解说词

注：红色字体是我直接改好的，黄色的是提醒你要改的

尊敬的各位领导，大家上午好！我是本校小学部语文老师 ，今天很荣幸能为大家介绍我们美丽的校园。

现在我们所在的位置，是综合楼。综合楼建筑面积为1894平方米，楼内有图书馆、实验室、研修教室、孔子学堂。

本校创办于20xx年，座落于，是一所幼儿园到高中的15年一贯制寄宿学校。学校委托国内名校全权管理，秉持“突出外语、注重基础、国际融合、全面发展”的办学理念。教育教学上，学校围绕“国际融合”，彰显英语特色；扎根“孔孟文化”，营造国学特色；加强艺术修养，培养学生高雅气质。学校以读书节、双语节、艺术节、科技节为统领，为学生提供了读书、动手、发展兴趣、展示能力的舞台，旨在培养“基础扎实、身心健康、气质高雅、能力综合、有中国文化根基”的现代国际公民。

我们现在所处的位置是综合楼大厅，（由于教学楼内也是国学主题，所以在此就不介绍国学了）

厅内有9个触摸屏，每一个触摸屏都连接了互联网，来访的客人可以通过它们更便捷的对我们学校进行全方位了解和随时查阅信息。在我们的左手边是我们学校的招生办公室。在这里我们有我们学校的办学理念和特色教学，现在学校有三个部，分别是附属幼儿园、小学部和初中部，在不久的将来我们也会开设高中部。其中小学部开设实

验班，女子艺术班和国际班。它们之间都有着不同的特色，但都非常重视英语教育。初中部实行小班化教学，双语、名师执教，多元课程设置，并且学生们的社团活动也是形式多样。这边还有世界名校的展示图，我们期待培养出来的孩子将来都能走进这些世界名校，我们也将努力实现“给我一个孩子，还你一个英才”。

各位领导这边请。学校现有植物园十多处，栽植有香樟、石榴、杜仲、皂角、水杉、青桐、石楠等名贵树种，学校校园四季常青，果实丰盈，可以说是集审美、育人为一体。

我们学校一直特别重视体育教育，让孩子们不仅能成绩优异，还要拥有一个强健的体魄，所以在体育设施的建设上也是下足了功夫。风雨操场建筑面积9056平方米，主题两层，局部五层。一楼是游泳馆，二楼是网球、网球、羽毛球的训练场地。我们现在看到的游泳池长50米，宽25米，是拥有10条泳道的标准游泳池。游泳池采用臭氧消毒，蒸汽加热的技术，经过处理后的水温度保持在27度。

由于我们学校是寄宿制的，所以说食堂管理与建设也是学生食宿的一项重要内容。学校餐厅建筑面积7922平方米，共有三个楼层，学校食堂基建于教学楼与宿舍傍，方便学生就寝、就餐和学习生活一体化，本食堂共有三层设有学生餐厅、糕点房、西餐厅，能够容纳2500人用餐，在学生用餐营养搭配上，专人负责制定学生营养膳食周食谱，并结合我校各年级学生的实际情况，合理制定食谱，并每周一公布在学校校园网上，让家长和学生了解每餐营养食谱的搭配情况。我们会有工作人员专门为他们添菜加饭，确保孩子们的就餐秩序

和安全。食堂在每次餐后都会留下一些样本，以备查验。目前食堂内应有厨师8名、糕点师2名、面点师3名、服务人员9人。糕点师每天下午3点钟为学生提供香甜美味的“下午茶”，润物细无声的营养，滋养学生茁壮成长。

（现在我们路过的就是教师公寓，教师公寓分别有男生公寓、女生公寓和教师公寓。男女生公寓是四人一间。平时有专门的生活老师照料他们的起居，确保孩子们在学校里能有健康良好的作息。学校西边的这个小操场就是学校每周升旗和孩子们做操、上体育课的地方，主要供小学部使用。）

