三年级下期学生习作
第一单元习作：
教师的话：
第一单元要求介绍家乡景物。周末，我先让家长带孩子们去走走，他们去的地方很多。唐思惠小朋友的家长带她看了火车站，春雷带詹滔去了考亭书院??还有一部分孩子没有去，那就只好凭记忆了。写景作文，景物不同，写的顺序有别，指导也不一样。
例文：
美丽的草坪
在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳的正北方。在豪华气派的花园酒店门口，是建阳的一道亮丽的风景。
清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去，嗬！好似一片绿色的海洋。有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。草坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。
中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。下午，有小朋友在草坪上放风筝。风筝好似欢快的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！
晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。灯光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。人们三五成群来到草坪。有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器械上做运动??孩子们活泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。
我爱家乡的北门草坪，我更爱拥有美丽草坪的家乡！
（缨子）
美丽的潭山公园
桥南小学三（2）班徐峻岩
我的家乡是建阳，这里有许多风景，南阳新村、庵山、北门草坪等，我最喜欢的是潭山公园，它坐落在建阳北门的一座小山上。
我们沿着步行街走到了潭山公园的门前，看到了好些台阶，台阶两侧有两只威风凛凛的石狮，石狮后面有一个高高的大门，大门正上方有一个古色古香的门牌，上面写着“潭山公园”四个大字。
走进大门，看到一个游乐场，有跳跳床、碰碰车??游乐场左边竖着一块一九九四年撤县建市的碑文。走上石级，印入眼帘的是茂盛的花草树木，树木有的大有的小（写出树木的各种姿态）。走上一段石级栏杆，两边的树木更加郁郁葱葱、苍翠挺拔，地上的草伸直了腰。沿着窄窄的小路向前走，到了朱子阁，（朱子阁的外形及名称由来）上了台阶，看到一个亭子，？亭子旁边立着漂亮的孔雀和英俊潇洒的白马，从右边的楼梯往下走，看到了一片运动场地，场地上有各种各样的运动器材。往前走，有一个高高的台子，台子的名字叫“登高台”，人们在上面舞剑、玩耍、嬉戏。
顺着凹凸不平的小路往前走，看到小路两旁长着高高的毛竹，毛竹林的风姿？
来到英雄雕像，（英雄雕像这里要加以描述成一段。）
到了最高的宋慈亭，爬着旋转似的楼梯，到了三楼，放眼望去房子变成了火柴盒，汽车变成了小蚂蚁，整个建阳就在我的脚下。
潭山公园的风景真美啊！我爱潭山公园，我爱我的家乡！
修改后习作:
1
美丽的潭山公园
桥南小学三（2）班 徐峻岩
我的家乡是建阳，这里有许多风景，如南阳新村、庵山、北门草坪等，我最喜欢的是潭山公园，它坐落在建阳北门的一座小山上。
我们沿着步行街走到了潭山公园的门前，看到了好些台阶，台阶两侧有两只威风凛凛的石狮，石狮后面有一个高高的大门，大门正上方有一个古色古香的门牌，上面写着“潭山公园”四个大字。
走进大门，看到一个游乐场，有跳跳床、碰碰车??游乐场左边竖着一块一九九四年撤县建市的碑文。走上石级，印入眼帘的是茂盛的花草树木，树木像士兵一样守着潭山公园。有的像一把绿色的大伞，为我们遮风挡雨，有的像亭亭玉立的少女，展示着她的风姿。走上一段石级栏杆，两边的树木更加郁郁葱葱、苍翠挺拔。地上的草伸直了腰。沿着窄窄的小路向前走，到了“翠云阁”，走上了台阶，看到一个亭子，亭子的名称叫“朱子阁”，朱子阁有三层，有五个亭顶，亭顶四个角翘起来，像古代的官帽，太美了！旁边立着漂亮的孔雀和英俊潇洒的白马。从右边的楼梯往下走，看到了一片运动场地，场地上有各种各样的运动器材。往前走，有一个高高的台子，台子的名字叫“登高台”，人们在上面舞剑、玩耍、嬉戏。
顺着凹凸不平的小路往前走，看到小路两旁长着高高的毛竹，青青的毛竹一棵紧挨一棵，粗壮挺拔，高雅别致。翠绿的竹叶郁郁葱葱，和着微风，不时泛出阵阵波浪。走着走着，我们来到了太阳山纪念碑前，走上石级，就看到用砖块铺成的平地，平地中央竖着纪念碑，纪念碑分成上下两部分，下面是长方体的平台，上面是英雄雕像，平台上有五个石头雕像，有送干粮的妇女，有教书先生，还有三名战士，他们都手握拳头，心里想：一定要打败敌人。
到了最高的宋慈亭，爬着旋转似的楼梯，到了三楼，放眼望去，房子变成了火柴盒，汽车变成了小蚂蚁，整个建阳城在我的脚下。
潭山公园的风景真美啊！我爱潭山公园，我爱我的家乡！
第一单元考试习作：美丽的春天
教师的话：
我一般是这样做的：如果能在考试的时候就写出好作文，我不扣分，在全班同学面前表扬。如果考试作文低于15分的，可以重写，附在考卷上。写得好的加分，算附加分，如果能够写出好作文，一样地表扬。孩子们也很高兴，讲评过再写，又可以加分，很多孩子乐意写。下面是邱本皓小朋友的考试作文，没有加以修改。他有引用了《同步拓展阅读》里朱自清的《春》。当时，我让孩子们背下这篇文章。
例文：
春天,就在我们身边
当冬爷爷走了,春姑娘来到时,我们就会想起“春天在哪里”这首歌。如果让我来回答，我会说：“春天就在我们身边。”春天就像一把钥匙，把冬爷爷的大门关闭了，把春天的大门打开了。你看，阳春三月，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼，小草从大地的怀抱里醒来，探出了小脑袋，伸了伸懒腰，好象一下子长高了一大节，又好象在说：“好美呀！我要快快长大。”一眼望去，草儿一大片一大片满是的。野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的。红的似火，粉的像霞。散在草丛里像星星，像眼睛，还眨呀眨的。五月，春雨绵绵，一滴一滴地飞来，落在竹子上，竹林显得更加苍翠了。桃花开了，一朵一朵，粉红粉红，把桃树打扮成了粉衣仙子。迎春花淡红淡红的，外层是金黄色的，真象高贵的皇后，又像春天的使者，在说：“美丽的春天，我爱你！”
春天是美丽的，许多花草树木把春天打扮得五彩缤纷。我爱春天！
2
三年级下期学生习作和小练笔整理
第二单元习作
教师的话：
单元学习时，孩子们查找了有关环保的资料，阅读了本单元的《同步拓展阅读》，还做了环保手抄报，积累了一些素材。在习作前指导时，针对建阳市的几个大的污染让孩子们说，因为污染就在身边。这样有物可写，写起来难度不大。
例：
只有一个地球
自从地球上出现了高级动物——人类以后，地球上的自然资源就在不断地减少，荒芜裸露的土地正在不停地扩大。就连我们的首都北京都受到“土地沙漠化”的威胁。根据科学家的判断，号称死亡之海的塔克拉玛干沙漠正在不断扩大。“塔克拉玛干”维吾尔语就是进得去出不来的意思。就是所说的“死亡之海”，在死亡之海里，你就别想找到一滴水！
以前，有一个美丽的地方，那里绿树成阴，百鸟争鸣，百花争芳斗艳，百姓都过着安居乐业的生活。可是，几年过去了，这个美丽的地方却变得尘土横飞，水少得可怜而且浑浊，天空浓烟滚滚，灰雾遮天，连空气都显得污浊。所以，人们都叫这个地方“黄土高原”。就是黄沙、尘土聚集的地方。谁能想到，黄土高原曾经是一大片的绿洲啊！
昨晚，我做了一个梦，梦见3006年的地球，每个乡村，每个城市都焕然一新。每家每户，每座工厂都拆除了大烟囱。到处种满了树木，道路上非常洁净。绿树红花争相斗艳，鸟儿们在碧蓝深远的天空中自由自在地翱翔。山泉瀑布飞流而下，发出哗哗的响声。死亡之海再也别想扩大，黄土高原的容貌焕然一新??
