石宝中学召开支教教师座谈会
8月31日,石宝中学在石宝镇党委会议室里,召开了20xx年-20xx年大学生自愿服务者和对口支教教师座谈会。
这次到石宝中学支教的是来自巴南区的熊显东、李晓丹、刘仁平、胡凯、范华富,来自忠县城西山中学、北山中学的汪庆华、任静、徐清华等8位老师。20xx年9月到20xx年8月,他们将在石宝中学从事语文、数学、英语、计算机等学科教学。
参加座谈会的有该校的龙建华校长、吴宗权副校长、陈波涛主任,县教委教育科的刘明义副科长、田宗文老师,石宝镇党委范远梅书记等。大会由吴宗权副校长主持,龙建华校长作了《回顾石宝中学辉煌历 程 展望石宝中学美好未来》的讲话。龙校长就学校的历史、现状、未来等做了详细地介绍。并对支教教师的工作、生活作了安排和布置。会上,支教教师也纷纷作了表态性发言。随同参会的还有前往万金小学支教的两名教师和该校的王应明副校长。
两校携手谋发展
——涪陵实验中学对口帮扶石宝中学
9月2日,石宝中学的周剑、陈俊霞等36名学生每月将得到涪陵实验中学学生“一帮一”结对援助的40—60元生活补助。
根据市教委关于市级重点中学对口支援贫困山区学校的指示,涪陵实验中学与石宝中学结成帮扶对子。今年6月底,涪陵实验中学校
长李孝长、校长助理李协生到我校进行了实地考察,签定了帮扶意向书,并当场向我校捐款4000元。8月20日,我校龙建华校长等领导回访了涪陵实验中学,并就帮扶工作如何进行磋商了具体意见:一是涪陵实验中学学生帮扶石宝中学贫困生完成学业;二是教育、教学、管理相互帮助,广泛开展教学资料、信息、科研课题等方面的交流与合作。据悉,我校将选派部分管理人员和教师到涪陵实验中学学习。(初二?4班 张萧萧)(摘自《三峡风》)
一张特殊的入学通知书
9月1日,一位衣着整洁的男孩,拿着一份由镇政府盖章的免费入学通知书,跨进了石宝中学的大门。
他叫邓山,石宝镇三湾村大地社人,父亲双目失明,母亲体弱多病,这个本已债台高筑的家庭无力承担他上学的费用。六年小学,他完全靠老师、同学和希望工程的捐助才完成了学业。今年7月,他拿着石宝中学的录取通知书一筹莫展。听人说,读初中也可向希望工程求助,于是他怀着试一试的心情向镇党委、政府递交了求助申请书。 石宝镇党委、政府收到邓山的求助申请后,书记、镇长研究决定:邓山的学杂费用由镇政府解决。这样,一份特殊的入学通知书就送到了邓山的手中。
第二篇:免费师范生考研与就业最新消息
免费师范生考研与就业最新消息
20xx年x月x日
20xx年x月x日晚,在陕西师范大学学术活动中心二层学术报告厅举行了一场免费师范生代表座谈会,在校的三届免费师范生代表参加了会议,其中明确了免费师范生读研、就业等一些大家关注的问题。
现就几大方面政策整理如下:
一,关于免费师范生攻读研究生方面 1.两种途径
通过研究生考试,按照正常研究生录取的程序.录取比例待定。考试科目:政治、英语、教育学原理、大纲。复试内容为专业课。只能报考教育硕士 2.报考院校
可报考本校的研究生,至于能否报考其他几所有免费师范生教育资格的师范大学还待定。
3.授教方式
方可实际入读研究生。
小学高级特级教师作为兼职导师。 4.课程考察
通过调查报告,教学论文,实践学分(实际工作变现)等方式进行。
5. 毕业论文(即学位论文)
非学术型论文,要求学生立足教学实践,运用所学理论,解决问题,创新教学方式方法。
6.其他
免费师范生攻读研究生时间为三年,免交学费(待定),可享受与全日制学生同等的科研奖励等等。毕业颁发学历证书和学位证书(与全日制研究生完全相同)。完成研究生的学校后,学生可继续报考相关专业的博士学位
二,就业方面 1, 就业原则
毕业生与用人单位双向选择。学生可凭借自身能力与农村或者城市学校签约,成为其学校编制内教师,然后由该学校或当地教育部门安排去农村义务教育学校支教两年,期间工资享受派出学校的工资标准。两年后回到派出学校继续工作八年。这期间可在政策允许的范围内进行流动调配,须由所在学校和教育部门同意。鉴于各省教育厅的指导意见不同,各省情况可能有所不同。
毕业生由于多种原因找不到工作,由国家安排保底学校(多为贫困边远,师资缺乏地区)。 2, 违约管理
违约管理按照免费师范生签订的教育协议来执行,参见协议书第七部分二十三条规定。同时强调,违约学生将被记为不诚信,加入其人事档案。 三,实习方面1,实习时间
为切实达到锻炼目的,免费师范生的实习时间延长为六个月。
2,实习地点
陕西师大的学生主要在学校的教师教育实验区或其他友好学校进行实习,实验区主要分布在西北五省和河南等地。教师教育实验区的学生必须回本省进行实习,例如我们在新疆省教师教育实验区安排有400个实习名额,我们学校有新疆籍的免费师范生154人,这154名新疆学生须回本省实习,空余名额由其他省的同学补充。 四,教师技能的培训
学校要求每位免费师范生在必须有三个课时的训练:比如班主任的班级管理工作,说课,模拟授课等,学校将对学生的说课水平进行专门的测试,对于学科教学方面进行考核。
五,成绩管理 针对个别学生出现的得过且过,不思进取等现象,学校将进一步采取措施,比如挂科达到一定限度,进行警告、留校察看、勒令退学等。