教学楼建筑面积6990平方米，共有四层。现在这里是小学部和初中部平时上课的地方。（我校特别重视师资队伍的建设，现有外教13人，他们均来自英语或官方语言为英语的国家，他们的课堂生动有趣，深受学生们的喜爱。省特级教师、市特级教师、杏坛名师、教学能手共13人。师资力量的雄厚也确保了我校教学的高质量。）济宁是孔孟之乡，礼仪之邦，我们也竭力把学校打造成一所以“国学底蕴、双语文化、艺术修养”为特色的精品化、国际化学校。我们看到的“仁、达、雅、智、信”就是我校的校训，本着“以人为本”的核心价值观，提倡“学习、创造、享受”的理念。在大厅的门口还有一架钢琴，供孩子们闲暇时弹练，艺术是无处不在的。我们一楼墙面的设计是从古至今的一些教育家的名言。这些箴言时刻提醒、鞭策着我们老师该如何为人师表，应该用什么样的态度对待教育。现在请领导们参观一下我

们的国际班。国际班采用了美国原版教材，外教任教。努力把国际班的孩子培养成“兼具中西方文化特色，基础能力扎实，国际化复合型的人才。”各位领导通过参观，应该能感受到我们的墙面每一处都是文化，每一处都是风景，同时也都体现了我们学校双语文化的特色。我们希望济宁孔子国际学校培养出的孩子，各个都是既有国学底蕴，又具有国际视野的小公民。

（稍微介绍一下室外操场。这是我们室外的网球、羽毛球训练场。平时初中部的学生们会在这里活动。）学校附属幼儿园占地面积5133平方米，共三层。一进入幼儿园，就仿佛来到了童话世界，现在我们看到的这一面充满着梦幻气息的墙叫做“鸟语花香墙”，绚丽的颜色搭配，充满着童话般的图案。旁边的清新美丽的小栅栏是我们幼儿园独有的标志，一圈围栏像妈妈的怀抱一样温暖可靠，将孩子们的安全护在心间。我们进入幼儿园正门，首先印入我们眼帘的，是园内孩子们一张张天真无邪的笑脸。园内还有庆祝孩子过生日的甜蜜蛋糕牌、家长关注的公告海报、宝贝们健康的美味食谱、出自外教之手有着浓郁国际氛围的万圣节海报、贴心的家长休息区等。我们也努力打造一支“热爱儿童、高度敬业、经验丰富、视野开阔、气质高雅的师资队伍”。幼儿园秉承“把最有价值的东西给予孩子”的教育思想，我们为幼儿创造了良好的双语学习浸儒条件，创设了优秀的经典文化熏陶，实行小班化教学，让每一个孩子都得到充分细致的关爱和成长，努力使幼儿园成为“宝贝潜能全面发展的乐园”。

文化美丽心灵，艺术陶冶情操。学校社团活动、艺术课程丰富，

为学生全面发展提供了大舞台。艺术楼建筑面积8567平方米，主体为四层的圆形建筑，采用现代造型手法简洁大方，功能齐备。一楼有我们的电子屏幕报告厅和舞蹈练功房，二楼有音乐，电钢琴，古筝教室。三楼有美术、书法和陶艺教室。四楼是钢琴琴房。艺术楼由于其建筑规模和各种特殊的功能要求，而形成了独具特色的布局方式和丰富的空间变化。身处其中，给人一种特殊的艺术感受。

那么到这里，我们的参观就暂时结束了，学校硬件先进，更有优秀的师资队伍和苏外管理团队的先进管理，在老师们的辛勤努力下，相信学校会朝着我们高位的发展目标不断前进，树立成济宁、山东省乃至全国的教育品牌，最终面向国际。

下面请各位领导入席参加由国家教育部督学成尚荣先生所作的专场报告会。再次感谢各位领导光临我校检查指导工作，欢迎您留下宝贵的意见。

第二篇：学校诗词教育

古韵新声扬国粹 高山流水奏清音

——以诗育人，彰显特色

汉寿是全国首届评定的“诗词之乡”，是被中华诗词学会认定的“诗国先锋”。让诗词走进校园，应是本县每所学校的领导都应该给力的事情，但每所学校苦于经费不足，这项活动往往没有进行下去。本学期，洲口中心学校领导班子高瞻远瞩，力排万难，让诗词走进校园，以诗词为先导，整体推进教育教学改革，力争把学校办出名气，办出特色。

