第一篇

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第二篇

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第三篇

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第二篇：英语书信模板

　一、英语书信的常见写作模板：　　开头部分：　　How nice to hear from you again.　　Let me tell you something about the activity.　　I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.　　I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.　　I’m writing to thank you for your help during my stay in America.　　结尾部分：　　With best wishes.　　I’m looking forward to your reply.　　I’d appreciate it if you could reply earlier.　　二、口头通知常见写作模板：　　呼语及开场白部分：　　Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.　　正文部分：　　All the teachers and students are required to attend it.　　Please take your notebooks and make notes.　　Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.　　Please come on time and don’t be late.　　结束语部分：　　Please come and join in it.　　Everybody is welcome to attend it.　　I hope you’ll have a nice time here.　　That’s all. Thank you.　　三、议论文模板　　1.正反观点式议论文模板　　导入：　　第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... （导入话题）　　Our opinions are divided on this topic.（观点有分歧）　　正文：　　第2段：Most of the students are in favour of it.（正方观点）　　Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由)　　第3段：However, the others are strongly against it. （反方观点）　　Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由)　　结论：　　第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（个人观点） オ　　2.“A或者B”类议论文模板：　　导入：　　第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.　　正文：　　第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因)　　第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势)　　结论：　　第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论) オ　　3.观点论述类议论文模板：　　导入：　　第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题　　As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的观点是赞成还是反对）　　The reasons for t

his may be listed as follows. （过渡句，承上启下）　　正文：　　第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)　　结论：　　第3段：In conclusion, I believe that... （照应第1段，构成"总—分—总"结构）　　4."How to"类议论文模板：　　导入：　　第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题　　正文：　　第2段：Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)　　结论：　　第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)　　四、图表作文写作模板：　　The chart gives us an overall picture of the 图表主题. The first thing we notice is that 图表最大特点 . This means that as (进一步说明).　　We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个　　变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) . The figures also tell us that图表细节二 . In　　the column, we can see that accounts for (进一步描述).　　Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论). The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). / It is high time that we (发出倡议).　　五、图画类写作模板　　1.开头　　Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...　　2.衔接句　　As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.　　3.结尾句　　In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...　　在3月20日下午，近千名家长和学生冒雪赶到，参加2010高考黄金时段冲刺策略及志愿填报技巧大型公益专家报告会。闫浩东老师从新课改后的高考趋势分析入手，讲解黄金时段高考备考的提分策略。整个过程切入考生和家长的心理和切身感受，讲解过程中不时与学生及家长产生互动。对于其中如何击破备考的几大软肋，作为备考中的关键环节，闫老师做了详细讲解。　　软肋一动笔　　动笔在记忆知识点时，是必不可少的。学习要调动眼、耳、口、手、脑这五大器官来共同完成，才能取得良好的学习效果。但是很多学生在记忆时习惯只用脑而很少动手，这样记忆往往只停留在表层，大脑印象不扎实；有的学生答题时容易卡壳，思路短路就是这个原因

造成的。　　因此在答卷时，动笔时也有说道，请考生注意把握以下几点：　　1、写清楚：即试卷要工整、规范，闫老师指出，每年高考都有因为学生字写得不清楚而被扣分的案例发生，这样失分就太冤了！　　2、简洁：也就是说答题一定要“踩在点上”，即答题准确，因为使用计算机阅卷后，主要的标准就是看有没有答出采分点。　　3、专业：避免用生活语言干扰学科语言。　　4、注意语言的层次性和逻辑性：考生在日常练习时，一定要按照这个标准来要求自己，贴近这个标准去备考，考试时拿高分的可能性就越大。　　软肋二中低档试题　　在高考试题中，易、中、难试题的比例为2：6：2，也就是说中低档的试题占全部试题的80%，因此一定抓住这部分分值，考试时的具体做法记住一句话“慢做会的求全对；稳做中档题，一分也别丢；舍弃全不会”。闫老师告诫考生，答题后一定要注意检查试卷的前3道题，这里是最容易丢分的。因为考生刚拿到试卷，思绪高度紧张，最担心的就是答题时间不够，着急做答，审题不清就写答案，落入了“命题陷阱”中，非常容易出错，所以越容易的题，就越不能着急做。　　软肋三看书＆不看书　　教科书是复习中最重要的依托，闫老师认为，考生备考时只看两本书就足够了：一是课本，二是《考试说明》。在把课本看透之后，再阅读《考试说明》，这是出题的依据，考什么？怎么考？考多难？在《考试说明》中都有规定，里面的命题样题一定要看。　　软肋四基础知识　　基础知识是分析问题、解决问题的工具和依据。学生一定要准备一本“错题本”来进行查漏补缺，补弱增强。将自己平时做错的题，抄录下来，做到错题周周清，这就等于在抓分。闫老师认为，如果考前只剩下一件事，那就是翻看错题本。　　总而言之，考生在备考时要做到：依托教材，依据考纲，跟上进度，查漏补缺。（记者：张爽）四、怎样解物理题方面关于怎样审题和运算1712 怎么在考场上避免审题运算等低级错误 答：种瓜得瓜，种豆得豆。在考场上审题、运算等方面出现低级错误，是你平时没有养成良好的审题习惯和运算习惯。　　先说审题：审题是做对题的基础，正确地了解情况、接受指令，才能完成任务。审题的功夫要在平时练就：１．审题要兴奋而专注，不能心不在焉。２．审题忌一目十行，忌快，要逐字逐句读题。３．审题要区分大路话和重点词语，重点词语要认真推敲，悟出暗示和隐含条件。４．读题时要把文字叙述转化为生动的物理情境，常需要用