一觉醒来，我想：这难道就永远是遥远的梦景吗？虽然梦境和现实差距很大，但是只要经过我们的努力，就一定能让地球母亲恢复往日的光彩！
来吧！我们大家一起行动起来吧！记住：只有一个地球！
（樱子）
人类，你应该悔改
人类真会污染环境。每一分钟都有一种动物灭绝；每一分钟都有一个人乱丢垃圾；每一分钟??
有一天，我去饭店吃饭，看见大气污染。浓浓的黑烟，好像一只黑恶龙向我扑来。 有一天，我去清莲寺的后山，向后一看，这么多花花绿绿的东西，其实那是塑料袋，简直就是“垃圾山”！
人类还没有意识到保护环境的好处。不砍树，噪音就会远离我们；树可以挡住灰尘和沙尘暴；树还可以吸进二氧化碳，吐出氧气。不制造烟囱，可以看到蓝蓝的天空像蓝宝石一样覆盖在天上。小草上的水珠是痛心的眼泪，小鸟们叽叽喳喳，仿佛在向人类抗议：“你们不能再这样了！”
我想：未来的世界，是桃红柳绿、绿树成荫的；小河是清澈见底的；空气是清新甜润的；天空是湛蓝深远、阳光明媚的！
我希望：我们明天会更美好。我希望，这个愿望会实现的。
从我做起！从现在做起！加油吧！
未来的家乡
（修改前）现在我们人类很会污染环境。比如说：制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，在小河旁边有非常多的垃圾，在水里没有小鱼，因为水都?? (孩子，如果这一段详细地写，文章会更生动。)
昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林 3
里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒?? 山坡上的果树枝繁叶茂，枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱，蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头?? 来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快的游着，好像在说：“好快活！好快活！”??
我希望这场梦能够早日成为现实。
第三单元习作：
教师的话：
这次习作指导，我可是省了力了。我直接播放北京名师的本单元习作指导光盘（附《教师教学用书》后）。看看，说说，写写，孩子们兴趣高。
例：
一份“产品说明书”
三（2）班 邱本皓
品名：四肢发达的邱本皓
性别：一只厉害的公老虎
生产日期：19xx年1月1日
有效日期：无限
重量：30公斤
规格：海拔130厘米
外型：看了上面的那些话， 你该知道我的基本情况了吧。接下来，我再说说我的外貌吧！一张圆圆的脸上镶嵌着一张宽宽的嘴巴，嘴巴上方独立着一个挺挺的鼻子，鼻子上面是一双明亮的大眼睛。头发短短的，其他“产品”都叫我“小秃瓢”。我听了很不服气，可是又无可奈何，咳，就让他们叫去吧。
特点：（一），学得快
本老虎学东西特别快。有一次，妈妈教我洗碗，我先看了妈妈洗碗的动作，然后，我做第一遍时没做好，碗脏死了，还碎了好几个；第二遍时，我吸取了第一遍的教训，也洗得特别认真，所以就做得很好：碗洗得干干进净净的，连筷子都没掉到地上。怎么样？我学得快吧！
（二）爱看书
我爱看书的程度，可以毫不夸张地说，只要有书看，就能一早上不吃东西。你看，上次我正要写作业，突然发现了一本书，我喜出望外，不知不觉就看了一个多小时，连作业都忘了写呢。
注意事项：防止粗心
我很粗心，上次发数学考卷，我一看才91分！再仔细一看，天哪！10x10我竟写成了200！气死我也，老师还写上一句：你太粗心了。回到家被狠狠地骂了一顿。可是我却死不悔改，后果可想而知，咳！不说也罢。
后记：了解了我的特点，你喜欢我吗？快快和我交朋友吧！
我的自画像
建阳市桥南小学三（2）班 陈书玥
嗨！大家好，我是福建省建阳市桥南小学三（2）班的学生，叫陈书玥。我有一对水汪汪的大眼睛，一张胖乎乎的小脸蛋，笑起来有两个小酒窝，红红的小嘴，一头乌黑的秀发，扎着两个小辫子，大家都说我很可爱。
我有很多爱好，比如：画画、书法、滑冰、玩电脑游戏、跳绳。就说画画吧。有一次，我没有事就开始画画，画着画着我入迷了，妈妈再大声叫我，我也听不见，妈妈只好来到我房间大声叫，我才听见。我还在儿童绘画中荣获二等奖。
4
我也很爱滑冰，每次滑冰都少不了一场比赛，我都是得第一名，有时我滑着滑着都会入迷的，连做梦我都会梦到滑冰，有几次我还梦游了呢！
我还喜欢玩电脑游戏。有一次，我正在玩电脑游戏，嘴一边说：“快点，快点！”妈妈叫我：“玥玥，快来吃水果了。”我没听见，妈妈连叫几次我还是没听见。妈妈只好把水果端进来，没想到我手一伸把它放进嘴里时，才发现是笔。
我也很粗心，每次考试都会少一点，漏一横，妈妈总是说：“小毛病，毁了大前途。”妈妈耐心地给我说了许多关于粗心的小故事，但是我还是老毛病时时犯，我以后一定要认真改掉这个毛病。
小朋友们，我就是这样一个人，你喜欢我吗？
爱幻想的我
