站很重要的原因，其次是学生个人的成长经历，排名第三的是学校自身文化氛围，校园内的诚信小环境 ，最后是学生所在地的经济文化发展状况，从中体现了要想有好的诚信氛围，

必须要有好的环境。

18．在社会环境对个人诚信状况的影响因素中您觉得影响最大的是

A．社会经济发展水平（） B．当前经济体制环境（）

C．社会道德伦理氛围（） D．政府官员腐败行为（）

案”、

调查小结：这次调查活动我们共发放问卷50份，覆盖我校全体学生，共回收问卷50份，有效问卷达到了问卷总数的100%。经过精密计算后，数据均有效。

五、调查效果

六、调查感想

七、结语

调查感想：《公民道德建设实施纲要》系统明确地提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、

勤俭自强”的公民基本道德规范。诚信是公民道德建设的重点，诚信是中华民族的传统美德，尽尽管世事更替、时代变迁，中华民族讲究诚信的精神始终延绵不断。

诚信是大学生树立理想的基础，是大学生全面发展的前提，是大学生进入社会的通

行证。从总体上看，大学生的诚信状况还是好的，但在少数人身上出现了诚信缺失现象。

当前，导致大学生诚信缺失的原因固然很多，当前，我国正处在社会转型时期，市场经济在极大地促进了生产力发展的同时，也给人们的生活领域和认知领域带来许多负面的影响。市场经济条件下的经济准则被运用与人际关系中，效率的优先和利润的最大化成为人们评价一切的准绳.经济上的急功近利，必然造成道德上的惟利是图，从而不可避免地使一些人公德心淡漠和行为方式失范，诚实守信的基本道德规范被物质化、功利化。这种现象存在于社会的广泛领域。从经济领域中的假冒伪掠产品冲斥市场、坑蒙拐骗经营，到社会政治领域中的以权谋私、权钱交易、贪污受贿、欺上瞒下、搞形式主义、浮夸虚报；从教育界的教师不安心教书、搞第二职业，领导只讲不做、失信于师生到学生考试时的替考、作弊等等，这些失信行为的人在现实生活中不仅没有得到应有的惩罚，而且在一定程度上获得很大的收益，因此，现实生活中的种种消极现象极大地腐蚀着大学生的灵魂，使得正处于世界观、人生观、价值观形成时期的大学生有无所适从之势，从而导致了当代大学生诚信的滑坡。

高校教育机制、管理体制的不完善也是原因之一。学校在诚信教育的方式方法上，重理论轻实践，重灌输轻引导，忽视学生在德育工程中的主题地位。学校的德育工作范学生的行不善于形成文化氛围对学生进行熏陶；不善于从学生角度进行分析，以心理咨询的方法来引导学生。在评价机制上，把道德简单地用各种数据来量化衡量，只重结果，不重过程，造成“老实人吃亏”的后果。这种评价机制在一定程度上给学生一些误导，使他们错误地认为，只要自己能够获得好的成绩，至于用什么手段、什么方法都是次要的。

家庭教育中存在“重智力、轻品德”的现象。家长对孩子的功课抓得很紧，却很少顾及对孩子道德品质的教育和精神品格的塑造，导致孩子缺乏社会责任感和诚信观念。有的父母怕子女吃亏，平时言传身教的，是如何损人利己、如何占便宜、如何去弄虚作假、如何沽名钓誉??因此导致其子女个性特别强，自私自利。这不能不说是失信行为产生的重要原因。

大学生自身的责任意识浅薄。当代大学生的生活经历基本上是从学校到学校，缺乏对个人与社会，现实与未来、社会的阴暗面的全面理解和认识。同时由于他们理性思辨和分析选择能力还不够，很容易使他们将观察了解的一些社会消极现象当作社会本质，从而误导他们失去诚信观念，甚至出现与公民道德规范相背离的行为规范。

大学生要有正确的世界观、人生观、价值观，同时为提高大学生的诚信意识，我们应该采用必要的措施：

1加大法制教育。应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以

规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。

2学校加大诚信教育。开展诚信教育，提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信

教育要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。学校从学校管理、教师形象上做起，以学校的诚信、教师的诚信来影响学生。

3大学生从自身作起，大学生作为祖国的中坚力量，个人的诚信状况将会深深影

响整个社会的风气，由调查中可以看出，在校大学生的诚信状况还没达到令人满意的程度，所以我们要培养正确的人生观、价值观、世界观、保持自己的诚信，不要被校园和社会上的不良风气所影响，坚持自我，不要被身边的不诚信行为所影响。

调查后绪：作为一种道德情操，大学生普遍对诚信有较强的认同感，并将其作为自身道德素养的一个重要方面。我们要把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本原则，肩负起时代赋予我们的历史使命，为实现自己的人生目标而奋斗。

