我的大学读后感

时间:2024.4.21

《我的大学》读书心得

《童年》《我的大学》和《在人间》是苏联伟大作家马克西姆·高尔基著名的三部

自传体小说。作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写,生动真实地再现了他们那一代人的成长经历。

《我的大学》是这三部曲中最后完成的一部,小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙,

抱着进大学读书的理想来到喀山,但他的大学梦很快就破灭了。不久就参加了秘密的革命活动,贫苦的生活使他在伏尔加河流浪,和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起,向工人们传播革命理想,参加了大学生的秘密组织,鼓励工人罢工等,这所所特殊的大学—社会大学为他展现出一个越来越广阔的世界。

作者是一个孤儿,没有人给他呵护,没有人给他引导,独自成长在一个底层世界,

他大敞着年幼的心,睁大眼睛观察周围的一切。作者从小善良懂事,当他来到喀山,寄住在一个贫困中学生家里。他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学,分给他的每一块面包,在他心中都“如岩石般沉重”,由此他决定“出去找点活儿干,在暴风骤雨的日子里,躲在废墟底下的大地洞里做着美梦——顿悟“上大学”,而他又动情地写道:“这个地方令我永生难忘,它是我的第一所大学”。这是他在喀山的第一个成长片段。面对

苦难的生活,他没有一点抱怨,他的善良的心充满了感恩和希望。

他知道苦难的日子很漫长,他对自己说:“苦难的日子里我变得更加坚强了,我并

不奢望他人的救渡,也不渴求偶然的好运降临。他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富!苦难使人成长,使人坚强!

这部书是19xx年完成的,此时作者已55岁。对于一个投身革命且年过半百的人,

用笔真切地再现少年时代的生活,他笔下流出的全是记忆的精华。我一遍又一遍地阅读,思维的火花一次比一次闪亮,高尔基教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼,心灵如雨后的晴空,清新、明净,一片蔚蓝。


第二篇:《童年 在人间 我的大学》读后感


《童年 在人间 我的大学》读后感

我早就想读下高尔基的自传体三部曲了,记得初中的时候学过高尔基的《海燕》,与暴风雨搏斗的海燕形象就映在我心中。

看完高尔基的这三部曲后,感觉很震撼,这不是在描写一个人也不是在诉说一件事,高尔基把一个社会摆在了读者的面前。诚然,这是一个黑暗的社会,围绕着形形色色的病态的人,但是即使在黑暗里依旧有执着于光明的人。读完后,我想一个经历了这么多苦难的人,更难得的是他永远都有思想,那他成为杰出的人是没有意外的。

童年的阿谬沙亲身经历了父亲的死,寄居在外祖父家,是一个受歧视的对象。这个孩童的眼睛,却有不同于常人的视角。通过阿谬沙的眼睛,读者目睹阿谬沙的两个舅舅将小茨冈害死,而原因仅仅是出于微末的嫉妒。这里有一群制造悲剧和自身就是悲剧的人,他们对别人的悲剧感到快乐,处处给别人带来伤害。但是我们的阿谬沙,他的内心并没有因此变得麻木,他痛恨那些人,痛恨这个带来一幕又一幕悲剧的社会。他反抗虽然反抗显得那么无力。阿谬沙的外祖母在幼小的他心灵里播撒了善良。这份善良,使阿谬沙一直显得格格不入,也一直支撑他在以后的人生里探索。

由于外祖父家境的日益破落,阿谬沙来到了人间。阿谬沙疯狂的爱上了读书,在书籍里,阿谬沙获得了另一个世界。他那种对知识如饥似渴的追求是我们年青人值得好好学习的。阿谬沙为了读书吃过不少的苦,在恶劣的环境下却乐此不疲。阿谬沙接触了很多的在底层生活的人,他们生活苦闷无比,但在他们中间也不乏勤劳、善良的劳动人民形象,这些勤劳、善良的人们多少给少年阿谬沙的成长注入活力。

阿谬沙怀揣着两种理想-------当避世的隐士和当英雄和大学的梦想来到了喀山,情况并没有想象中的好,不过对于经历了这么多苦难的阿谬沙来说,这些都不算什么。只有精神上的真正苦闷,看不到希望,迫使阿谬沙做出了自杀的极端选择,虽然自杀没有成功。后来,阿谬沙接触到了革命者并加入到革命活动中,渐渐摆脱了自杀的精神阴影。但是,我们也看到革命者的艰难处境,他们随时都有付出生命的代价。而这种艰难处境是由于麻木的人们所引起的。在这里,高尔基写到,在书中他见到过不少描写底层大众勤劳奋斗的形象的,的的确确他也遇到过很多有思想的人,但是,他们中的大多数显得如此的麻木、没有思想、冷酷。阿谬沙对于高谈阔论的青年人也持略贬的态度。