一双水灵灵的大眼睛下长着一只小小的鼻子，红扑扑的脸蛋上长着一张樱桃般的小嘴。我最喜欢粉红色，人们都说，喜欢粉红色的女孩都是爱幻想的女孩。
有时候，我会坐在床上想：如果我现在乘坐宇宙飞船上天看四大行星就好了。
有时候，我会想：如果我的床是三层的，第一层是月亮形的，会散发出清香味；第二层是桃心形的，会散发出桃子味；第三层是荷花形的，会散发出你想要什么味就给你什么味就好了。
有时候，我还会想：如果有一个“长江七号”跟我一起腾云驾雾就好了。
有时候，我会想：如果我能进一个洞，就能把我缩小，小得能钻进玩具里面就好了。 有时候，我还会想：如果我坐在气球上，气球带我飞上天看变化多端的白云；万紫千红、五颜六色的彩虹；火辣辣的太阳；黄灿灿的月亮；亮晶晶的星星就好了。
我幻想的事情，是多么地令人梦寐以求、心旷神怡啊！如果能发明一种药能把美好的幻想变成现实，那就更好了！
（艺妍）
第四单元习作
教师的话：
这篇单元习作比较贴近孩子们的生活，画画、游泳、溜冰、跳舞??很多是他们的强项。单元习作重在写具体学习本领的过程，很多孩子用“我学会了??”为题，考试作文是“我拿手的??”有一点区别。要抓住“学会”、“拿手”的不同来引导孩子。
例：
我的最爱——弹钢琴
每当我看到钢琴,我就坠入美好的回忆。
那时我正上一年级，七岁。在一个风和日丽的星期日，我和爸爸、妈妈一起出去散步。走着走着，我们来到了一个叫“爱乐琴行”的地方，在琴行里，我看到了一个庞然大物。那时，我还小，不知道那庞然大物就是钢琴。我看到别人把长方格按下去就能发出美妙的声音，我羡慕得不得了，争着吵着要爸爸妈妈给我买钢琴。妈妈哄我说：“乖孩子，等有钱了，爸爸妈妈给你买。”听了这话，我想：那就等爸妈有钱再买吧！反正都是要买的。于是，我不再吵闹，跟着爸妈高高兴兴地离开了。
后来，我每个月都要问妈妈：“有钱了没？有钱了没？有了要给我买那个大东西（钢琴）！”就这样过了五个多月，在一个晚上，七点多，我梦寐以求的钢琴终于抬来了！我欣喜若狂，马上坐到钢琴前，用食指在琴键上按来按去。一个个好听的音符从琴键里蹦了出来。像一个个可爱的小精灵，在空中舞蹈。我越按越有兴趣，最后我干脆两手并用在琴键上按，我奇迹般地爱上了钢琴。妈妈看在眼里，甜在心头。就为我请了钢琴老师。于是，我的音乐生涯便拉开可序幕??
刚开始，我练习基本的弹钢琴姿势，先用手握拳，然后慢慢松开，指头立起来，指尖 5
撑住手，然后指头稍稍抬起，轻轻敲击下去，美妙的声音就轻轻巧巧地跳了出来。我高兴极了，觉得弹钢琴是我生活中必不可少的一部分。一次我在练琴，妈妈走过来对我说了一句使我终身难忘的话：“弹钢琴是你自己的事，还得靠你自己勤奋努力才行呀！”我听了妈妈的话，心想：不光是弹钢琴，做别的事情也一样，以后我一定要记住妈妈的教诲，要勤奋努力！
我现在已经掌握了许多钢琴的技巧，能够弹奏《四小天鹅舞曲》、《献给爱丽丝》等名曲。虽然有时候弹得还不连贯，但是我终于尝到了成功的喜悦。从中我还懂得了做事要勤奋努力，才能取得好成绩！
我最喜欢弹钢琴了！
（缨子）
我学会了游泳
学习之余，我最喜欢的就是游泳。
记得暑假的一天，妈妈带着我兴高采烈的去游泳馆学游泳。我们来到了游泳池，那里有许多人，一个个像鱼儿样在水中玩耍，嬉戏。见这情景，我想：我一定要超过他们！
我迫不及待地下了水，天哪！这么深啊！水都到我下巴了，我喊：“妈妈，救我！”教练游过来，说：“孩子别怕！”说着抱住了我，看着别人游得那么好，我又着急又羡慕，说：“教练，快教我游泳吧！”
教练听了说：“先上去，在板凳上练，再下来。”板凳上练？板凳上也能练游泳吗？我将信将疑爬上了岸，扑在板凳上，为了让我学得更好，教练也扑在板凳上和我一起练，我学着教练从胸前划过向前伸，再划到两边，脚也同进一伸一缩，我练了一遍又一遍，一直到方法熟练，教练才让我下水。
我听了，高兴地跳起来问：“真的吗？”“对，戴上眼镜，然后深呼吸，把头沉下去，憋住气，憋不住就浮出水面。”我照做了，可我不到30秒就不行了，马上把头浮出水面，说：“这也太难了吧！”
“是吗？”教练大吃一惊。
“真的很难。”我说。教练说：“你只要长长的吸一口气再把头沉进水中，就能憋更长时间。”
我一步一步照做了，果然，我可以憋更长的时间了。
教练笑了，问：“现在不难了吧！”
“不难了，不难了！”我也笑了。
“那你就在水里练吧！”
在教练的指导下，经过我自己的努力，终于学会了游泳。从此游泳成了我的兴趣爱好，同时也使我知道不论学什么，只有坚持不懈才能成功的道理。
我会骑自行车
我们每个人都有一两样拿手的本领，如：会游泳、会滑冰、会骑自行车、会打羽毛球、会跆拳道??我最拿手的是骑自行车。
去年暑假，我在北京。妈妈送我一辆自行车，可漂亮了。它是挂档车，轮子很小，颜色是橙色的。我可喜欢了。
那天下午，妈妈让我去骑车。我遗憾地说：“我不会。”妈妈微笑地说：“没事，我教你！”我兴奋地答应了。我坐上座位，右脚踩上踏板。我想：我不会摔倒吧，别紧张！妈妈扶着车子的把头，叫我放松些，不要摇。我点点头。突然，妈妈把手放开，我的把头还是摇摇晃晃，差点撞到墙上，我紧急刹车。妈妈连忙跑过来，着急地说：“你怎么了？”我大声说：“差点撞墙！”妈妈一直鼓励我：“儿子，坚持就是胜利！”我一咬牙，手抓紧把头又上路了。妈妈 6