示意图帮助这一转化，这是一种习惯、一种训练、一种功力。读题的过程应当是写写画画。５．审题忌失真，忌连看带猜，忌把眼前的题与过去的某个题相混。一个好的老师，要教会学生审题，不能只讲题目的解答。一个有心眼的学生要十分注意培养自己独立审题的能力，这是看家本事。再谈谈推导和运算： 推导和运算讲究稳一点、慢一点，务求不出差错。一遍成功，不求快，不指望验算。如何你速度快，回头还得验算、检查，算第二遍对不上，还得算第三遍，耽误时间，动摇军心，不如稳一点、慢一点，一遍成。平时这样练习，久之成了习惯，考试就能够保证正确率。平时没有这样训练有素，考场是才会丢三拉四，犯低级错误。关于文字长的题1．物理计算题很长，看不懂怎么办？1712面对阅读量很大的计算题该如何筛选信息？答：文字长的计算题给人一种压力，如果你一遍一遍地读，可能读了前面忘了后面，读上两遍，仍然不明白。遇到这种题时，建议：① 浏览与精读相结合，分清有用的话和背境材料。② 不要管那些不懂的新名词、新事物。有些新词你最终也弄不明白，实际上解一个题并不需要彻底弄清楚这些新名词、新事物。这些东西在题目里面是背境材料，对于解决问题是多余信息。③ 关注题目要求你解决的问题，与题目让你解决的问题有关的信息是你一定要弄明白的。与题目让你解决的问题无关的信息是你不必要弄明白的不要管它。以这样的标准筛选材料。④这样处理信息之后，你一定会觉得事情并不太复杂，是你力必能及的。2．物理基础比较好，想达到一百一以上，但最后一道大题，类似包着科技外壳的题有时候看不懂怎么办?　答：对于“类似包着科技外壳的题”，就是物理应用题，应当立即专题研究，重点突破。找三、五个这类题，反复做：学会筛选信息，学会排除干扰，学会不管闲事，只关心题目让你解决的问题，学会从生疏中找到你熟悉的物理内核。关于中低档题1530 问贾老师中低档题的类型. 答：中低档题是对于题目难度的评价，指的是基础题（容易题、低档题）和中等难度的题，不是按内容把题目分类。所以，所有的物理题，不论是按内容还是按题型都有中低档题。例如，选择题有易、中、难之分，计算题也有易、中、难之分，实验题也有易、中、难之分。类似地，动力学题、运动学题、电磁感应题等等都有易、中、难之分。一般学生应当以做中低档题为主，道理有二：1．中低档题是高考题的主体，占到80％。2．做中档题最能提高能力。对于基础较差的同

学，应当少做难题。水平不到，忙半天也搞不大明白，白白浪费时间，收获很小。关于分析问题的能力4．对于有多个不同过程状态的力与运动问题,我有时不能将每一步都分析全面,应如何解决? 答：种瓜得瓜，种豆得豆。　　不善于分析过程复杂的力学问题可能是两方面原因造成的：1．平时没有独立分析的训练，解复杂力学题时好问人，好查阅答案。让别人帮助解题就失去自己独立分析问题的锻炼机会，这方面能力就差。人的能耐都是憋出来的，能力是在苦思冥想的过程中提高的，在独立克服困难的过程中你才能积累经验、增加自信，提高能力。2．复杂力学过程的分析离不了画示意图（有人叫做草图），示意图能够建立起思维的平台，对于复杂的物理过程是非　常重要的，有时甚至是决定性的。如果在这方面注意不够，今后多注意老师是怎么画的示意图的？比自己高明在哪儿？对比之下你一定有新的体会，提高自己这方面的能力。关于图象题5．一般物理最后几道比较难的图象综合选择题应该怎么下手？答：解物理题的前提是明白其中的物理道理，如果你怕图象题，一定是看不懂图象。先好好补一下图象方面的知识。心里明白了，有了底气，题就好解了。关于解题的速度6．请问老师，如何提高做物理题的速度,尽量用更短时间做对更多的题目呢? 谢谢您! 答：① 速度来自“兴奋而专注”。② 速度来自训练，练快就能快。平时做题练快就能快起来。怎样解物理选择题★ 如何提高做选择题的正确率？★ 物理选择错太多了,每次都一半了有什么好方法急死我了... 答：1．选择题考验考生对于知识的理解水平，“物理选择错太多”表明你对于物理知识的理解水平不到位。产生这种情况的原因是你以往对于选择题没有“刨根问底”，有点明白就放下了，如此不求甚解，积累了一些夹生饭，关键时刻拿不定主意，酿成“物理选择错太多”这杯苦酒。解决办法是从现在起，每一个不会做或者做错的选择题，都要盯着不放，一个个认真揣摩、消化：对的选项，要问它为什么对，错的选项，要求说出它为什么错，再考虑这个选项怎样改动后它才是对的。这样“推敲”，你的觉悟水平――对于物理知识的理解水平就是迅速提高，做选择题的错误率将很快降低。2．做选择题还一个重要的方法问题，就是读完题干后不要急于看选项，要先认真研究题干，心中有数之后再看题干，这样选项就有可能批量处理，直接看出对还是错，比先看选项被选项牵着鼻子走、逐一推敲效率高。特别是这样免于被似是而非的“诱解（引

