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2016江苏公务员申论：范文转变工作作风 顺应党心民心
江苏公务员考试考试内容为《行政职业能力测验》、《申论》，主要考察从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。更具体的，我们来看看江苏公务员考试课程是如何设置教学的。
点击这里可以 >>> 在线咨询。 作风建设是我党事业兴旺的前提，是我党工作顺利开展的关键，是我党提升形象和威信的重要保证。当前，我党高度重视作风建设，在各条战线上涌现了一大批先进典型，顶风踏雪慰问困难群众的习主席，反复调研提升畜牧业发展质量的副局长宝德，扎根基层投身水利建设的三门干部邓邦全??
然而，仍有少数党员干部存在脱离实际、作风不良的问题，一些领导干部自以为是装腔作势，不求无功但求无过;还有的弄虚作假胡乱作为，大搞政绩工程和面子工程;更有甚者贪污腐败沉迷赌博，生活作风极度奢靡。这些不良的作风形成了一股恶劣的社会风气，造成了不良的社会影响，耽误事业伤害民心，给人民群众的生产财产和国家利益带来了严重损害。究其根源在于宗旨意识不强，执政为民的思想不牢固。故此，我们需要转变工作作风，顺应党心民心。
转变工作作风，需转变官员思想观念。物必先腐而后虫生，官员作风陋习究其根源在在于思想观念上出现了松动，没有牢固树立宗旨意识，没有坚持立党为公，执政为民的理念。小岗村第一书记沈浩同志时常将人民群众挂在心头，将群众利益始终置于个人利益家庭利益至上，才会有两任村官六载离家、病逝在工作岗位上的感人事迹。然而，当前一些官员官本位思想浓厚，无法摆正“权利”与“权力”的位置，出现严重的角色错位现象，导致了漠视群众、甚至贪污腐败现象时有发生。故此，需要转变工作作风，时刻做到密切联系群众，不断强化官员的服务意识，认识自身权力是由民众赋予，促使官员时刻谨记人民公仆的身份。
转变工作作风，需端正官员工作态度。态度决定一切，尤其是在工作岗位上，更加决定一个官员能否真正做到服务人民、权为民用。一个党员干部只有在态度上足够端正，才能起关键作用，做示范表率。据新华网报道，绿春县一市民拨打
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电话到卫生局咨询相关事宜，没想到值班的工作人员不仅没有接听电话，竟然还用手机短信回复市民：“是不是你妈去世了。”当类似于这样的案例诸见报端，严重抹黑了公务人员的形象，造成了很恶劣的社会影响。上善之策唯有在工作中转换角色，从群众的角度出发，想群众之所想，急群众之所急，方能知民情、解民忧、暖民心。
转变工作作风，需不断创新工作方法。苟日新，日日新，又日新，创新是国家兴亡发达的不竭动力，也是解决工作作风问题的一味良药。目前一些领导干部在不思进取，墨守成规，面对新的发展趋势仍然满足于旧的工作思路，贻误了很多发展的机遇。于此相反的是，福建省面对复杂的社会形势，积极寻求工作方法上的创新，深入开展下基层活动，积极广泛开展社会调研，开展结对帮扶活动，变上访为下访开展矛盾纠纷调处，创建基层服务群众活动载体，解决了老百姓实际的工作困难，密切了党群和干群关系。
“为政不在多言，须息息从省身克己而出;当官务存大体，思事事皆民生国计所关。”作风建设关乎人心向背，关乎人民福祉，关乎党的执政之基是否稳固。作风建设必须常抓不懈，四风顽疾必须警钟长鸣，要以踏石留印，抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终善做善成，才能让两袖清风、为民务实之风吹到民众的心间。
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第二篇：20xx江苏公务员申论范文：法治思维主题
2016江苏公务员申论范文：法治思维主题
江苏公务员考试考试内容为《行政职业能力测验》、《申论》，主要考察从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。更具体的，我们来看看江苏公务员考试课程是如何设置教学的。
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过往的法治实践活动，我们对法治的追求总是存在着一定的价值序位，法治经常沦为政治的附庸，在与政治的互动中，永远扮演着配角。在依法治国的进程中，法治思维不仅是对领导干部的要求，也是对整个社会的要求。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”只有基层干部做好表率作用，以法治思维方式处理问题、化解矛盾，才能真正建成法治国家。
学而思，做学法懂法的带头人。“法者，治之端也。学则治，不学则乱。”为官之义在于明法，基层领导干部学法懂法，不仅是修身自持的要求，更是适应依法治国、从严治党新常态的要求。要把学好“修身法”作为立身之本，把学好“专业法”作为执政之纲，把学好“民生法”作为重中之重，三者不偏废其一，既做到“术业有专攻”，又做到“十个指头弹钢琴”。要带头好学、勤学、真学、善学，带动所在部门、单位的干部职工一起学，形成上下齐学的良好氛围，使学法经常化、制度化。要有钻研精神，发动干部职工认真研读法规条文、思索法理，带着问题学习，联系实际思考，不断领悟、不断参透，克服“好学法，不求甚解”的心态，避免“学而不思则罔”的困境，做到学有所得、思有所悟。
思而行，做守法用法的先行者。基层领导干部光学不练，守法用法停留在脑海里、口号上，则如同耕地不播种，终无所获。扯开嗓子不如甩开膀子，行动是最好的诠释。要在法律框定的范围内行使权力，坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、身有所正、言有所戒、行有所止，谨慎处理公和私、情和法、利和法、权和法的关系，严于守法而不逾矩、不妄行。要带头严格依法行政,用法治思维和法治方式想问题作决策，把合不合法、合不合规作为决策的前置审查条件，切实做到决策办事依法、解决问题用法、化解矛盾靠法，严于用法而不打折扣、不钻空子。要真正做到立说立行，把“修身法”融入到个人日常习惯中去，把“专业法”贯彻到具体工作实际中去，把“民生法”运用到为民服务工程中去，严于笃行而不抛弃、不放弃。
行而信，做尊法护法的卫道士。实践是意识的来源，意识具有能动性。正所谓行而信之，信而行之。基层领导干部只有不折不扣地依法行政，才能以上率下树立法治理念不动不摇;只有坚定法治信仰，才能更好地督促自身和下级依法行政不偏不倚。要带头尊法，牢固树立社会主义法治理念和法治思维，牢牢守住宪法法律不能逾越的底线，自觉消除人治思维和特权思想，把法律意识深化为内心信仰,转化为行为模式;要带头信法，领导干部信权不信法,群众也就会信访不信法。要树立宪法法律至上的观念，养成凡事依靠法律解决的思维习惯;要带头护法，积极维护宪法法律权威，对那些法治观念淡薄、“拍脑袋”作决策、不作为、乱作为和以言代法、以权压法、徇私枉法的人和事，坚决实行“零容忍”。
“法治才能大治，严治方为真治。”昔日曹操为整顿军纪，曾“割发代首”，树守法之典范，“于是三军悚然，无不禀遵军令”;当下，在全面推进依法治国这场国家治理领域的伟大革命之时，各级领导更应在尊法守法中切实发挥好带头示范作用，牢固树立以法治为行为导向的思维惯性，带动全社会树立对法治的信仰，汇聚起建设法治中国的强大力量。
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