家庭教育的基本原则:呢

时间:2024.4.20

为什么要上学呢?

“爸爸,为什么要上学呢?” 儿子上学不久后问我。

我这样回答他:“一棵小树长一年,只能用来做篱笆,或当柴烧。10年的树,可以做檩条。20年的树,用处就大了,可以做梁,可以做柱子,还可以做家具…… ”

“一个小孩子如果不上学,7岁就可以放羊,长大了能放一大群羊。但他除了放羊,基本干不了别的。如果上6年学,小学毕业,在农村,他可以用一些新技术种地;在城市,他可以到建筑工地打工、做保安,也可以当个小商小贩。做这些,小学的知识够用了。如果上9年学,初中毕业,他就可以学习一些机械的操作了。如果上12年学,高中毕业,他就可以学习很多机械的修理了。 如果大学毕业,他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了。如果他硕士博士毕业,他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。”

说完,我问他:“知道了吗?”他说:“知道了。”我又问:“放羊、种地、当保安,丢人不丢人?”儿子答:“丢人。”

“他们不偷不抢,干活赚钱养活自己的孩子和父母,一点也不丢人。

不是说不上学,或上学少就没用。就像一年的小树一样,有用,但用处不如大树多。不读书或读书少也有用,但对社会的贡献少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,但是贡献大。”

儿子说:“我明白了,我要好好读书。”


第二篇:家庭教育和学校教育相结合的基本原则及实践探索


家庭教育和学校教育相结合的基本原则及实践探索

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