五年一贯制高职毕业论文格式规范
毕业论文是毕业生设计成果的主要表现,它集中表明了作者在设计研究工作中获得的新的发明、理论或见解,是毕业生申请学历的重要依据,也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。为了提高毕业论文的质量,做到论文在内容和格式上的规范化与统一化,特作如下规定:
一、毕业答辩要求
论文审核:各位同学务必于20##年6月5日前将论文发送至指导教师处审核,经指导教师同意后方可答辩。
答辩时间:20##年6月14日-17日
二、论文装订格式的排列顺序
(一)封面
(二)中文摘要
(三)英文摘要
(四)目录
(五)引言
(六)正文
(七)结论
(八)参考文献
(九)附录(必要时)
(十)致谢
二、论文内容要求
论文应用汉语撰写,字数要求3000字左右。论文内容应层次分明,数据可靠,文字简练,说明透彻,推理严谨,立论正确。论文各部分的具体要求如下:
1.封面
采用宿迁经贸高等职业技术学校机电工程系下发的统一封面,封页上填写论文题目、毕业生姓名、系部及专业名称、指导老师姓名等内容。
2.中文摘要
中文摘要应该将论文的内容要点简短明了地表达出来,应该包含论文中的基本信息,体现设计工作的核心思想。摘要内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论及意义。注意突出论文中具有创新性的成果和新见解的部分。每篇论文必须选取3-5个中、文关键词,排在其论文摘要的左下方。中文关键词尽可能用《汉语主题词表》等词表提到的规范词,以便检索。
3.英文摘要
英文摘要内容应与中文摘要基本相对应,要符合英语语法,语句通顺,文字流畅。每篇论文必须选取3-5个中、文关键词,排在其论文摘要的左下方。中文关键词尽可能用《汉语主题词表》等词表提到的规范词,以便检索。
4.目录
目录应将文内的章节标题依次排列,标题应该简明扼要,各级标题有较显著区别(参考论文样本)。
5.引言
引言内容包括该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义、本研究主题范围内国内外已有文献的综述、论文所要解决的问题等。言简意赅,不要成为摘要的注释
6.正文
论文正文是主体,一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等五个部分构成。写作形式可因科研项目的性质不同而变化,一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法,经过整理加工的实验结果分析和讨论,与理论计算结果的比较以及本研究方法与已有研究方法的比较等。正文字数应不少于2500字。
7.结论
经过对实验记录和实验结果等的综合分析研究,归纳出若干有机联系的论点,并对本研究成果的意义、推广应用的现实性或可能性和进一步发展的探讨加以论述。结论应该准确、完整、明确、精练。
8.参考文献
参考文献应按文中引用出现的顺序列出,列在正文的末尾。文献阅读量不少于30篇,其中外文文献至少应占三分之一。特别在引用别人的科研成果时,应在引用处加以说明,避免论文抄袭现象的发生(参考论文样本)。
9.附录
主要列入正文内过分冗长的公式推导,供查读方便所需的辅助性数学工具或表格;重复性数据图表;论文使用的缩写、程序全文及说明等。
10.致谢
对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对论文工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是,切忌浮夸与庸俗之词(限200字内)。
三、撰写规范
1.封页上的内容必须正确无误,论文题目一般不得超过20个汉字。
2.论文中文(英文)摘要字数为200字左右。
3.正文中的一级标题,序号为第1章、第2章、第3章、……,二级标题为1.1、1.2、……,2.1、2.2……,三级标题为1.1.1、1.1.2……,以此类推。要强调的是,一级标题另起一页并居中,其它各级标题均顶头另起一行,题序数目字后应空一格,但不加标点。
4.文中的图、表,应以阿拉伯数字为序,图序(或表序)后不加逗号、圆点,空出一个字直接写出图题(或表题)即可。如:“表1 ××××”、“图1 ××××”。图表序号勿用一、二、……;Ⅰ、Ⅱ、……;A、B、……等。
特别强调的是:表要用三线表。
表内“-”代表未测或无此项,“0”代表实测结果为零。
图注应写在图题上部。图题标注在图的正下方,表题标注在表的正上方。图题、图注、表题等,本着先中文后英文、上中文下英文的原则,提倡中、英文兼用;但不能只用英文。
公式的编号用括号括起写在右边行末,其间不加虚线。
5.正文中的百分数和数量范围,不要用A-B%或B-C;而应用A%~B%或B~C;因为“%”不是计量单位,用“~”以区别减号、负号。