一、统一认识，形成合力

认识是行为的先导。翻开中华民族的史籍，一部中国文化史实际上就是一部诗歌史，中华诗词铸就了中华民族的魂。江泽民同志曾经指出：“中华民族是以诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲和明清小说为人类文明画廊增添辉煌的民族，是产生了屈原、李白、杜甫、关汉卿、曹雪芹这些世界文化名人的民族。”无比丰厚的精神遗产与先驱的美名连在一起，这就是中华民族的优秀传统文化。

诗词走进校园，就是用这一传统的优秀文化陶冶新的一代，这是振兴中华民族的百年大计、千年大计。洲口中心学校校长，先是在骨干会上组织大家讨论，初步达成共识，再组织骨干教师学习、研讨，逐步形成合力。大家一致认为：诗教进校园好处多，洲口势在必行。

二、成立机构，落实责任

学校成立了以中心学校校长为组长，中学校长和完小校长为副组长，业务校长为秘书长，各班主任及语文教师为成员的校园诗教小组。

学校将诗教活动经费纳入到学校整体教学活动经费中，诗词成果奖励纳入学校各项工作任务的奖惩办法中，诗词课题研究也纳入教学研究的工作中。总之，学校把诗教纳入到了整个学校的工作来管理，并且责任落实到人。这种有领导机构、有经费、有责任到位的机制，能更好地把诗教进校园的工作干出成效。

三、诗化环境，营造氛围

用诗化的环境育人，是开展校园诗教的重要手段。学校在资金紧缺的情况下，中心学校校长拟拿一定的资金，在校园内建诗墙，将义务阶段语文教材上的古诗词刻入诗碑。学校以及各班的板报都开辟诗词专栏，同时，学校还创办校园诗刊，营造良好的诗词氛围。

根据青少年喜欢上网的特性，学校的校园网站，开辟诗词专版，下载传统诗词的赏析与讨论，本校师生的作品也及时上传校园网上，组织学生学习，以提高师生写作和鉴赏诗词的能力。

四、开展活动，培养兴趣

开展丰富多彩的诗教活动，是以诗育人的根本途径。学校决定把中华诗词学会倡导的“五个一”工程落实实处。即一天熟读一首诗，一周一次诗教课，一月一次班级诗教活动，一期一次大型诗歌竞赛，一年出版一本诗词刊物。为了促进这一活动的开展，促进师生兴趣的提高，学校将与县诗词学会联系，每年组织一次诗教培训，一次诗词竞赛活动，并认真进行总结和表彰。同时还在学生中择优推荐一批学生，加入市、县级诗词学会，成为少年会员。

五、办好校刊，活跃创作

办好校园诗刊，为师生搭建创作练笔平台，是搞好校园诗教的重要举措。学校决定暂时以本校校刊《红菱》为阵地，开辟诗词专栏，以此活跃师生诗词创作。起步时，自由诗、半格律诗都予以肯定，待提高后，学校再创办诗词专刊。诗词的编辑工作由学校团委书记担任。师生的优秀诗词推介到县、市、省乃至国家诗词刊物。

六、切磋诗艺，成绩喜人

古人云：“诗有别才，非关书也。”学校在组织学生学习诗艺时，特别是创作时，注重教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的互相学习，以期共同提高。通过一年的学习和创作，我校有教师作品1首刊发《诗刊》，12首刊发省级诗词刊物，有2篇诗词论文在常德诗词网上发表。今年x月汉寿诗词学会与教育局组织的全县中小学生“成功杯”诗词大赛上，我校有4首学生诗词获一等奖和二等奖，这在全县农村中学中是不多见的。

七、持之以恒，办出特色

诗教工作是一项高雅的而又具有挑战性的工作。只有坚持不懈，持之以恒，才能有成效。实践证明通过一学年的工作，学生们渐渐远离网吧游戏，他们把课余研习诗词作为最大的乐趣，从而提高各科的学习积极性；教师则把谈诗论道作为人生最大的快乐，从而极大地改善学校的学风、教风。通过2到3年的努力，师生的诗词作品一定有更多的精品产生，有更多的作品刊发省级乃至国家级诗词刊物。学校的品位明显提升，学校的诗教特色渐显突出。学校成为县级诗教基地，再成为省级诗教基地乃至国家诗教基地。试看将来的洲口，定是：古

韵新声，国粹满园；高山流水，清音绕梁。