教我，抓紧把头，身子坐正，目视前方。我一直努力着。慢慢地，妈妈又偷偷放手了，我居然骑了十几米。但又因为我身子一扭，跌倒了。虽然脚划破了，但我很高兴，我学会了！以后的日子里，我大胆去练习，越来越熟悉。“功夫不负有心人”，我终于会骑自行车了！
我会骑自行车了，但也不能大意，要注意安全。只有这样，才能做到安全骑车。妈妈才放心。
我最拿手的骑自行车
在我的生活中有许许多多的爱好，就象海边的贝壳，数也数不清，如画画，奥数，跳舞，骑自行车等等，其中我最拿手的就是骑自行车了．
记得是20xx年的冬天那天非常冷，我冷得直发抖，妈妈说：＂你为什么不把自行车拿来骑呢？＂我眼睛一亮，对呀，我怎么没想到呢？于是我把自行车擦干净，可是我以前就会四轮的了，我闹着妈妈把后面的两个轮子拆了，妈妈被我闹得没办法，只好把后面的两个轮子拆了。
这时爸爸回来了，我叫爸爸教我骑自行车，爸爸叫我坐上去，他半蹲半站地扶在后面，我的心怦怦的跳着就有如一只小兔在我心里乱蹦乱跳，我不停地为自己加油，你一定会成功的，过了一会儿，我就汗流浃背，爸爸扶得满头大汗，气喘吁吁地说：“休息一下吧！”“好吧！”我说。
我在爸爸休息的时候，偷偷地骑了上去，暗暗下决心一定要学会骑自行车，我脚踩着脚板，手握着手把，眼看着前方，坐得笔直地，慢慢地向前骑去，我忽然感觉自己会骑了，大叫说：“啊，我会骑了！”我告诉了爸爸，他高兴地说：“你学得真快呀！”我听了心里真高兴．
从那以后，我就爱上了骑自行车．爸爸还说等我上了初中以后会给我买一辆新的自行车，听了爸爸的话后，我心都快蹦出来了．每当我骑上自行车．我就觉得自己好像在空中飘，我爱骑自行车，我最拿手的就是自行车，它不仅给我带来快乐，还锻炼了我的胆量！
期中考试作文：
题目：帮助小同学
材料：清早，天下着大雨，学校门前积了很多水，几个一年级小同学过不去，潘强同学见了，动了动脑筋，高声叫了起来：有办法了！有办法了！在潘强同学的帮助下，一年级同学高高兴兴地上学了，潘强还受到了学校的表扬。
要求：
1．展开合理的想象，扩写一篇300字左右的记叙文。
2．要把潘强同学想出了什么办法，怎样帮助小同学的经过写具体。
教师的话：
孩子们第一次接触给材料作文，有几个孩子居然没看材料，随意写，离题，被我直接扣除20分，让他牢记。这是考试作文，没有加以提示，又由实习小老师监考，写得不尽如人意。唉！看来，马虎不得。对于给材料作文指导还得花一番工夫。
例
帮助小同学
桥南小学三2班 吴怡凌
星期五清早，天上下着倾盆大雨，很快路上到处都是积水。
潘强早早地就上学去了，当他走到校门口时，校门口积着很多水，犹如一条小溪一样。潘强看见几个一年级的小同学走不进去，几个小同学都急哭了。潘强想，可我只有一双雨鞋，怎么办呢？潘强灵机一动，眼睛一亮，想出了好办法。他跑到教室去，叫来了几个同学，说： 7
“我们去搬一些砖块来，搭一座“小桥”吧”于是，潘强昌着雨，匆匆忙忙地搬了好几块砖到校门口，这时潘强已经累得上气不接下气了，但他还是坚持了下来，他在积水处搭了一座“小桥”，然后扶着小同学小心翼翼地淌过了积水。
在潘强同学的帮助下，一年级的几个小同学高高兴兴地上学了，潘强还受到了学校的表扬。
第五单元习作
教师的话:
这次习作要注意写人和写事的区别。要通过一、两件事表达出父母的爱。把一件事写得具体、生动、感人是一件难事。一部分孩子还是用自己的话转述出来。而不懂真实地再现人物的语言、动作、神态等。
例:
浓浓的亲情
世界上最久远的情感是亲情。而亲情中最伟大的是父母情。父母的爱是无私的、无价的。在我的眼里，父母浓浓的爱是连黄金都买不到的无价之宝！下面就是我收藏的几件我和父母之间发生的感人事情。
记得有一次，我被玻璃划破了手。妈妈急得快要哭了，又是拿药膏，又是拿纱布，看妈妈那忙前忙后的身影。我真想对妈妈说：“妈妈，您对我真好！”妈妈亲切地问我：“樱子，你疼不疼呀？以后可要注意安全，不要再碰那些危险的东西了。”我微笑地点头，在心里说：“妈妈，我一定记住您说的话！”
（修改前）还有一次，我病了，得的是重感冒，在医院挂瓶，妈妈和爸爸在医院日夜不停地守着我，为我送饭倒水，我想吃水果了，爸爸就立即出医院给我去买。我躺在病床上想：等我的病好了，我一定要为爸爸妈妈捶捶背！
（修改后）还有一次，我病了，得的是重感冒，身体软软的，一点儿力气也没有。爸爸妈妈焦急万分，一会儿摸我的额头，一会儿摸我的手，等他们确认我是发烧时，就二话不说，急匆匆地抱着我去医院。路上，我看见爸爸妈妈额头上的汗珠，听见他们重重的喘气声，便提出要自己走。妈妈不让，说：“这怎么行？你可发烧了呀！”爸爸也说：“是呀！你还是不要自己走，爸爸背着。”进了医院，医生让我挂瓶住院。妈妈和爸爸在我身边日夜不停地守着我，为我送饭倒水，我想吃水果了，爸爸就立即出医院给我去买。我躺在病床上想：等我的病好了，我一定要为爸爸妈妈捶捶背！在爸爸妈妈的精心照顾下，我出院了，他们终于松了一口气。我想：有爸爸妈妈真好！
啊!浓浓的亲情,伟大的爱!
