人生的方向由希望引导

人物介绍：飞飞：本剧的主角，在高中毕业后，升入大学的生物系，成绩优异，是班里的班长，因为环境的转变和现实的残酷突然失去了目标，觉得生活没有了意义，曾一度想要自杀，后在众人的开导下恢复正常。

俊：体育委员，擅长长跑和篮球，羽毛球，爱好是练习跑步，和朋友一起打球，在剧中起到了线索作用，因为与主人公有相同的爱好（羽毛球）而成为主人公的好友。

彬彬：飞飞的同班同学及其室友，班里的团支书，总是自称领导（仅仅是开玩笑），擅长植物学，对中医很感兴趣。

大师：班里的学习委员，标志性动作是经典的推眼镜（就是柯南的那种），其爱好是读各种各样的史书，喜欢研究历史，看动漫和玩电子竞技类游戏，擅长写作，知识面广而怪，人送称号“超越百度百科的男人”（纯属调侃）

筱筱：和飞飞是高中同学，毕业后选择了同一所大学，在高中曾是学生会主席，喜爱科学研究，和某个同学是一个小组并有自己的科研成果，在最后事件中出面劝说飞飞，是使飞飞的情绪稳定下来的主要因素。

Ivy老师：飞飞班上的英语老师，同时也是辅导员。在最后事件中最终将飞飞从死亡的边缘拉了回来。

人物关系：飞飞与俊,，彬彬，大师是同班同学，飞飞与俊，彬彬是同寝室室友，筱筱，Ivy老师（这个系英语老师，这是英文名，她是中国人......）（筱筱和大师是同寝室室友，飞飞是该班班长，大师为学习委员，俊是体育委员，彬彬是团支书

故事梗概：主人公（飞飞）因为环境的巨大变化和现实与理想的落差，无比失落，对生活失去了希望，感觉对不起父母和朋友。大师、俊和彬彬发现端倪试图了解飞飞心理到底发生了什么，随着真相的接近，事情突然恶化，飞飞因看不到活下去的意义与希望试图跳楼自杀，被正在操场上练习长跑的俊发现，在众人的努力下飞飞的情绪得到了稳定，最后，英语老师Ivy用一句“While I death,I hope”唤醒了飞飞，飞飞终于迈上了实现自己梦想的路。

配乐音效：掌声、哄笑声、电铃声、For river、天空之城（钢琴版）、Everything's Alright、Born a stranger、Moonwisher

第一幕

时间：开学第一堂晚自习

地点：教室

人物：飞飞，俊，彬彬，大师

飞飞独白：突然觉得一切都没有了意义，三年的高中生活就这样结束了，轻松下来的同时却突然有种莫名的失落感，仿佛突然失去了目标的无头苍蝇一样。生活像往常一样迅速行走，可我却越来越迷茫。人人都说上大学是为了找个好工作，可是上了大学才知道，找一份好工作谈何容易，而我却即将面对这一切。从小到大我没有一次能让父母满意，从小学到高中都是如此，虽然他们每次都安慰，鼓励我，但我知道他们比任何人都渴求我的成功，这种渴求有时甚至超过了我自己，可我每次都给了他们失望。难道这次又是这样了吗......我...来到这里...究竟是为了什么呢......（抱头坐下，做痛苦状）

（教室里，大家都在安静的看书）

俊：（升了个懒腰）终于把作业搞定了，我们来做点什么吧！

彬彬：是啊，好无聊啊，有什么集体活动吗？（搓手）

大师：（推了推眼镜）还是认真看看书吧，都是大学生了，你们看看飞飞，一直坐在那看书连动都不动......（被打断）

俊：（打断大师的话）行了大师，吾等才疏学浅，无法理解您老的观念，我只知道我们好不容易熬过了高三，现在终于可以放松一下了...哈哈

大师：（轻声的）等等，你们有没有发现飞飞最近有些不对劲。

彬彬：（半开玩笑的）对，在您眼里，我们都不对劲，我们哪里能入得了您的法眼啊。

大师：不是，我说正经的，你们有没有发现他从开学到了现在一直都闷闷不乐的。上课也心不在焉。

（俊和彬彬同时望向飞飞，再看看大师，再望向飞飞）

俊，彬彬：（一齐点头）哎？！

彬彬：经你这么一说还真像是这么回事哎。

大师：你们不是和他一个寝室的吗，你们到底是有多迟钝啊，作为室友你们应该多帮帮他，不是吗?