量和单位及其符号均应符合国家标准的规定,国家标准中未规定的,应执行国际标准或行业标准;不同的量必须用不同的符号表示,不得一符多义,含义相同的量则必须用同一符号表示。学位论文应用最新颁布的汉语简化文字,符合《出版物汉字使用管理规定》;专业术语应统一使用全国自然科学名词审定委员会公布的各学科名词,或本学科权威专著和期刊通用的专业术语,且前后应一致;标点符号的使用应符合国家标准《标点符号用法》的规定;数字的使用应符合国家标准《出版物上数字用法的规定》。
四、论文印刷要求
(一)论文字体及字号要求
一级标题 黑体小二号
二级标题 黑体三号
三级标题 黑体四号
四级标题 黑体小四号
正 文 宋体小四号
表题与图题 宋体小四号
参考文献及目录 宋体五号
(二)段落及行间距要求
1.中文摘要、目录、正文和参考文献一律取“1.3倍行距”,英文摘要行距为单倍行距。
(1.3倍行距选择方法:在行距中选为多倍行距,在设置值中输入“1.3”)
2.按照标题的不同,分别采用不同的段前、后间距:
标题级别 段前、后间距
一级标题 23磅
二级标题 12磅
三级标题 9磅
四级标题 5磅
3.中英文摘要和参考文献的对齐方式为两端对齐。
(三)用纸及打印规格
纸张规格、尺寸(mm):A4(210×297)
上边距:3厘米
下边距:3厘米
左边距:3厘米
右边距:3厘米
装订线:0厘米
页 眉:2厘米
页 脚:2厘米(空白)
页 码:页面底端居中(中、英文摘要和目录页码用罗马数字)
(四)摘要格式
1.中文摘要格式
2.英文摘要格式
宿迁经贸高等职业技术学校机电工程系
20##年5月12日
注:
1.请按上述要求调整格式,以EMAIL方式发给系部,作最后审定。
2.论文参考研究课题方向(仅供参考)
(1)电气方向
论PLC应用及使用中应注意的问题 自行车里程,速度计的设计
普通机床电气部分的数控化改造 单片机控制交通灯设计
(2)数控方向
论就加工沟槽与型腔的区别 数控机床机械部件的故障诊断与维修
花键轴的机械加工工艺规程制定与加工 CAD/CAM在工厂的实际应用 轴套类组合零件数控加工
(3)模具方向
带有自动送料机构的小型压力机模具设计 摩托车闸把座的冷冲压模具设计
(4)也可以结合自己实习岗位自拟题目
3.指导教师选择
指导教师可以是本校教师,也可以是企业工程人员。
4.附毕业论文模板
5.打印及装订要求
(1)毕业论文内容一律采用计算机编辑,激光打印机打印,A4规格纸输出,页边距推荐采用左3右2,上下页边距均为2.54。
(2)论文均采用双面复印,装订成册。
第二篇:本科毕业生论文格式
贵州财经学院继续教育学院
本科毕业生论文格式
一、封面
具体要求见附录一。
二、目录
1."目录"两字间隔开,用小三号宋体、加黑;
2.各个目录内容用小四号宋体,目录与页码之间用虚线连接,两端对齐; 3."目录"采用二级标题,用"一、" "(一)"标注;
4.目录标题和页码要与论文中的标题和页码相一致。
三、内容摘要(见附录二)
字数要求:100-200字;并列出关键词3-5个;注明图书分类号;
摘要内容要突出论文在理论、方法或实践等方面的创新或改进。
五、论文主体
正文采用三级标题:
一级标题,标题序号为"一、",小四号黑体,独占行,末尾不加标点;
二级标题,标题序号为"(一)",与正文字体字号(小四或五号宋体)相同,独占行,末尾不加标点;
三级标题,标题序号为"1.",与正文字体字号相同,可根据标题的长短决定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,若不独占行,标题后必须加句号;
结论
正文用5号或小4号字体,标题字号酌情增大。论文主体部分具体编排形式视学科专业不同可有一定差异。
六、参考文献
1."注释"和"参考文献"这几个字用小五号黑体字,加黑,如:"注释:"、"参考文献:";
2.引用著作时,注文内容的顺序为:"作者1、作者2、书名[M]、出版社名、出版时间、页码",中间用相应的标点符号分隔;(如:陈宗胜,李喜.经济发展中的收入分配
[M] .上海:上海人民出版社,1994:74-79,163-166)
3.引用文章时,注文内容的顺序为:"作者、文章标题[J]、刊物名、年,(卷、期)、起止页码",中间用相应的标点符号分隔;(如:王福重.居民收入差别及其宏观调节[J] .经济科学.1997,(1):11-13)
十、格式要求
定稿一律采用A4纸,页边距为:上边距25mm,下边距25mm,左边距35mm,右边距20mm;全文排印连续页码,单面印时页码位于右下角。
附录一:毕业论文封面
贵州财经学院继续教育学院(小3号黑体,居中,下同)
20 届毕业生论文(小3号黑体)
论文题目(1号黑体)
学科专业: (3号字体)
班级形式: (3号字体,注明夜大或双休)
指导教师: (3号字体)
毕 业 生: (3号字体)
中国﹒贵州﹒贵阳(4号字体)
20 年 月(4号字体)
附录二:内容摘要和关键词
论文标题(小4宋体)
[摘 要](小4号黑体)
(摘要一般是表述文章的主要论点,字数不宜超过200字,不分段落。)
[关键词]: (3-5个)
(正文)。。。。。。(5号或小四宋体)
附录三:毕业论文封底
毕业论文评审表
论 文 成 绩
指
导
老
师
评
语
指导教师签章 年 月 日 评
审
小
组
意
见
年 月 日 备
注????????1