（缨子）
浓浓的母爱
《世上只有妈妈好》这首歌几乎所有人都听过，唱过。的确，母爱是广博无私的，她像一缕缕阳光，溢满了我的心房。
记得有一次，我发烧了，身体感觉软棉棉的，浑身无力，像是被火烧着一样。妈妈看看我不大对劲，就问我：“你怎么了？”我说：“我感觉不舒服。”妈妈听后，神色焦急不安，摸了摸我的头，“好烫！”妈妈惊慌地说，拿出体温计给我量体温。两分钟在不安中度过了，妈妈取出体温计一看，39度。妈妈二话没说，抱起我向医院跑去。路上，我感觉妈妈的手像是要沉下去似的，豆大的汗珠从妈妈的脸上滚落下来，滴到了我的小脸上。到了医院，医生为我开了药打了针，我们便回家了。夜晚寒风“呼呼”地刮着，但妈妈的怀里却很温暖，我不知不觉地进入了梦乡??当我醒来时，发现我已经躺在了可爱的小床上，妈妈趴在我的床边睡着了，我不敢翻身，生怕吵醒了辛劳的妈妈??
还有一次，是在去年夏天的一个傍晚，好端端的天突然下起雨来，越下越大，放学了， 8
眼看着同学们一个个都被家长接走了，我不禁焦急起来，爸妈正在上班，爷爷奶奶离学校太远，这该怎么办呢？突然，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，是妈妈吗？我心中盼望着，果然是妈妈走到我身边，对我说：“思慧，回家吧！”说着便拉我上车回家了。
我想说：母爱是一束鲜花，带来芳香；
母爱是一阵清风，吹去炎热；
母爱是一株大树，遮挡烈日??
浓浓的母爱
《世上只有妈妈好》这首歌大家都很熟悉吧？确实，妈妈的爱是广博无私的。为什么呢？看看我写的吧！
有一次，我生病了，觉得很不舒服，就摇摇晃晃地走到妈妈的面前。没等我开口，妈妈就亲切地问：“宝贝，哪不舒服啊？”我说：“我的头很晕。”于是，妈妈二话不说，立刻拦了一辆出租车，我们俩坐上车，来到了医院。医生量了一下我的体温，妈呀！39度呢！妈妈心急如焚地问医生：“怎么样？”医生回答：“很严重，要挂瓶。”还没等医生说完，我“哇”的一声就哭了，还大呼小叫：“不挂瓶，不挂瓶！”妈妈焦急地说：“不挂瓶，你的病就好不了！”于是，我便乖乖地去挂瓶了。针打进去以后，我躺在病床上，一看，天哪！12点了，妈妈一边给我拿药，还不停地问寒问暖，给我看挂瓶挂好没有。挂好了，又挂一瓶，妈妈跑来跑去，累得上气接下气??她的眼睛充满了血丝，累得筋疲力尽。当我看到这幅情景，一股暖烘烘的热潮涌上心头，眼泪情不自禁地流淌下来。
妈妈在生活上对我很关怀，但是，学习上对我却很严格。记得有一次，舞蹈老师要求我们空翻，妈妈尽心尽力地帮我，让我先找到感觉，然后再让我自己来试。记得当时，我在地板上练空翻，由于地板太滑，“轰”的一声，我摔了个四脚朝天。妈妈安慰我说：“你只要每天坚持练习，你会成功的。我再帮你找一下感觉，你肯定能行！”于是我用脚一蹬，妈妈一边用手扶住我的脚，一边说：“就这样，很好！”过了一会儿，把我的脚轻轻地放下来。然后，再 一次练习，就这样我一口气练习了十个，累得我和妈妈上气不接下气??在妈妈不厌其烦地帮助和我的努力下，我终于学会了空翻。
妈妈的爱就像那一杯杯浓浓的绿茶；就像那一块块浓郁的劳动力；就像那一碗碗浓浓的粥??
第五单元考试习作:
在三年的学习生活中，老师一定给了你很多帮助。你们之间一定有很多感人的事情，写一写好吗？
教师的话:
在考试习作中,写的是老师和同学之间的事,和前面写的父母和孩子之间的事有区别。重点要把握怎样通过写事表达感情。
例:
难忘恩师情
在我记忆的海洋里，有许许多多令我终生难忘的事情。它们有的倾诉着欢笑，有的包含着烦恼，有的隐藏着友情??下面就是我收藏的一件和吴老师之间的感人的故事。
那是一个细雨如丝的下午，我们学校正好下课。我迫不及待地想跑下楼去，但是楼道又湿又滑，正当我走得不稳的时候，一个男孩从上面冲了下来，把我给撞倒了。他傻了眼，向我道歉。
我呆呆地坐在那里，好一会儿才缓过神来。当我想重新站起来的时候，忽然觉得膝盖上火辣辣地痛。低头一看，吓了一跳，原来，我的膝盖碰到了墙角，弄破了一大块皮，鲜血淌得正欢呢！同学们闻讯赶来，把我“护送”到吴老师的办公室。
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吴老师看见我们，忙问：“你怎么啦？这是怎么回事？”没等我们回答，她马上去拿来一包东西。吴老师弯下腰把我的裤腿卷起来，又轻轻地帮我把受伤的那条腿放在一把凳子上。拿出一小袋棉签和一小瓶红药水，把棉签插进瓶子里，然后取出来，把沾在棉签上的红药水小心地涂到我的伤口上。突然，我觉得膝盖上又火辣辣地痛，嘴角抽搐了一下，吴老师发觉了，关切地问：“疼吗？”我摇了摇头，继续盯着受伤的膝盖。
药水终于擦好了，吴老师也长长地舒了一口气。这时候，吴老师才问我原因。之后，又打电话给了我妈妈。
虽然这件事可能已经被吴老师淡忘了，虽然吴老师已经不再教我们了，但是，这件事却深深地印在我的心上。
（樱子）
我班有56名同学，每个人都有自己的座号，可我们最喜欢的却是那没有座号的“57号”。你可能会问我：“你们班不是只有56名同学吗？57号从哪来？我不告诉你。”
你瞧，在课堂上，经常有同学为某个问题争得面红耳赤。记得有一次，我们在学习语文园地三，当我们读到“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。”这一句时，我站起来说：“这一句不是比喻句。”
“不对，是比喻句。”还没等我说完，黄艺妍抢先站了起来。
“不对，不是比喻句。”
“是。”
同学们争论了起来，“57号”让大家安静下来，说：“既然你们有的认为是比喻句，有的认为不是，就说说你们的理由吧！”
我站了起来：“‘觉得’说明是感觉。”
黄艺妍说：“作者觉得自己是荷花，把自己比作荷花，这就是比喻句。”
“57号”让我们一一发言后，笑眯眯地问：“你们认为谁说的有理？”
……
“还有什么不明白的？”
……
下课了，我们争先恐后地去找“57号”聊天。为什么呢？因为她讲解的东西是那么地风趣、那么地生动。
“57号”总让我们负责自己的一片地，保证绝对干净。放学后，她等值日生忙完了，还要去“参观”，连小细节也不放过。每天都是最迟回家哩！
我们觉得和“57号”在一起真是很幸运。一次，“57号”正给我们上语文课，一位同学肚子疼，“57号”连忙给家长打电话，同学的妈妈很快来接孩子了，带去医院看病。我们看在眼里，记在心里。
现在你们知道“57号”是谁了吧？对，她就是我们的班主任——陈武珍老师。她说，她要做最好的“57号”。
第六单元习作：
你想过吗？将来人吃的事物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车??是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。
教师的话：
这次单元习作要求想象奇特而且合理。孩子们大多能展开想象，有的过于简单。要拓宽孩子的知识面。
例文：
未来的智能汽车
不知不觉，已到了29世纪，那时的汽车非同一般。比如说??