俊：你说的容易，这才开学多长时间，我们又不了解他，就连他为什么这样还不得而知，从何帮起啊？

大师：话虽如此，但你们毕竟是与他接触时间最多的人，你们都不了解的话，其他人就更不可能了解了，所以我们要想想办法来帮他走出困境。

（俊和彬彬相互看了一眼，又望向大师，三人一齐点了点头，同下）

（本幕完）

第二幕

时间：体育课上

地点：学校操场

人物：飞飞，俊，大师，筱筱

【（旁白）体育老师宣布自由活动开始】

俊：（手持羽毛球拍）飞飞，来打球吗？

飞飞：好啊，你也喜欢打羽毛球吗？

俊：是啊，我可是很厉害的哦！

飞飞：是吗，那我可要领教领教。

（两人开始打球，大师和筱筱走过来看两人打球）

大师：（一手掩口对筱筱）听说你和飞飞是高中同学啊。

筱筱：是啊，怎么了？

大师：有些关于飞飞的事想问问你。

筱筱：飞飞怎么了？

大师：飞飞从开学到现在总是闷闷不乐的，上课也集中不起精神，昨天上晚自习的时候，一个人坐在那里发呆，我一开始还以为他在看书呢。我就想问问你他以前是这样的吗？

筱筱：不是啊，飞飞在高中的时候从来没有这样过，他在我们学校是出了名的外向，跟谁都能打成一片。

大师：是吗，那他现在......

筱筱：其实我也觉得他最近有些不对，可能是刚到新的环境还不太适应，“水土不服”吧。

大师：但愿吧......

（大师若有所思状下）

筱筱：（自言自语）真的只是这样吗......

（本幕完）

第三幕

时间：中午饭后

地点：操场上

人物：飞飞，筱筱，大师，彬彬

(飞飞和筱筱作聊天状上场）

筱筱：最近我发现你这家伙有点不对劲啊，高中时的那个有朝气充满活力的飞飞去哪了啊。

飞飞：我觉得我没什么改变，挺正常的啊。

筱筱：正常个毛线，今天生化课上你竟然接连3个问题答不上来，还敢说你正常，不仅是生化，其他课上也心不在焉的，到底出了什么事啊。

飞飞：我只是没听清老师问的什么，这有什么......（把头扭向一边，左顾右盼）

筱筱：你看你，又心不在焉了吧......

飞飞：（打断筱筱的话）行了行了，你今天找我来到底什么事，别告诉我你今天找我来就只是为了说我不正常啊。

筱筱：是辩论赛的事。

飞飞：不是定好了吗，彬彬一辩，我二辩，你三辩，大师四辩吗，还有问题吗？

筱筱：我想和你换下位置，我最近事情比较多，三辩很辛苦的你也知道的......

飞飞：可以，我知道你最近在和大师他们在搞一个课题，三辩我来吧。

（大师和彬彬上）

大师：飞飞、筱筱正好你们都在我们辩手来开个会吧！

飞飞：去教室吧，边走边谈

彬彬：我们的辩题下来了。

飞飞：哦，说说看团委大人抽到什么上上签了啊

大师：我们的辩题是《大学生学习应该学博还是学精》，我们是反方，观点是学博

飞飞：这个辩题不错呢，团委大人果然好手气。

彬彬：那当然，我可是领导啊，哈哈，Just kidding

飞飞：那好吧，你们还有什么事吗？

筱筱：刚刚的问题你还没回答我那。

飞飞：我真的没事，您放一百个心好吗。我先走了哦，88

（飞飞下）

（三人对视，本幕完）

第四幕

时间：某个风和日丽的下午

地点：学校大礼堂

人物：飞飞，大师，筱筱，彬彬，四个对方辩友（以下简称正一，正二，正三，正四），辩论赛主席（以下简称主席）

（辩论赛现场，比赛即将开始，双方辩手就坐）

主席：我宣布第二届“易班杯”易辩青春辩论赛正式开始，今天辩论的题目是《大学生学习应该学博还是学精》现在坐在我左手边的是正方的四位辩手，他们的立场是大学生学习应该学精，坐在我右手边的是反方辩手，他们的立场是大学生学习应该学博。现在由正方辩手进行自我介绍。

