舞蹈课教案
班级：1-6年级 任课教师：童怡 课次：1 课时：80分钟 第5周
第二篇：初中校园集体舞《踏浪》舞蹈课教案
初中校园集体舞《踏浪》舞蹈课教案 （一）
松滋新镇二中 付远东
一、 指导思想：
校园集体舞《踏浪》是由湖北省“大家唱，大家跳”艺术教育中心经过提炼，组织和艺术加工的初中学生人体动作为主要表现手段，表达青少年的思想感情，反映校园生活的一种艺术形式。校园集体舞《踏浪》舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养初中生具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。
二、 教学目标：
1、 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。
2、 舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力及舞蹈前四节的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。
三、教学时间：
20xx年12月28日上午第二节课。
四、教学地点：
老城中学
五、教学内容安排：
校园集体舞《踏浪》的前四节的舞蹈动作
六、教具准备：
舞蹈伴奏带、室外授课音响扩音器材（自备）
七、教学过程：
（一）、集合整理及准备活动：
1、胸、腰等练习，教师逐个活动；
2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习；
3、进行其他适应性训练。
（二）、教师示范舞蹈前四节动作一遍，学生初步感受。
（三）、舞蹈前奏部分动作教学：
1——8拍：原地错步，两臂左、右侧平举；（1）
2——8拍：向左向右跳步拍手； （2）
3——8拍：同（1）； 4——8拍：同（2）。
（四）、舞蹈主体舞段前四节教学：
1——8拍：第一节跨步伸展；
2——8拍：第二节邀请举拍；
3——8拍：第三节侧点横跨；
4——8拍：第四节踢腿上扬。
教师根据每节的舞蹈动作进行指导训练，先慢后快反复排演纠正。
（五）、合乐训练及展示；
（六）、教学拓展及小结，小结本堂课的优劣之处，向学生提出希望。
整理下课。