诱考生上当的解）”所迷惑。关于解物理应用题23．我不会把大题的情景转化成熟悉的模型，怎么办？ 答：物理学研究的基本方法是理想模型的方法，这个方法有利于对复杂事物的研究。物理模型的方法是对于实际事物抓住主要特点、忽略次要因素，抽象出来的反映事物主要特征的简化的模型，叫做理想模型。物理学研究理想模型（简化后的事物）使物理研究大大简化，能方便的得到结果。这结果与实际事物的差别（误差）不是很大，却具有更大的普适性。物理知识大都是关于理想实体的理想过程的知识。物理应用题（联系实际题），是以生产、生活、科研中的实际事物提出问题，解这类题的前提是把实际问题转化为相应的模型，才能够运用物理知识解决之，这个过程一般称为“建模”，这是解物理应用题的基本步骤。你不会建模就是缺少这方面的能力和训练，请在这方面下功夫。关键是从物理角度分析待研究事物，抓住主要特征，找出对应的物理模型。例１　“自由落体”是“物体仅受恒定重力无初速下落的过程”是下落过程的模型。在无风天气、下落高度不太大的情况下，地面附近物体的下落过程就可以建模为自由落体运动。例２　跳水运动员的运动，跳高运动员的运动，简化为上抛运动。例３　河水的流动（离岸越远流速越大），简化为整个河面水速相同。例４　变压器忽略其一切损耗，认为其输出功率等于其输入功率，就成了理想变压器。 五、考试的学问关于应试技巧★ 选择、实验和大题有何应试技巧？有何在最短时间内，最大提分方法？ ★　物理的解答题怎样才能多得分？ 答：物理考试考的是真本事，不掌握相应的知识、能力水平不够，物理题就不可能做出来。知识和能力水平达到之后，才能谈方法和技巧，这是第二位的。所以，提高实力是根本，追求“应试技巧”想走什么捷径，以为有什么“在最短时间内，最大提分方法”、“物理的解答题（什么是解答题？这个词不规范！）多得分的方法”是一定会失望的。　　请你丢掉幻想，老老实实下功夫学习，功夫不负有心人，你的一定得到回报。关于时间分配★　请问物理在理综考试安排多长时间完成比较合适？有什么注意事项？答：① 考场是控制时间的努力都是无效和有害的。考生在考场上都是全速运转，不是想再快一点就能快一点的。看表、算时间账，结论一定是“慢了！快一点！”本来已经全速运转，再快就是慌乱和差错！所以，频频看表，努力控制时间，不仅不会奏效，反而是对于考试

的自我干扰。想快，就使自己兴奋而专注，一心做题，这是唯一出路。② 一般地说若考试是“匀速运动”，理综300分、150分钟，每分钟2分。物理应当分到60分钟，实际上物理学科比较难，用的时间超过一些是正常的。高分学生大都是这样的。③ 关键是提高时间利用率，不在做完全卷第一遍之前在任何一个题周旋，也就是不要“吊死地半路”★　物理二卷应该花多长时间解决最合适？答：看你是多少分的水平，看你在二卷可能拿多少分，才能知道你在二卷应当花多长时间。如果你是高分考生，你做一卷一定快，在二卷应当花的时间当然较多，二卷是你的重点。如果你是分数较低的考生，你的一卷是主要拿分点，耗费时间一定较多，二卷物理的末题和23题的第三问等难题你看都不用看，它们不属于你，你在二卷花的时间应当少一些。再说一句，兴奋而专注做题自然就快，算时间账，企图按时间表做题，一定没有好结果，那是对于自己的干扰。