新学校 新理念 新起点 新气象
—— 桐柏县城关五小迎接市督导检查汇报尊敬的各位领导、专家：
首先，我代表城关镇第五中心小学全体师生，对各级领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！根据市教育督导评估文件要求，我校成立了自查自评领导小组，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善工作，力求达到上级要求。现在我就我们学校情况向各位领导、专家作简要汇报：
一、基本情况
城关镇第五中心小学是县委、县政府20xx年的一项重点民心工程，是按照《南阳市标准化学校建设标准》建设的一所现代化、高规格的、一流办学条件的公办小学。学校占地面积32亩，总投资1500多万元,可同时容纳2000余名学生就读，现开设1-5年级13个教学班，974名学生。学校现有专任教师43人，中级以上职称14人。其中本科学历23人，教师学历合格率达100%。
二、办学条件
（1）学校占地面积21000平方米，生均22.1 平方米。
（2）学校图书室共有图书19500册，生均20册。
（3）学校教学设施齐全，拥有先进的实验室、仪器室、微机室、音乐室、美术室、图书阅览室、档案室等，按照县委政府优先发展五小的思想，配备了先进的电子交换一体机，优于电子白板，是城关镇小
学里配备一体机最多的学校，现已投入使用，大大提高了课堂效率。学校操场规划建有篮球场、羽毛球场、乒乓球场，200米跑道和操场看台，改写了城关镇小学缺少标准体育场的历史。这些设施完善后，城关五小将成为办学设施一流、生态园林式的窗口学校。
三、开展的主要工作
（一）全面发展，以德树人，德育工作扎实有效。
校党支部带领同志们认真学习十八届四中全会精神，进行师德师风教育，在全体教师中扎实开展落实了中央“十禁止”“八项规定”等督查学习活动，抓好全体教师政治思想工作。同时政教处以爱国主义教育、安全教育、养成教育、信心教育、感恩教育、“三风一训”等教育为内容，坚持以主题班会、升国旗仪式、德育板报、班级文化和文明班级评选为措施，确保学生的德育工作常态化、有效化。学生的思想道德水平、行为习惯在教育中不断提高，能自觉捡起身边纸片，见到老师主动问好，帮助家长做力所能及的事情，在“学会做人，学会求知、学会健康”的道路上迈出了坚实的一步。校园文化长廊国学经典图文并茂，熔知识性、趣味性为一体，学校精神文明建设工作得到有效增强，在12月份县委举行的“传承桐柏英雄践行核心价值观实现中国梦”演讲活动中，三（2）班贺如萍、五（1）班程金柱同学获得了全县二等奖的成绩。
（二）、教学管理，内抓质量、外树形象，争创名校强校
我校坚持“质量立校、科研兴校、管理强校、以德塑校”的办
学方略。始终把教育质量视为学校的生命线，坚持深化课程改革，狠
抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作：
1、常规教学：依据县教育局教研室下发的《桐柏县中小学教学常规管理标准》制定了城关五小教案、作业检查标准及量化细则，对作业批改要求、教案书写等方面进行规范统一，制定量化细则和量化表，每月进行一次作业教案检查，根据各个阶段工作情况学校还不定时通过随机检查、抽查等多种方式进行落实督促。对于学困生转化我们制定了转化方案，通过多关爱、家校沟通、建立学困生转化档案、家长会等多渠道进行提升，收到了一定实效。
2、规范办学：我校严格执行桐柏县中小学义务教育阶段课程标准和课程计划，开足开齐课程，特别是在教师紧缺情况下我们仍把一二年级体育课每周开设4节，三四五每周3节，一至五年级音乐美术每周2节，都有专职教师。学生在校时间严格按照上级要求不超过6小时，上午7:50预备，中午11:20放学，下午2:00预备，4:30放学。一二年级不布置书面作业，中年级作业时间不超过半小时，高年级不超过1小时。学校除了上级配发的课本、作业以外，没有诱导学生购买辅导资料和上辅导班情况。
3、校本教研：1、周周开展教研会。每周一、周二、周三下午第三节分别是语数外教研会，看课堂实录、集体备课、讨论如何上好课、分析试卷得失，经验交流等，通过教研解决教学中遇到的实际问题。由李主任主持的《小学生实践性作文教学研究》已经在市里立项，开启了我校第一个教科研的研究课题。
4、摸底听课、跟踪听课、推门听课，从开学初的新课到考试前
的复习课一直不间断听，对于课堂教学效果不理想的跟踪指导，从环节设计、板书规范、讲授方法，课堂组织等方面进行指导。同时开展“青蓝工程”活动，进行“一帮一”“一对红”的帮扶活动，快速提升教学水平。