正一：（站起来）我们是来自12级物理专业1班的辩论队，我是一辩小A

正二：（站起来）我是二辩小B。

正三：（站起来）我是三辩小C。

正四：（站起来）我是四辩小D，我代表我们辩论队向在座各位问好。

（掌声）

主席：现在由反方辩手做自我介绍。

彬彬：（站起来）我们是来自12级生物专业2班的辩论队，我是一辩彬彬

筱筱：（站起来）我是二辩筱筱

飞飞：（站起来）我是三辩飞飞

大师：（站起来）我是四辩大师，我代表我们辩论队向在座各位问好

（掌声）

（旁白开始读白）

（众人做辩论状，动作可以夸张，但不要有声音）

旁白：经过了激烈的交锋终于到了三辩的质辩环节，我们敬爱的班长就要闪亮登场了。

主席：下面有请反方三辩向正方一、二、四辩提问。

飞飞：（站起）请问对方一辩（愣住）......

旁白：时间到！（响铃声）

（台下哄笑声）

飞飞：请问对方二辩（愣住）......

旁白：时间到！（响铃声）

飞飞：请问...（欲言又止状）主席请求放弃提问。

主席：那么下面请正方三辩进行质辩小结。

旁白：就这样整场辩论赛因为飞飞的失误而以9分之差惜败。

（众人下，只剩下飞飞）

飞飞独白：败了，我真的败了，我是个失败的人吧，呵呵（自嘲的笑笑），也许真的如此吧，我总是在失败，从来都没有成功过，一次也没有......连我最擅长的辩论也......我活在这里只会给别人添麻烦...一次又一次...（叹气，下）

（本幕完）

第五幕

时间：晚上7:00左右

地点：学校教学楼楼顶

人物：全体

飞飞独白：（站在楼顶）为什么生活的不幸都会选中我，为什么要让我在不成功的生活中担负那么多的责任，我根本就不配啊......

（镜头转向楼下的操场，跑道上俊正在跑步）

俊：（抬头看了看天空）今天的星空好美啊，咦，楼顶上怎么有个人啊，哎？！那人怎么那么眼熟，那不是班长吗，他在那干什么（做思考状）不好，有问题！（跑下）

（镜头切回楼顶）

飞飞独白：......我辜负了一个人，不，是许多人，那些能了解我，懂我的冷暖，能在失意时给我以鼓励，在绝望时给我以勇气的朋友。但是，继续的执着，只会换来更多的伤害罢了。

我走了，算是向我爱的人和爱我的人的道别，对不起你们的情，只能来生再报了。

（众人赶到）

飞飞：（回头看了一眼跑上楼来的众人先疑惑后坦然）大家？算了是时候说再见了。（作欲跳状）

筱筱：站住，你个混蛋！

（飞飞止住身形回头看着筱筱）

筱筱：（眼泪盈眶）你这个不负责任的混蛋就想这样甩下我们一走了之吗！

飞飞：筱筱......我......对不起。

筱筱：没什么对得起对不起的，你这家伙什么时候变得那么脆弱了，不过是辩论赛打输了吗？！明年再来就好了啊，跑到这里来寻短见，这不是你啊！

飞飞：从小到大，我一次都没有成功过，越是我想做的事就越是会出差错，记得高中的时候竞选学生会主席，我和你就差一票。辩论赛的时候我明明早就精心准备了问题，可话到嘴边就是说不出......我不甘心啊...我...我不服啊！呵呵（自嘲的笑），我曾经无数次给了我的父母希望，可每次那希望总是被我亲手浇灭，我真是个失败的人啊。

筱筱：你失败了？我才不同意呢，人可以被杀死，但不会被击败，你的父母的希望一直都在，是你自己的希望被浇灭了啊！你这混蛋少自以为是的以为你多么了解别人的感受了，你今天要是从这跳下去才是把所有爱你关心你的人的希望全都浇灭了呢！！

众人：是啊！班长！

（飞飞做沉思状）

Ivy老师：（指着天空）飞飞你看今天的星空美吗？

飞飞：（犹豫的回过头）......美......

Ivy老师：那你知道星空为什么如此美丽吗？

飞飞：...不知道...

