干部理论学习记录
年 月 日
第二篇：学习记录学习回顾
学习回顾
科目: 时间; 课题：
1. 课前老师说了哪些关于本课的话
2. 按时间顺序老师讲述了哪些知识点。老师是怎样引出的
3. 这些知识你怎样运用它（作习题、联系实际）举例 说明
4. 本课你运用了哪些相关学科的知识
5. 思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是客观事物的本质及其规律性联
系。思维是人类认识的高级阶段，思维的基本过程都是分析、综合、比较、抽象、概括、具体化和系统化
6. 思维的种类1．直观动作思维2．具体形象思维3．抽象逻辑思维 经验思维 理论思维
直觉思维分析思维聚合思维发散思维创造性思维。正向思维，逆向思维
7. 映象化学习法背景化学习法对比分类
8. 复述
9. 习题
思维的基本过程是：分析、综合、比较、抽象、概括、具体化和系统化
思维的种类1．直观动作思维2．具体形象思维3．抽象逻辑思维 4 经验思维 5 理论思维6直觉思维7分析思维8聚合思维9发散思维10创造性思维。11正向思维，12逆向思维-----等。你运用了哪些？ 为了取得较好的学习效果，您需要不时地问自己：“这是什么？”“为什么会这样？”“它是怎样来的？”“它还会有什么变化？”“引申发展后会成什么样子？”“还有什么和它紧密联系，互为因果或共同作用？”“它在专业知识体系中的地位”……最为重要的是，您要问自己，“它对我有什么用，我该如何用它，可能会有什么结果？”
学就是为了用。如果连它是什么都不知道，怎么会用呢，怎么可能用得更好？
10.