一年级球类(篮球)单元教学计划
第二篇:一年级数学第九单元教学计划教案
第九单元教学计划
一、教材分析
(一)、教学目标
1.使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据。
2.使学生初步认识条形统计图和简单的统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
(二)、教学重点、难点
1、 使学生掌握简单的分类整理的统计方法。
2、 能看懂简单的统计图。
3、 领悟数据收集整理的方法。
(三)、编排特点
本单元教材的编排注意贯彻数学课程标准的精神。统计内容的选择注意激发学生学习的兴趣,并联系学生的生活实际;如让学生统计校园内花坛上每种颜色的花的数量、统计学生的生日在几月份,调查同学们周日喜欢做什么事情,调查同学们喜欢吃什么水果等。内容的编排注意让学生经历数据的收集、整理、描述的过程,使学生在这个过程中既学习一些简单的统计知识,又初步了解了统计的方法,初步认识统计的意义和作用;如通过统计学生喜欢什么颜色、喜欢吃什么水果、喜欢做什么事情等,了解到大家的爱好是什么、特长是什么等等,使大家体验到统计确实是很有用的。
二、学生学习情况分析
在学生的生活中,已经经历过统计的亲身体验,例如统计每个小组学生的人数,统计家里各类水果的个数,收集各种数据等,学生有一定的统计意识,会基本的调查方法。在上学期的《分类》和《有趣的图形》的练习中,填写过形如第96页统计表,并且能根据表中的内容回答问题。但是使学生找到切实可行的整理数据的方法依然是个难点。
三、课时计划:两课时
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一年级 数学 学科九单元第 1课时教案
2
一年级 数学 学科九单元第2课时教案
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