（三 ）、课改推进：学习西峡经验深化课改，制订课改方案，确立了13位课改骨干，其中县教研室把姚春燕、刚轶辉老师确定为全县课改三年级、五年级领军教师。结合西峡三疑三探教学模式制定课改方案，建立小组合作及奖励机制，在教室前后黑板设计了积分榜和评比栏。在去年12月底中心校举行的校级间课改研讨课活动中，我校黄华、王海燕老师代表学校上公开课，听课领导给予了高度的评价，能以学定教、课堂自然生成，充分发挥了学生的主体作用。同时在汲取西峡三疑三探精髓基础上我们探索了自己的教学模式，语文二课时七环节，数学五步三课型，英语五步九环节，正在探索成形阶段。
（四）、质量管理：1、学业测试：组织单元考和月考等学业水平测试，对教学效果进行检测。月考统一组织考试，做到公平公正。月考后对学生、教师及时表彰，做到总结经验得失、鼓足干劲，全年至今已经组织了四次月考。2、重质量的同时也不忘增强学生体质健康，一方面开足体育课：另外落实阳光大课间，上午和下午各有一个20分钟的大课间，做眼睛保健操、跳《小苹果串烧》广场舞，孩子们非常喜欢。为丰富校园文化生活，去年元旦前夕还举行了师生迎元旦趣味运动会，根据学生年龄特点，开展训练了五个项目，参与面广，活动有趣，深得学生喜爱。3、重视美育。我校的育人目的就是让学生全面
发展，所以利用墙体文化给孩子们搭建展示自己的平台，平时的书法、美术作品、作业等都是展出内容，定期更换。
（五）办学特色：为进一步弘扬中华民族优秀传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化建设，结合学校实际把国学经典诵读作为我校特色教育之一。去年我们进行了《弟子规》的诵读，今年开学初我们在去年总结经验的基础上，把活动形式多样化，又开始了《论语》诵读，做到“四个一“，即：每日一听，走进校园走进班级就能听见《弟子规》《论语》的广播，每日一读，早读时间在班内看着屏幕上的字幕，听广播一起大声朗读。每周一背，黑板侧边栏每周更换一至二则论语，学生刻意记背。每期一评，平时检查抽查，到学期结束采用不同形式进行评比。
特色教育之二是重视学生的阅读。县委把我校定为“未成年人思想教育基地”，县新华书店派管理员入驻我校，配送图书，专人专管，每周每班开一节阅读课，到图书室尽情阅览，希望借助阅读课的平台让孩子们爱上阅读，使他们的潜力大、后劲足！
（六）、校园管理：政教处努力抓好值日领导、值日教师、班主任、学生会干部四支队伍建设。
1、定时定岗轮流值日，认真填写值日表，各楼梯口、楼道、厕所每个时段都有教师、值日生到岗，做到管理无死角。
2、严抓路队管理，确保学生安全。学生进校门双队上楼梯、靠右行，
放学单队下楼梯、靠右行，确保做到快静齐、秩序井然。路队整齐划一，呼着响亮的班级口号出校门，家长们南到酒厂路口接学生，北到二十米道接学生，保证放学路队畅通。
3、狠抓卫生内务工作，教室、清洁区每天两清捡、打扫，每周三大扫除，卫生情况日记录、周评比。每天放学后及时整理内务，凳子整齐地放在桌子上，教室门落锁后师生方能离开教室。
四、取得的主要成绩
学校开设有体育器材室、仪器室、实验室、图书室、音乐教室、美术教室、电脑教室、音美器材室。素质教育、办学条件等各类档案内容齐全，装档规范。特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来，校园文化建设，校训醒目凝练，文化长廊及楼道宣传版面图文并茂，熔知识性、教育性为一体。学校精神文明建设得到有效增强，文明班级创建有序推进，教风学风日益浓厚，教学管理更加规范，教学模式逐步形成，语文课“二课时七环节”，数学课“三课型五环节”，英语课“五步十环节”。
同时为了弘扬中华民族传统文化，我校把“国学经典诵读”作为特色教育之一，深受领导和家长的好评。
五、存在问题
1、因为师资缺乏，24个班的规模只开了13个班，严格按照划片招生政策招生，仍存在四五年级大班现象。
2、去年学校刚成立不久，学生体质健康测试还未开始，今春就能开始。
3、因为操场不到位，学生活动都在前面校园，活动起来有些拥挤。
4、操场因连日阴雨，无法动工，待天晴后将尽快施工，投入使用。
六、以后努力方向
1、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
2、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
3、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园，能让领导满意、家长放心。
总之，新建学校文化底蕴薄、任重而道远，工作不足之处在所难免。但我们一定会把教育综合督导作为提高办学水平的有利契机，努力探索适合学校发展的成功之路，不断提高办学水平，办好人民满意的教育。
城关镇第五小学
2015.4.17