初中美术说课教学设计模板

尊敬的评委老师：

你们好！今天我说课的内容是__________，我将围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析学情分析、教学目标、教学重难点‘教学准备、教法学法和教学过程七个方面来汇报我的教学设计。

一、教材分析

本课节选自______，在新课改理念下，我明确了本课课型属于_______领域。（地位与作用）。__________________________________________________________________________。

二、学情分析

依据初中生的年龄特点和个体差异制定本课教学方法。初中生两级分化已形成，个体差异明显，形象思维往抽象思维转化，但形象思维仍然占主体地位，因而直观性教学更贴近学生实际，__________________________________________________________。

三、教学目标必须从学生角度出发，同时结合教材人文与科技的特色，我把教学目标分成三个维度来进行阐述。

知识与技能目标：____________________________________________________________ 过程与方法目标：_____________________________________________________。 情感态度、价值观目标：_______________________________________________。

四、依据教材内容和学情分析，我确定本课教学重、难点为：

教学重点：__________________________________________________________。 教学关键：

五、教学准备

教师准备：多媒体（ppt）课件、画具等。

学生准备：美术教材、收集的图片、资料和绘画工具。

六、教学方法

依据本课实际，我以体验、问答和小组合作的方式来完成本课内容，目的在于_____________________。另外以多媒体课件贯穿课堂，通过直观、详尽的直观演示，来达到教学目标。

七、教学过程

依据美术新课程标准的理念来组织课堂教学。我的教学过程设置如下：

导入新课—讲授新课—学生练习—作业展示—小结—拓展。

时间分配：导入5分钟，讲授新课10分钟，学生练习20分钟，展示活动10分钟。 创设情景 导入新课：_____________________激发学生学习兴趣，调动学生主动参与__。 讲授新课教师演示____________精讲演示，直观生动_____________________________。 学生练习 教师指导____________________小组合作练习，教师提出明确作业要求__。 展示作业 评价交流_________自评互评和师评相结合，尊重个体差异，以鼓励为主__。 课堂小结 拓展提高

本节学会了什么？ 体会是什么？你喜欢今天这堂课吗？

你会用今天学习的内容去美化生活吗？

通过学生回顾本节内容，巩固所学知识，为今后学习美术做铺垫。

板书设计

目的是再现过程，突出强调重点。

依据以人为本，用于赏识教育的教学理念，我在整个教学过程中因势利导，促进学生主动参与活动交流，以愉悦的心情体验课堂，培养学生基本的美术素养和基本技能，让学生在黑枪愉快的氛围中学习美术。

我的说课完毕，谢谢！

第二篇：美术课时教案(教学设计)表

美术课时教案（教学设计）表

执教教师：王德俊 设计时间：20xx年 9月 23日

教学过程：