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小刚是一家公司的推销员。这天，他坐上他心爱的CTB智能汽车，去推销公司的产品。他把要去的地点输入汽车导航系统。然后，启动汽车，继而冲了一杯咖啡，喝了起来，准备欣赏窗外的美景。“嘟——嘟——”汽车开动了。汽车冲上了拥挤的公路。公路上车来车往，整条公路挤满了汽车。小刚的汽车像长了眼睛似的，左拐右拐，躲过了周围的车辆和障碍物，顺利到达了目的地。之后，小刚打开车门，按了一个按扭，他下了车，车子便慢慢变小了，变成了像手提包一样大小的东西。小刚哼着小曲，提着“手提包”，迈着轻快的脚步走了。根本不像我们这个时代，要担心没地方停车。
小刚走进了办公室，正和客户聊天。突然，客户手中的饮料不小心撒在了汽车变成的“手提包”上。客户忙向小刚道歉，小刚却说：“没关系。”，依旧谈笑风生。原来，车上有一层膜，无论是汽车形状还是变形后，这层膜都在。它可以防水、防火、还可以调节车内的温度。又是一块万能充电板，可以充光能、热能、风能等。可神奇了。
这一款智能汽车，你想拥有吗？
未 来 的 教 室
我们现在的教室大多是用木板做黑板、讲台、桌椅，那么，未来的教室是什么样的呢？ 未来的教室的黑板是特殊的黑板。它有感应，只要老师在黑板前书空，黑板上就会自动出现那些字，而且是正楷字。一按讲台上的按钮，黑板上的字就会自动消失。讲台是用不锈钢做的，里面还装着一台不用电的电脑，电脑里有万能充电板，我们每天给它补充能源，如太阳能、风能等，就可以使用电脑。桌子根据我们的胖瘦来定大小，而且是用特制软塑料做的，不容易被弄坏，每个同学的桌子上都有一台笔记本电脑，可以查资料，还可以在网上做作业，老师在电脑上批改作业，用伊妹儿发给我们，叫我们订正。同学们的椅子也是特殊的，搬不走的，如果上课开小差，他的椅子就会被弹起来，这样老师就不需要去注意同学们，卫生角如果很脏，不需要人去清理，只需按一下墙上的按键，地上墙上就会出现无数机器手，有的拿着扫把清理；有的把垃圾倒到桶里去；有的拿着桶去倒垃圾 。如果有人乱丢垃圾，警报就会说：“请你捡起来，扔到垃圾箱。”如果不听，教室的机器人——弹力，会把垃圾弹到那个人的书包里。这个教室的门就更神奇了，老师讲台上有一个遥控器，红色的是关上门，绿色的是打开门。最最有趣的是教室两侧的窗户，只要窗户一关，外面的声音就干扰不了课堂，窗户关住会不会有点太闷了？不怕，这个窗户可以吸进二氧化碳，吐出氧气，怎么样，不错吧！
只要我们好好读书，掌握很多的科学知识，我相信，在不久的将来，我的幻想能成为现实。
你给世界增添了一种无限的欢乐！
太阳，你是谁？
三（2）班 唐思慧
小朋友们都知道，太阳是大家的。可是，我想问问小朋友，太阳是谁？
太阳是画家。它画出了春天美丽的鲜花，它画出了夏天翠绿厂的荷叶，它画出了秋天丰收的果实，它画出了冬天洁白的雪花，它还画出了五彩缤纷的彩虹。
太阳是粉刷匠。它把蓝天粉刷得碧蓝碧蓝的，它把沙滩粉刷得金黄金黄的，它把白云粉刷得雪白雪白的，在沙滩上玩耍的两位小朋友，原先是那样地白，可他们被粉刷得像两块黑黝黝的“岩石”，多么健壮的岩石！
太阳是医生，它消灭细菌，消毒防腐。帮我们治疗各种疾病，有利于我们的健康。 ……
太阳，你到底是谁？
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《26、一面五星红旗》学后练笔：国旗颂
教师的话：
课前让孩子们查找有关国旗的资料，看《同步拓展阅读》里相关文章。学文前了解国旗知识，把国旗和祖国紧紧联系在一起。听几首好听的音乐，如《国旗，国旗真美丽》、《红旗飘飘》、《飘扬吧，共和国国旗》。逢汶川大地震全国哀悼日，孩子们亲历下半旗仪式，向死难者致哀。对国旗含义有了更深层次的理解。
例文：
国旗颂
五星红旗，
无数革命先烈的鲜血染红了你，
你是那么鲜艳、耀眼。
五星红旗，
你那鲜艳的红色光芒，
代表千万颗赤子之心。
五十六个民族，
永远团结在党的周围。
五星红旗，
我为你骄傲！自豪！
你永远屹立在世界的东方。
越来越受到世界的瞩目、敬仰。
五星红旗
桥小三（2）班 邱本皓
五星红旗，中华人民共和国的国旗。旗面为红色，长方行。左上方有五颗黄色的星星。四颗小星环绕着一颗大星。大星象征中国共 产 党，小星象征着广大的人民，表示亿万人民团结在中国共 产 党周围。
我想说：每次，人们歌颂你的时候，后面总有祖国，你就是祖国的象征。热爱、尊重国旗就是爱国的表现。世界上没有比爱国更高的荣誉了。今年5月12日，汶川发生8.0级大地震，死伤人数超过10万。算得上是天灾了。国务院规定：5月19日到5月21日为全国哀悼日，对死难者表示深切的哀悼。5月19日下午2点28分，我们集中在操场上默哀三分钟，5月10日早上，举行了降半旗仪式。降半旗是很高的仪式，一般在国家领导人去世后才举行。这说明国家把人民的生命看得最重。
我爱五星红旗，我爱我们的祖国。
国旗颂
中国的五星红旗啊！
是那么的鲜艳美丽。
旗面上的红色，
是烈士的鲜血染红的。
那颗红色的大星，
象征着中国共 产 党！
那四颗闪烁的小星，
代表着中国亿万人民。
革命的战士为何顽强战斗？
可爱的小草为何嫩绿清新？
芬芳的花儿为何绽开笑脸？
12
全中国人民为何团结一心？
啊！是因为你！
是因为有了祖国！
我们都热爱自己的国旗，
都热爱自己的祖国。
在每一次自然灾害面前，
都能听到来自祖国各地人民的慰问；
都能收到来自祖国各地人民的捐赠；
都能看到来自祖国各地人民救援的身影；
都高高飘扬着鲜艳的五星红旗！
风霜里笑着迎接磨练，