整个三部曲都是以一人称写的,语言很美丽,特别像描写阿谬沙去大森林去猎鸟谋生所见到的美丽景色,在这里高尔基用诗一般的语言给我们展现了美丽的大自然。

高尔基的自传体三部曲刻画了阿谬沙这个人物,我们可以看到他随时都保持着思

想,不苟同暴行,追求知识。他生长在病态的社会里,经历苦难的底层生活,甚至也绝望的去自杀,更容易反抗这个社会,寻找解脱更多处于苦难中的底层人民的方法,最终自然会走上打破这个带来悲剧的社会的道路。

《童年 在人间 我的大学》实在是太精彩了!我想仅仅看过一遍是很难从深层次来理解的,所以,我也只好用短的篇幅提出一些自己的不全面的见解。

更多相关推荐:
读大学有感

修身齐家治国平天下读大学有感读大学之前觉得太阳底下无新事这一英国谚语言过其实细读大学后方知此言不虚毫不夸大地说区区1750余字至少包含了政治学社会学管理学和人生哲学等诸多领域的重要道理从上大学到现在已有16年到...

读《大学》有感

1大学曾子大学之道在明明德在亲民在止于至善知止而后有定定而后能静静而后能安安而后能虑虑而后能得物有本末事有终始知所先后则近道矣古之欲明明德于天下者先治其国欲治其国者先齐其家欲齐其家者先修其身欲修其身者先正其心欲...

《大学》读后感

儒家的圣人观与家国之说读大学有感一作为儒家经典大学很突出地表现了儒家思想体系中两个很有意思的概念一个是圣人的问题一个是家邦的问题这两个问题与大学开篇的大学之道在明明德在亲民在止于至善想呼应它们从不同的方面回答了...

《读大学,究竟读什么》读后感及大一的个人感悟

读大学究竟读什么读后感光阴似箭日月如梭那么快大一上学期就这样糊里糊涂地过完了高三混混沌沌的日子高考那心跳加速的几天提着大包小包的行李进华南师范大学校门口的那刻恍如昨日却又好似好遥远的以前曾经十分憧憬大学生活的高...

大学 读后感

大学读后感读完大学后我感想诸多概括下就是两方面的领悟一是做人二是做学问朱子在大学中说大学者大人之学也所以说懂得大学之道的人才能获得大学问这次选择读大学我认为是很正确的读初学入德之门认真领悟其中的道理做人生的大学...

《大学》读后感

大学读后感大学总结了人一生实现远大理想抱负的模式这就是修身齐家治国平天下把修身放在第一位作为人生的第一大学问修身就是我们所讲的做人一个人只有先学会了做人然后才能管理好自己的家庭进而才有能力去治理一个国家达到天下...

《大学》的读后感

读大学有感我这次回家借着时间充裕把大学好好地品味了一番里面确实有很多大道理但对我印象最深的是他所说的格物为什么这个能让我印象最深呢在这我先卖个关子先给大家介绍介绍下大学吧大学即大人之学讲的是修身齐家治国平天下的...

《我的大学》读后感

我的大学读后感在苍茫的大海上狂风卷集着乌云在乌云和大海之间海燕象黑色的闪电在高傲地飞翔这是在小学时学过的高尔基作品海燕中的一句话一直就喜欢豪迈澎湃的文字这篇文章中形象的言语高昂的气势让我爱不释手对高尔基的文字的...

大学经典读后感

易琦辽宁大学哲学100301122大学读后感读完大学后我感想诸多概括下就是两方面的领悟一是做人二是做学问朱子在大学中说大学者大人之学也所以说懂得大学之道的人才能获得大学问这次选择读大学我认为是很正确的读初学入德...

《大学》读后感

大学读后感对修齐治平的一些感想建筑二班张月100330当大学中修身齐家治国平天下被放在一起时就有很强的目的性和顺序性了修身的目的是齐家齐家是为了治国治国是为了平天下而这种目的性就如同一个人的行为纲领和做人的步骤...

读后感我的大学读后感

我的大学读后感第一次接触高尔基的作品是在初中时期拜读他的童年他的那段生活仿佛是由一个善良而极端的天才讲出来的一个悲惨的童话第二次接触应该算是在高中了在人间描绘阿辽沙在社会外出谋生的经历他备受生活煎熬做过工役受尽...

关于针对我的大学读后感

HRPlanningSystemIntegrationandUpgradingResearchofASuzhouInstitution我的大学读后感院学生会外联部张士成记得第一次接触高尔基的作品是在初中时期拜读...

读大学的读后感(47篇)