工伤证明
某某同志在什么时间，什么地方，从事什么工作时，如何受伤，本人在现场亲眼所见。
特此证明！
证明人：某某 年 月 日
工伤证明
唐华同志在XX，XX，从事XX工作时，XX受伤，本人现场亲眼所见
证明人：
XX年XX月XX日
第二篇：旁证材料
南职院教字〔2008〕79号
关于举办20xx年度南宁职业技术学院
教育技术教学应用大赛的通知
各二级学院：
为贯彻落实教育部有关全面提高教学质量的文件精神，结合学院国家示范建设有关课程深化改革的需要，促进教育信息化建设、提高教师在教学过程中应用现代教育技术，定于20xx年10月举行20xx年度南宁职业技术学院教育技术教学应用大赛（以下简称“大赛”）。现将大赛具体要求通知如下：
一、大赛要求
（一）参赛作品必须是一门完整的课程，报送材料包括完整一门课程的课件、报名表、教学设计（教育技术应用部分）与用于参赛的课例。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，需用双机位拍摄，提供DVD光盘，主要教学环节应有字幕提示。
（二）课例录像时间及内容规定：讲课录像时间为40-45分钟，其中应有5分钟时间简要介绍本课程应用教育技术的情况及效果，其余时间为本课程的典型课例。
（三）参赛推荐表必须签署二级学院推荐意见，对教学设计、教学方
式以及重、难点的确定和解决方式、教学效果予以评价。教学效果须附带
旁证材料。
（四）报送形式：报名表、参赛课例的教学设计用A4纸打印，一式2份；同时以光盘形式提交电子版报名表、教学设计、课件和课例。
二、大赛时间安排
报名时间：20xx年9月20-30日；
报送参赛课例截止时间：20xx年10月10日；
评审时间：20xx年10月11-18日；
三、大赛竞赛程序
（一）竞赛分初赛和决赛两个阶段进行。参赛项目以课程为单位。每个参赛项目最多可包括五名成员。
1.初赛阶段。20xx年10月11——14日进行。各二级学院报送讲课录像。课例应充分体现出本课程应用教育技术的做法及效果。学院组织评审团凭讲课录像进行初评，不进行讲课现场评比。初评选出入围名单及优秀奖名单。
2.决赛阶段。20xx年10月15日——18日进行。决赛采用现场讲演及答辩评比方式。各项目主讲教师介绍课例重点7分钟；自述教学设计、教学方法、教学效果等5分钟，回答提问3分钟，共15分钟。评委现场打分后，决出一、二、三等奖。
（二）初评分数占40%,决赛分数占60%。
四、获奖成果应用
（一）从获奖作品中选送5-7个优秀作品代表我院参加广西自治区教育厅组织的第二届广西高校教育技术教学应用大赛。
（二）作为年度考核教师完成科研工作量依据之一。
各二级学院要高度重视“大赛”工作，将“大赛”作为促进教育信息化建设的重要内容和提高教师教育技术综合应用能力的有效措施，精心组织广大教师积极参加“大赛”活动。每个二级学院不少于两件参赛作品。
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2024203。
附件：
1.南宁职业技术学院教育技术教学应用大赛参赛推荐表
2.南宁职业技术学院教育技术教学应用大赛评分标准
南宁职业技术学院教务科研处
八年六月十九日二○○○○八年六月十九日
抄送：张宁东副院长
附件1
教育技术教学应用大赛参赛推荐表南宁职业技术学院教育技术教学应用大赛南宁职业技术学院教育技术教学应用大赛参赛推荐表
参赛课程
姓名性别
电话
(限4人)
首次应用授课时间、轮次数
课件来源
课件网址自制□引用□年龄职称E-mail
教研室意见
负责人（签字）：
年月日
二级学院
意见
负责人（签字）：
年月日
填表说明：1.参赛课例使用的课件若为网络版须填写“课件网址”一栏，单机版则勿须填写。
2.推荐意见若表格空间不够时可另加页填写，推荐意见旁证材料须另加页列示材料清单，附于表后。
3．自制课件指本参赛团队成员开发的课件.非本参赛团队成员开发的课件视为引用。
附件2
教育技术教学应用大赛评分标准南宁职业技术学院教育技术教学应用大赛评分标准南宁职业技术学院
一级评比指标
分值
教学目标实现策略
内容选择注重学科基础，并关注和追踪学科前沿媒体设计20
学习活动设计交互方式设计学习评价设计
研究性学习、探究性学习、协作学习等策略设计，体现现代教育、教学新理念数字化课案数字化教学资源利用35
教育技术教学应用的课时比例在应用教育技术教学中对教学过程进行有效组织和优化授课的感染力和启迪性
教学资源的多媒体化或网络化程度20
课件与课程的整合课件引用有无创新
是否原创课件(最多可加5分)目标达成情况教学情境创设教学过程优化25
师生、生生的互动评价方式的有效性学习积极性的有效激励学生反映
一级评比指标
分值3333xxxxxxxxxxxx55553322