Ivy老师：星空之所以美丽就是因为在无限的宇宙中，不管黑暗如何蔓延，都会有星星的光芒去把他照亮，那光芒，就是希望啊！正因为有了希望，我们才有了前进的方向，人生又何尝不是如此呢，拥有希望的人和漫天的星星一样是永远不会孤独的，找到和自己一样的星星，向通往梦想的路前进吧！

飞飞：(转向星空)希望吗......

Ivy老师：老师送你一句话吧。While I death,I hope.

飞飞：老师...别说了...（转向大家）我错了....(跪下，流泪)

（奏响Everything's Alright画面定格）

旁白：后面的故事就变得皆大欢喜了，飞飞在追寻梦想道路上驰骋着，我们也把Ivy老师送给飞飞的那句话送给大家与君共勉，(齐)While I death,I hope.我们心怀希望，只要一息尚存！谢谢大家。

(剧终)

第二篇：大学生心理剧剧本

人物：导演。黄世仁。喜儿。杨白劳。穆仁志。

道具：一桌配两椅。舞台前侧一把高脚椅。一块大宣传板。一本账簿。一把茶壶。

旁白：在日新月异的21世纪，在年轻人普遍后现代主义，在艺术思想越来无哩头时候，在当代大学生极力追求物质精神空虚的现实中，在科技化的物质世界越来越缺少现实理想的悲哀世界。而下面是几个爱好话剧的大学生怀抱着80、90后特有的思想，为自己的追求忙碌着……

导演：（自幕后走上）这是一个新的时代，这是一个后现代的时代，这是一个解构主义的时代，这是一个无厘头的时代。我们耍酷,我们扮蔻,我玩前卫,我们爱另类!因为我们就是新新人类！既然周星驰可以大话西游，那我们也可以大话水浒，大话三国，大话红楼，大话白毛女！ 将大话进行到底,让大话来的更猛烈些吧!

（黑幕）（有低低的音乐“北风吹，雪花飘”）

（画外。

黄世仁：杨白劳，今儿可是年三十了，你那笔帐，也该还了！）

（黄世仁大摇大摆走在前面，杨白劳畏畏缩缩跟在后面，穆仁志在一旁拽着喜儿）

杨：少东家，喜儿她是我的命根子啊。。。。

黄：杀人偿命欠债还钱，今儿你是答应也得答应不答应也得答应！ 1

（穆拉着喜儿，杨瘫倒在地，惨呼“喜儿！”） 黄：嘿嘿嘿，喜----儿----

喜：你别过来

黄：喜----儿-----

（喜儿抄起一把茶壶向黄世仁脑袋拍去）（定格）

穆：老大，不怕，我有万通筋骨贴：痛痛痛，贴贴贴，早贴早轻松……

黄：你砸吧，你砸了，你爹就得给我还账。

喜：就砸！（于是砸了过去）

（黄惨叫一声）

导演：停！停停停停停！哥，姐，你们在干什么？尽管咱是业余的也给点敬业精神好不好？咱们演的是白毛女呀，又不是暴力狂！重来，重来！

（三人返回戏中，喜儿不动）

喜儿：你刚才叫我什么？

导演：白毛女。

喜：什么？

导演：杨姑娘。。。。

喜：哼！以前陪人家看月亮的时候，叫人家小甜甜。现在新人胜旧人了，叫我杨姑娘！（黯然离去）

（导演愣了一会坐下）

黄：劳哥，今儿可是年三十了，你那笔帐也该还了！ 2

杨：仁哥，最近手头紧，你再宽限我两天。

穆：去年你借了四块五，本生利，利滚利，今年你该还五块四。 杨：靠，你这是高利贷呀！

黄：高利贷也不是一天两天了！你今天说什么说？

杨：要钱没有，要命一条！

黄：呵呵，劳哥，这么多年兄弟，谁不知道谁呀。钱你是没有，可你有人呀。

杨：人？

穆：你不是有一个干女儿，叫什么“白发魔女”喜妹吗？实话跟你说，我们老大看上她了。

杨：喜儿？

喜：（上场）干爹！

杨：喜儿快走！

（开打。一切都是慢动作。演员自己配音，要自带回声。一拳打出“啪！啪啪啪啪。。。”挨了一拳“啊！啊啊啊啊。。。”杨白劳被穆仁志抓住了“喜儿！儿儿儿儿。。。。”喜儿看到了“爹！爹爹爹。。。。”黄世仁走过去抱住喜儿“哈！哈哈哈哈。。。。”

