写景参考范文(人教三年级上)

时间:2024.4.27

一 线 天 我的家乡在湖南省新宁县,那里有一个风景优美的旅游胜地,名叫崀山。

那里有座陡峭的山峰,山峰上有两个高耸入云的巨石,面对面站立,中间有一条仅一个人通过的小道,小道由一百多级的石梯建成的,从台阶下面往上看,只能看到一条光线,所以人们把它取名为一线天,登上山顶往下看,绿油油的树,各色鲜艳的花,清清的河水环绕着。

我们爬上了山顶,天和山好象连起来了一样,太阳落山了,还有很多人想爬上山顶看风景、照相留做纪念,我们下山了,下山的人可真多,三人一群,五人一伙,真热闹啊!

我觉得一线天好美啊!我很喜欢它!

日 月 潭

我的家乡在台湾,那里风景优美,物产丰富。那里还有许多风景区,其中我最喜欢日月潭。

星期日,我、妈妈和爸爸一家人去日月潭玩。在去日月潭的路上,我兴奋极了,巴不得立刻看到日月潭的美景。不一会儿,我们就到了日月潭边。顿时,觉得眼前一亮,这儿湖光山色,犹如仙境,阳光照在潭面上,水波闪闪发光,空中有一些雾气,被风一吹,像白纱一样,突然间,我仿佛觉得自己是走进了童话中的城堡。

每年来日月潭游玩的人真多啊!有台湾人,有大陆人,还有许多

外国人。日月潭里有许多天鹅,还有很多很多的船。听说日月潭的名称的由来,有很多种说法,其中最为人所认同的是以潭形而命名的说法。日月潭,一个圆形,像太阳,叫日潭。一个偏长形,像月亮,叫月潭。合并称为“日月潭”。潭中央有光华岛为界,为台湾的八景之一。日月潭风景区不但风光美丽,而且气候宜人,七月平均气温略高于22摄氏度,一月略低于15摄氏度,日月潭以其天生绝色,被称为台湾仙境,也是台湾的标志。

我喜欢台湾,更喜欢台湾的日月潭,欢迎你们去台湾游玩。


第二篇:三年级秋天范文参考


(一)秋天来了!秋天来了!秋天是个凉爽的季节。你看,菊花开了,有紫红的、淡黄的、雪白的??五彩斑斓的落叶,在空中翩翩飞舞着,就像一只只美丽的花蝴蝶在空中翩翩飞舞。田野变成了金黄色的,像黄色的海洋。大雁飞往南方,一会儿便成“以”字,一会儿变成“人”字。秋天是个凉爽的季节。秋风一吹,吹走了热,吹走了十,呆呆了一阵阵凉爽的秋风。秋天也是一个丰收的季节。果园里,苹果、桔子、柿子、梨、等等水果都熟了,飘来一阵阵香甜的气味。天一例,农民伯伯们正忙着收割稻子呢!秋天,一个美丽的季节。秋天,一个凉爽的季节。秋天,一个丰收的季节。我爱秋天,一个美丽、凉爽、丰收的季节! (二)

秋天像一把钥匙,趁你不注意,悄悄地把秋天的门打开了。

田野里,玉米弟弟笑得露出了他那黄黄的牙齿,稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黄澄澄的大肚皮,谷子姐姐也笑弯了腰,高粱妹妹也在一旁偷着乐红了脸。

果园里,石榴咧开嘴笑了,红红的山楂熟了,黄澄澄的梨也熟了,葡萄像一串串紫水晶,柿子像一个个小灯笼挂在枝头。

花园里,五颜六色的菊花开了,在梳着她那美丽的头发。桂花开了,正喝着味道浓浓的绿茶。

树林里,黄黄的落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,又像一只金黄的小鸟在跳舞歌唱。红红的枫叶像一枚枚邮票,它乘着风,飘到动物们的家门口,告诉它们要做好过冬的准备。

学校里,教室中不时传来诵“秋天”诗文的读书声,还不时传来喜鹊的叫声。 我爱美丽的秋天。

(三)

秋雨丁丁当当地下了一整天,原来热闹的校园变得安静了许多。

早晨,同学们打着伞来到学校,一把把伞像一个个五颜六色的小蘑菇。远远望去,又像一朵朵七彩斑斓的小花,美丽极了!

秋雨和春雨不同,春雨是细细的,秋雨是淅淅沥沥的,当你冒雨出去时,你会感觉那雨点打在脸上,会凉凉的,痒痒的,非常舒服。

下课了,有几个调皮的同学在雨中快活地游戏,尽管头上有很多小水珠,浑身上下都湿湿的,但他们依然跑着、喊着、追逐着。

秋雨是美丽的,它带给了我们很多的快乐,我喜欢秋雨!

(四)

不知不觉,夏天已在花花绿绿的裙子和清凉可口的雪糕·冰激凌中缓缓划去。你看,到处是丰收的景象,田野里,稻子一片金黄,麦子笑弯了腰,红红高梁沉甸甸地挂在枝头上,青菜一片绿油油!果园里更是热闹非凡,柿子红了,桔子黄了、一串串水晶似的葡萄挂满了枝头,阵微风吹来,真有点儿摇摇欲坠呢!而兴奋的人们正忙着采摘这丰硕的果实,脸上满是笑意。是呀,辛苦了半年,终于有了这丰收果实,谁不为了这劳动的甘甜而感到快乐呢?哦,秋天是黄色的,无边的稻田。好美呀!

(五)

秋天来了,校园里的样儿已从夏天变过来了。一阵瑟瑟的秋风吹过,校门口的垂柳低下了头,长长的辫子被风吹掉了好几段。柳姑娘一副憔悴的样子。旁边的松树却不甘示弱,挺起胸与秋风搏斗。同学们的衣服变厚了。但依然像以前一样玩耍、嬉戏。他们像一群快乐的小鸟飞来飞去。渐渐地,深秋来临了。校园里变成了叶子的世界,调皮的同学把叶儿踢来踢去,好像那是足球似的。原来爱玩的小蚂蚁也不贪玩了。它们开始准备冬眠的食物,忙碌起来。秋天来了,秋天是美丽的季节,它给校园带来了欢乐。

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