成长记录，我的照片，我的爱好，优秀作业，作评展示，我为社区捐爱心，我读过的好书必须要有。

祝你成功

文学知识库

我的骄傲

成长”是一个色彩斑斓的字眼，在这成长的过程中，喜

悦与烦恼在不经意间在这成长的路上烙上了一个又一个的脚

印，可谓是“让我欢喜让我忧”。成长像一条小河，而成长就

像一个鱼网，捕捉着成长中的喜悦与忧愁，不管今天，还是昨天，我只知道“希望在明天”， 相信吧：明天的阳光一定比今天要灿烂夺目。我们的未来仍然

等着我们去填充颜色，让我们握着手中的画笔，用自己的双手

勾勒出一幅属于我们的人生画吧！

自信创造奇迹，拼搏铸写辉煌。态度决定命运，现在决定未来 我相信！我出色，我努力，我成功

期末寄语暖人心 家校沟通见真情

心灵对话”、“家教宝典”、“致家长的一封信

“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活

读万卷书,激爱国情——成都市中小学生读书活动剪影

早睡早起早锻炼，养成好习惯，身体才会棒

民以食为天，吃就要吃个踏实，玩就要玩个痛快，古人云:吃饱饭才有力气玩嘛！ 课外活动快乐多！——

第二篇：中英西南项目个人成长记录

中英西南项目个人 成长记录

赫章县哲庄乡麦惠贞希望小学教师 陈义向

我是20xx年参加工作的特岗教师，根据学校领导的安排，20xx年x月x日，我有幸在赫章二中参加了中英西南项目（脱产四）EMIS电子系统学习，在赫章县教育局的组织下，我们通过三天的学习，对中英西南项目（脱产四）EMIS电子系统有所了解，在这三天的学习时间里，我认真听取了专家们的详细授课并作好相关笔记。专家们每讲完一堂课都分组带领我们到学校微机室动手实际操作，手把手的教，然后布置给我们作业，我们必须把作业认真完成才算合格，由于培训时间有限，我对这块项目的学习仍然还存在一些问题。现在我就谈谈自己这个项目上的成长过程。

一、 听从上级领导安排，建立学校教师信息管理。

由于我所在的学校很偏远，学校教师和学生人数都比较少，但在我们学校，我则把它当着重中之重的工作来做，由于我的课时很重，每天的课都是满的，我只有利用业余时间来做这个项目。然而我就把专家们拷贝给我的电子系统安装了并升好级，然后就录入学校的相关资料，收集学校教职工信息登记卡，在系统中创建教师个人信息，并录入微机。这个问题对我来说很简单，因为我们学校教师的队伍不大，从教师自己收集到录入只不过花一两天的时间，但是由于我们学校只有一台电脑，用的人很多，我刚刚做好的资料被别人给卸了，郁闷死了，那次我没有备份，只能

从新做了。

二、 建立健全学生信息登记卡，录入EMIS电子系统

建立学生信息登记卡，由于面对的是全体学生，要求录入的信息比较多，涉及项目很多，并且填写的数据要求100%正确，在自己的能力下完成是非常费力，这个工作只能靠各班班主任教师以及学生家长的配合下来完成。在这项工作上我大约花费了二个星期的时间，首先、让班主任教师填写好“小学生信息登记卡”，大家分担这个工作并不难，其次就是把信息卡上的内容输入微机管理，这个工作本来应该是大家来完成的，可是学校很多班主任打字慢或是不会操作，只能是我自己一个人来完成了，这个任务重，要求很严格，不能出错，因此给我的工作带来很大的压力，每天除了备课上好课改作业，接下来还要来完成学生信息录入，因此一路上很辛苦。虽然辛苦，但还是能把这个工作完成了。

三、 建立学生成绩库、录入学生成绩、修改学生批语，学

生出勤情况记录。

完成了学生信息录入之后，接下来的工作还很多，那就是

要录入学生成绩，首先建立各班的学生成绩库，录入全班学生学习成绩，根据老师教给我们的那个提取学生成绩的工具，我不会用，几次打电话咨询，听取老师的认真讲解，才会使用。在学期结束之后，针对各个学生的平时表现，填写评语，同样这个都要需要各班主任配合才能完成，这也是一个工作的难点，关于学生的出勤情况，同样根据学生考勤本，如实的填写。

四、认真做好教师、学生的信息维护工作。

这项工作并不难，主要是针对平时教师信息有变动、学生信息变动以及学生异动情况等。

总之，我认为中英西南项目EMIS电子系统开发得全面，它在学校建立，学校工作带来很大的方便，教师和学生的信息管理非常得力，对于我的个人学习来说进步很大。