{杨白劳和穆仁志又把宣传板抬过来）

导演：停！

黄：（从板后探出头来）哎呀等会，没看人忙着呢！

导演：叫你停你就停！怎么又演上暴力啦，古惑仔看多了是吧？打打杀杀的，有没有别的啦？

3

穆：哥，真不知道该怎么演了。说实话，啥是后现代啥是解构主义还没闹清呢，只不过听大家都这么说，我随大流。 导演：最烦你这种人！不懂装懂！不知道就说不知道！告诉你，解构主义。。。。就是后现代。。。

黄：不是吧。。。

导演：闭嘴，排戏！就模仿模仿最近的那些解构电影嘛，人家怎么演咱跟着怎么演不就成。

穆：（躺坐在太师椅上）杨白劳，今儿可是年三十了，你那笔帐也该还了！

杨：少东家，要不我用喜儿顶帐？

穆：好哇！就等你这句话呢！

杨：那成！喜儿喜儿！喜儿呢？

穆：喜儿呢？老梆子，你糊弄我呢吧？（两人渐逼渐下） （喜儿与黄“诗人”从另一侧上。黄的脖子上绕了一条“五四”式白围巾二人共唱“树上的鸟儿成双对”）

喜：诗人，我今天真幸福。

黄：不，今天最幸福的人是我。

喜：诗人，给我读首英文诗吧。

黄：I have a dream…

喜：哦！（崇拜地拉着黄的手）：跟我去考六级吧。 黄：靠，哥四级还没过呐！

导演：停！

4

黄：又停！老大你有完没完呀，一到要害时刻你就叫停，你这不坏我好事吗？要说我待你也不薄呀，上次老师点名，还是我帮你答的到呢。

导演：可可是，你看你们拍的这是什么？拜托，话剧是一种很严肃的艺术，不是你想起什么就是什么，拍成现在这样，咱对得起台下的观众吗？对得起自己的辛劳吗？

杨：不是让改成大话的吗……

导演：我反映的是观众的意见。

喜：可是我们拍来拍去就是拍不好啊

导演：那是我们没有经验。

穆：要是就拍成这样……

导演：那我们就是在糟踏经典.重拍,记住,这回要浪漫一点! (黄与白做<泰坦尼克号>船头吹风状)

导演:古典一点!

(白爬上桌子,抛绣球,地下黄,扬,穆争抢.黄抢到了.白投入他的怀抱.)

导演:停!

杨忽然跪下)未来的#大导演,到底要怎样才能满足呀!我看出来了,你不是在排戏呀,你是想玩死我们哪! (忽然转向观众)天也!你不分贤愚枉作天;地也!你不辨忠奸怎为地! (黄将他拖到宣传板后) 白:你看你把我们的伙伴逼成啥了,你比黄世仁还狠呀你!(也奔至板后)

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导演:排戏呢,都给我出来!(追至板后)

穆扶着板子)都进去啦?那我也不在外边了.(隐于板后) (北风吹雪花飘的音乐渐起)

导演探出头来)北风吹雪花飘,为什么怕来拍去拍不好?（蹲下） 黄:北风吹雪花飘,这样挨骂谁也跑不了.（同上）

穆:北风吹雪花飘,啥是后现代的无厘头,我还是不知道!（同上） 杨:北风吹雪花飘,戏排成这样还不如去死掉.（同上） 白:（冒出）北风吹雪花飘,早知这样,当初不改好不好? 众:（逐一从板后冒出）不改?不改!

(隐于板后)

白：（出，唱）北风那个吹----

黄：（出）雪花那个飘---

杨：（手扶宣传板）雪花那个飘飘---

穆：（狞笑，于另一侧扶板）春来到----

导演：雪花那个飘，北风那个吹，这大话白毛女，白给也不要！没错，我们想耍酷,我们想扮蔻,我们想玩前卫,我们爱另类!可是我们却是如此不知所措，净瞎忙，完全没有自己的想法，反落得一事无成！（反身撕下“大话白毛女”）

（众人齐说）：对，要形成自己的思想才行！

（被声吹雪花飘的音乐逐渐高亢）

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