坚定地与我们共同度过每一天。
每一个中国人看到你，
一种自豪感就油然而生。
五星红旗,你是我的骄傲，
五星红旗,我为你自豪，
为你欢呼,我为你祝福，
你的名字,比我生命更重要！
《27、卖木雕的少年》课后练笔：
我要写几句话夸夸那个黑人少年。
教师的话：
这是课后的选做题，我认为这正体现了文章的主题。在学习课文的过程中让学生说，然后写在小练笔本子上展示。
例文：
尊敬的非洲朋友，你好！你对一个素不相识的中国人这么友好，把自己辛辛苦苦雕刻的木雕小象墩送给了她。可以感觉到中国人民和非洲人民的友谊是多么深厚呀！这也体现了你质朴、善良的高尚品质。
（樱子）
《语文园地七》口语交际后写感受：
教师的话：
本单元围绕“国际理解和友爱”组织教材内容。如《25、太阳是大家的》让孩子体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天。《26、一面五星红旗》《27、卖木雕的少年》反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重。《28、 中国国际救援队，真棒!》让孩子感受到中国人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的。结合刚发生的四川大地震，让孩子们多看新闻。围绕国际援助，进行口语交际，谈感受。
例文：
学了第七单元，我深深地感到这个世界是如此的美好！就拿我们这次四川8.0级大地震来说吧，灾难无情，人有情；一方有难，八方支援。各国政府鼓励我们中国人民渡过难关，世界各地人民积极捐赠。岁寒知松柏，患难见真情！虽然世界各地人民肤色不同，语言不同，但是大家都在同一片蓝天下，都在同一个太阳的沐浴下，就像亲兄弟一样，心连心，手牵手，团结友爱，让我们一起与灾难和困难做斗争！
地震虽然震倒了我们的房屋，夺去了许多同胞的生命，但是地震绝震不到我们抗震救 13
灾的决心！
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！
让我们一起来唱一首动听的歌——爱的奉献。
这是心的呼唤，
这是爱的奉献，
这是人间的春风，幸福之花处处开遍??
（樱子）
我们中国四川省汶川县8.0级大地震，海内外人们向我们伸出了援助之手。沙特捐助了5000万美元现金和1000万美元物资，美国红十字会捐助了 1000万美元??国外的救援队在灾区帮助我们医治伤员，帮助我们重建家园。
我感觉到地球是我们共同的家园，全世界人民都有一个愿望，就是让人间充满信任，充满爱。大地震震坏了我们的家园，但震不了我们的爱心。我们都是朋友，都是兄弟姐妹。我们应该有一方有难，八方支援的精神，我们要万众一心、众志成城。灾区人民，你们不要担心，我们会把钱捐给你们的，给你们买东西、修房子。我们的人民子弟兵会来帮助你们的。
（ 徐峻岩）
灾难无情，人有情。海内存知己，天涯若比邻，患难时候见真情。虽然地震夺走了我们许许多多同胞的生命，却夺不走我们全世界人民的爱、团结和坚强。我们手拉着手，不怕困难，勇往直前，度过难关，才能过上幸福美满的生活。一颗颗“爱心”投进捐款箱里。我相信，我们灾区的人民是最棒的。你们一定能够战胜灾难。全世界都在看着我们，加油，中国！加油，四川！
（邱本皓）
《语文园地七》“趣味语文”拓展：
模仿短文的形式，用一句话说明各种不同的笑。
教师的话：
本组“趣味语文”是说“言”。一个“言”字，可以构成不同的词语来表达不同的含义，这充分展示了汉语丰富的表现力。对程度较好的孩子，可以让他们仿编，训练学生的归纳能力。
例文：
说“笑”
和蔼可亲的笑是微笑。
心里充满痛苦的笑是苦笑。
最热闹的笑是哄堂大笑。
好看的笑是嫣然一笑。
阴险狡诈的笑是奸笑。
别人不轻易察觉的笑是偷笑。
在一边冷眼观看恶意的笑是冷笑。
控制不住高兴的心情的笑是哈哈大笑。
[ 本帖最后由 陈一含 于 2008-5-27 14:04 编辑
第七单元习作：
最近，你有没有特别想写的内容？这次习作，就请把你最想写的内容写下来。写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
教师的话：
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本次自作是自由作文，目的是给孩子一次更为自由表达的机会，把自己最近特别想写的内容写下来。作文内容范围、体裁不限，写景、记事、写物、写人都可以。自由作文的含义应该包括五个方面：自由选材、自由立意、自由拟题、自由表达和自由修改。
鼓励孩子自由表达，大胆地写。不仅把内容写具体，句子写通顺，还有讲究新颖、生动。我说：“现在就看你们的表现了，孩子们，我真想看到你们的作文呀！！好好写。”
修改作文是一大难点，要从方法上引导，包括选材、词句等方面。选择例文，投影出来让孩子们共同修改，直观地学习，慢慢地才能有所提高。
例文：
多彩的夏季
春姑娘迷人的脚步和身影刚刚走远，火热的夏天就向我们迎面扑来。哦！它就像是个热情的小伙子。
炎热的太阳照着大地，当你来到宽阔的湖边，一阵风吹来，荷叶随风摇曳，泛起阵阵绿浪。湖中，粉红色的荷花纷纷盛开，美丽极了！感觉真有点凉爽！
夏日里的水果真是琳琅满目，有西瓜、水蜜桃、葡萄等等，应有尽有，让人流口水。我缠着爸妈买，总吃不够！
夏天最想做的一件事当然就是去避暑旅游啦！听说海滨城市大连、秦皇岛可是有名的避暑胜地，我真想去看一看，玩一玩呢！先找来图片看看，过过瘾。
夏天有可爱的动物，有知了、青蛙等等。看，知了坐在树上一个劲地叫：“知了，知了”，难道你真的什么都知道吗？
