听刘教授讲座的心得体会 20xx年6月27日和28日下午，我校全体教职员工听了天津医专刘紫萍教授的讲座，听后我感受颇多。经过总结，写了一点自己的体会:

作为一个教师，要学习和掌握的知识和技能很多。教学中，注重备课主要包括的内容有：备教学计划、教学大纲；备课程教学目标；备教学目标；备教学内容、教材；备教学情景（仪器、设备、场地、场景）；备学生等。以前的教学中主要关注教学内容、教材等，其实要想提高教学质量也应该关注学生体验,提高课堂效果 课堂是我们教师的主阵地.如何改进课堂,提高教学效率,是我们每个老师都在思考与探索的,备课时，我们应该弃传统备课中那种单维的,严密的,封闭的,主观的线性教学设计,更努力追求一种多维的、灵活的、开放的、 动态的“弹性”预测,充分考虑学生的学习要求.讲课时,教师自己首先投入激情,才能调动学生的激情,才能引导学生主动参与课堂。备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，其实听相关专业老师的课就等于是“偷艺”。新老师只有多听课才能够逐渐积累经验，听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我们自己的课堂教学当中去。

作为大学生应该具备主动学习的能力，那么怎样才能让刚刚踏入

大学校门的新生们适应主动学习呢？首先给学生压力，也就是平时要留作业，而且要及时检查或抽查，记成绩，另外还要做阶段性测验，尤其是第一次测验，一定要严，而且难，也要记成绩，这样让学生知道大学并不是轻松自在的，也要学习才能顺利毕业。当然这离不开老师的引导，创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。

听了刘教授的讲座后我受益匪浅，我决定在今后的教学中会再接再厉，积极进取争取做个优秀的教师!

————护理系 ××× 20xx年7月9日

第二篇：听陈锁明教授和刘永胜教授讲座心得体会

教授讲座引共鸣 教书育人收获多 ——听陈锁明教授和刘永胜教授讲座心得体会 杭锦旗中学 李彩虹

这次教育局组织全旗教师到蒙古族中学听课学习，对于我们教师来说是个很难得的学习机会。

8月16日，在旗蒙古族中学阶梯教室，我有幸听取了陈锁明教授和刘永胜教授所作的两堂深刻的教育讲座，从中吸取了精华，净化了思想，提高了认识。感谢旗教育局组织的这次活动，让我受益非浅。

两位教授的讲座内容，分别围绕教育的追求和教师的人生观展开。针对教授的侃侃而谈，我觉得句句都是精华。 教育应该追求什么，陈锁明教授的一句话，在我内心深处，引起巨大的共鸣，他说“乐观的人像太阳，照到哪哪就亮，悲观的人像月亮，初一、十五不一样”，是啊，悲观的人像面镜子，你笑了，全世界都笑了，你哭了，全世界都哭了。当你选择一份事业，并为之奋斗的时候，应以积极的思想、宽广的心胸、乐观的心态去善待它，并从工作中找到快乐。这样，你心里就处处充满阳光，照到到哪儿，哪儿就亮。 重新审视我所从事的这份职业，我教书的目的是什么，我觉得，就像温家宝总理说的“幸福、尊严的活着”，如何打造这样的生活，离不开四个词“快乐”、“健康”、“奋斗”、“成功”。快乐让人有好心态去做事，健康让人有好身体去 1

奋斗，成功让人有信心去追求幸福和尊严。那么，初次之外，还有什么是我内心深处，一直憧憬和向往的吗？有，就是做一名优秀的教师。

听了一天的讲座，夜晚总结这一天的收获，内心涌动着无数的思想火花。成为一名优秀教师的愿望，比以前更加强烈。如何成为一名优秀的教师，我想他应该具备两个方面的条件：

首先是要热爱教育事业，无愧教师人生。人的一生何其短暂——有感于陈教授讲的“生前何必久睡，死后必会长眠”。人无法延长生命的长度，但可以拓展生命的宽度，每个人都有自己的选择、人活着就是要不断的努力，才能真正体会到人生的意义。那么，教师应当怎样把握自己的人生呢？第一要爱生活，第二要爱事业，就要对自己的事业充满热爱，积极向上、努力进取。在工作实际中，要做到对教学工作高度负责，自觉踏踏实实，勤勤恳恳，认真备课、上课、批改作业，处处为学生学习设想，言教身传，一心扑在教学上。

其次是要自身素质过硬，做到德高为师，身正为范。做一名杰出的教师，自身素质必不可少。教师是人类灵魂的工程师，在人才培养方面扮演着十分重要的角色，教师不愿或者不会做的事，很难让学生学会做，教师不具备的素质，很难在学生的身上培养出来。提升教师素质有思想品德方面 2

的，也有教学能力方面的。那么，如何才能让教师提高自身素质呢，刘永胜教授告诉了我们答案——阅读。大家都知道，通过大量的阅读，我们能获得很多有益的信息资料，同时扩大知识面，丰富自己的生活，当把阅读变成自己的生活习惯时，你离成功仅一步之遥，当把阅读的知识转化为辅助教学的现实力量时，阅读的作用就发挥了。苏联教育家苏霍姆林斯基的教育理念，就是阅读。让阅读伴随你的生活、学习及教学，你就慢慢地感受到滴水汇成江海流于你的脑海中，但受着你的控制，你就是成功者，此时，你千万不要得意忘形，因为知识如水，既能载舟，亦能覆舟，所以，这时便要打造一个健康的人生，身体及心理犹如阳光的话，不仅照亮自己，更是温暖别人。此时，我们又会说到爱自己的职业，就要有幸福感，何来的幸福感？你必须有一颗快乐的心，快乐是创造，不仅是给自己，给别人更是一种幸福。刘永胜教授讲了一句话，他说：“教师不能做蜡烛”，我听了很不解，人们传颂赞美教师不都是把教师比作蜡烛吗？接着刘教授又说了，“而是做长明灯。”是啊，做蜡烛燃烧了，别人没照亮，自己也牺牲了。而做一盏长明灯，在你的教师人生中，照亮自己，更是照亮了他人。

一圈圈光环围绕着教师，而人们有时会忽略了孩子，今天，陈锁明教授讲的两所高中高考前的标语，让人震撼，一条是“零抬头，无声音”，一条是“生时何必久睡，死后自 3

会长眠”看着突然心里有些酸痛，再看考后学生将书撕成碎片，满地都是，不觉得气愤，是更加的心痛 ，教育追求的是什么？分数？然而我认为就一个字——爱，有爱社会不变形，有爱人就不变形，那一幕幕的悲剧便不会出现，更不会上演，温总理说的对，让学生幸福、尊严的生活，他会健康成长，少年强中国最强。

此时，我心中有一股力量激励着我，我不能成为一个全面的优秀教师，但我可以像刘教授说的一样，做你擅长的一方面，努力提高自己，你可以成为学习型教师、研究型教师、反思性教师或是发展型教师，只要肯努力，肯定会成功，专家的一席话激起了多少教师的斗志，相信现在又很多教师和我一样心中已经有了一副蓝图。谢谢！只能用这两个字总结我今天的感悟。

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