附: 大学生诚信状况调查问卷

亲爱的同学您好：

当前社会各个行业中都存在着不同程度的诚信缺失的现象，为了解我校大学生诚信状况、探讨改善和营造诚信氛围的对策，我们开展此次问卷调查活动，调查获得的数据和结果仅供研究之用，请您根据自己的实际情况填写，衷心感谢您的合作！

请在您要选的答案后的（）内打“√”（可多选），在------上填写相关内容。

1．您所在的院系------专业-------年级--------

2．您觉得我校学生目前的诚信状况：

A．较好（） B．一般（） C．不容乐观（） D．较差（）

3．您觉得目前高校学生中的诚信问题主要表现在以下那几方面（请选三项）：

A．考试作弊（） B．无故拖欠学费（） C．论文剽窃（）

D．求职失信（） E．交友失信（） F．还贷失信（）

G．其他--------

4据您的了解，周围同学中考试作弊但未被监考老师发现的现象：

A． 很普遍（） B．偶尔有（） C．没有（） D．不清楚（）

5．您觉得考试作弊和一个人的思想道德品质：

A．有很大关系（） B．有点关系（） C．没有关系（） D．无法据此判定（）

6．您觉得目前我校严厉惩处作弊行为的做法：

A．能有效遏制作弊歪风（） B．无明显效果（）

C．关键取决于监考老师（） D．有点矫枉过正（）

7．您周围故意拖欠学费的同学：

A．很多（） B．没几个（） C．没有（） D．不清楚（）

8．您觉得周围同学恶意欠费的原因主要是：

A．受当前社会诚信氛围影响（）

B．学校对恶意欠费行为无法明确界定且处置措施不够严厉（）

C．学校现行收费制度不合理，学生有抵触情绪（）

D．学生觉得无所谓，毕业前交齐就可以了，不会有利害影响（）

9．据您的了解，你周围的毕业同学中不履行与银行签订的协议、未能按期还助学贷款的人

A．很多（） B．没几个（） C．没有（） D．不清楚（）

10．您及您周围的同学是如何完成论文性质的作业的？

A．查阅资料，独立完成（） B．东拼西凑，摘抄完成（）

C．网上直接下载（“down论文”）（） D．直接抄袭他人（）

11．您觉得目前高校学生中“down论文”之类的抄袭现象比较普遍的主要原因是

A．网络和其他形式的资料来源丰富，相关文章唾手可得（）

B．课程设置不合理，无法调动学生的学习积极性（）

C．教师难以明确判定，学校无法对此类行为有效监管（）

D．学校的学风和诚信氛围影响（）

12．您觉得近年来高校教师中频繁出现的论文剽窃现象带来的最主要影响是

A．损害所在学校声誉，引发社会对高等教育的信任危机（）

B．“上梁不正下梁歪”，对高校学生诚信素质的养成产生恶劣影响（）

C．导致学术腐败等行业性的职业道德危机（）

D．其他------

13．在选择朋友方面，您的首要原则是

A．诚实可靠（） B．志趣相投（） C．取长补短（）

D．看缘分（） E．凭感觉（） F．其他------

14据您的了解，周围的毕业同学中，求职材料作假的现象：

A．很普遍（） B．偶尔有（） C．没有（） D．不清楚（）

15．如果毕业刚参加工作的您要单方面解除用工合同，您首先考虑的问题会是

A．违约金数目 （） B．个人诚信问题（）

C．自身发展前途（） D．新单位薪水待遇（）

E．原单位对您的评价D

16．您所在的院系是否开展过系统的诚信教育？

A．有（） B．没有，只是有相关的宣传（）

C．只是针对某些问题（考试作弊、就业诚信等）（） D．没有类似内容（）

17．请您对下列几种影响高校诚信现状的因素按影响从大到小的顺序排序：

A．学生个人成长经历

B．学校所在地区地域经济文化发展状况

C．学校自身文化氛围，校园内的诚信小环境

D．整个社会的经济体制、发展状况及诚信大环境

顺序：------------------------------

18．在社会环境对个人诚信状况的影响因素中您觉得影响最大的是

A．社会经济发展水平（） B．当前经济体制环境（）

C．社会道德伦理氛围（） D．政府官员腐败行为（）

19．您觉得改善当前高校诚信现状最切实可行的措施是

A．建立学生个人诚信档案（）

B．完善学校相关规范，形成诚信监管体系（）

C．开设专门的诚信教育课程，加强对学生诚信素质的培养（）

D．加强宣传引导，营造良好的诚信氛围（）

20．再次感谢您的合作！欢迎您就本问卷涉及或未涉及的高校诚信问题发表自己的见解和看法。