夏季的夜晚，南风徐徐地吹来，天空中晚霞残照，非常美丽。瞧！微光忽隐忽现，十分神秘。喔！原来是萤火虫在草丛里飞来飞去。可爱的萤火虫啊！你是在给迷路的小蚂蚁当电灯呢？还是在为上夜班的蚕姑娘照明？我太喜欢你了！
噢！都说春姑娘迷人，谁知道夏天也这么有趣可爱。我好像真的长大了许多！
祝您在新上任的地方开心、幸福地生活！
爱您的邺城老百姓
公元前某年某月某日
（樱子）
第八单元习作：
神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。
教师的话：
我觉得《教师教学用书》里面习作指导的这一段话写得很好。我引用了下来。
本次习作是写想象内容，围绕“假如我会变”，展开学生的童心、童趣和梦想。教师要鼓励他们大胆想象，展开想象的翅膀，在幻想的天空中自由翱翔。教师不要怕学生胡思乱想，异想天开。要明白，孩子们的想象是他们聪明才智的表现。中年级孩子的习作要不拘形式，自由表达。教师要想方设法打开学生的思路，比如提示孩子可以变成纳米医生到人体旅行，可以变成神鸟守卫美丽的大森林，可以变成火星居民离开受污染的地球，并倍加珍惜火星清洁美丽的环境??（《教师教学用书》第185页）
例文：
假如我是小魔仙
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傅睿
20xx年的一天，我被魔仙宫的女王接到了魔仙宫，我成了小魔仙。
过了一段日子，女王派我去帮助人间的人们。我展开翅膀飞到了人间。第一眼就看到了十分奇怪的景象：小河上冒着白气泡，河边的塑料袋在翩翩起舞。人们在地上吐口水，小孩把泡泡糖吐地上，地被粘脏了??
我看了伤心极了，不管三七二十一，马上拿起魔棒，念了咒语。小河水变成了碧蓝碧蓝的，我还变出几条金鱼放在水里呢！我又把五颜六色的塑料袋变成了绿油油的小草、美丽的鲜花。原来肮脏的地面转眼间焕然一新。
“嘟嘟??嘟嘟??”
“女王，有什么事吗？”
“四川汶川发生了8级大地震，你赶快去救援！”
我穿上了千里鞋，一步就跨出千里远，一会儿就到了汶川。展现在我面前的是一片悲惨的景象：房子倒塌，倒塌后的房子大都呈“叠饼状”。失去亲人的孩子、大人呼喊，在哭泣，余震还在不断发生??
我看了痛苦极了，马上拿起魔棒，念动咒语。我把倒塌的房子恢复成原来的模样，把压在房子下的人救了出来，让尸体复活。用魔法停止了余震，让人们重建家园。
我完成任务之后回到魔仙宫，又接到一项任务。那就是帮助贫困山区的孩子。在那里，孩子们缺衣少食，有的不能上学。作为小魔仙，帮助他们当然是义不容辞的。我拿起魔棒，在地上画了个圈。顿时，地面上出现了游乐园、学校、图书馆。各种各样的食品、玩具、图书应有尽有。我把所有的孩子都集中在这里。这里没有贫穷，没有饥饿。只有快乐和获取知识的喜悦。看着这些小朋友的脸上露出幸福的笑容，我无比快乐。
我是小魔仙，能为大家做更多的好事是我最大的心愿。
假如我是一朵小小的云
唐思慧
假如我是一朵小小的云，我会经常与蓝天妈妈促膝交谈，为她带去欢乐。同时，我也享受到了蓝天妈妈给我的关爱。闲暇时分，我会与许多的云朋友嬉笑玩耍，奔跑追逐。感觉真是幸福！
假如我是一朵小小的云，我会经常带着我的同伴飞往干旱地区，化着雨滴，为那儿的花草树木、庄稼禾苗带去雨露甘醇。当我们看到那枯萎的花朵和干枯的禾苗，在我们的滋润下又获得了新生，我们心里别提多高兴了！
假如我是一朵小小的云，在美好的夜晚，我会飞到月宫里去看望美丽的嫦娥姐姐，还有那可爱的小玉兔。我会陪她们一起聊天、捣药，让她们不再感到寂寞。
当我和伙伴们外出旅行时，祖国的大好河山令我们心旷神怡：美丽的杭州西湖、俊秀的黄山风光、迷人的桂林山水??都让我心醉！我甚至想飞到珠穆朗玛峰顶，领略五星红旗在峰顶高高飘扬的动人风姿。
可恶的地震灾害，夺去了我们许多可爱的小伙伴。我快速飞到四川灾区去，为那儿的小朋友带去许多慰问品、课本和玩具。让他们重新过上幸福的生活。
此时此刻，我仿佛已经变成了一朵小小的云??
我是孙悟空
詹尧宇
我是孙悟空，当年我大闹天宫是何等厉害？后来，我和我的师弟们护送师父上西天取经，真是功德无量呀！师父取到真经以后，我就一直闲着没事干。
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一天，我听到一声巨响。啊！四川发生8级大地震。许多房屋被震倒，许多人被压在废墟底下。我取出金箍棒，翘起一座座倒塌的房屋，人们都走了出来。太好了！我又拔出一根毫毛，一吹，那根毫毛马上变成了修复器，把倒了的房屋重新复原，让死去的人们复活，受伤的人变健康。
几天以后，我腾云驾雾来到另一个地方。啊！这里发生沙尘暴，那些房屋都被埋在沙尘暴里，人们有的被活埋了，有的还在挣扎。我看到这悲惨的景象，马上拔出一根毫毛。一吹，变成了千千万万个吸沙器，把沙子全部吸得一粒也不剩。那些吸沙器又变成一棵棵大树。 “哈！哈！”现在沙尘暴再也不会发生了。
这里的事情搞定了，我又到了南方。南方正发生特大洪灾。房子被冲毁，许多人被困。我二话不说，又拔出一根毫毛，用我的神气一吹，瞬时出现了一条条小船，人们纷纷爬上小船。我把我的金箍棒望空中一扔，化作一座彩虹桥。彩虹桥把水里的人吸上桥，彩虹桥里有吃的、喝的，还有自动调节温度的衣服。人们终于脱险了。
在救援的时候，我碰到了温总理，他和我握手，对我说：“你就留在人间为人们服务吧！”我笑着说：“好呀！我还要参加奥运会呢！”
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