美术教师述职报告范文

本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx镇，xx年毕业于xxxx美术系，xx年x月取得xxx本科文凭。xxx年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称。

一、思想政治方面

忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，有强烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处非常融洽。

二、教学教研方面

（一）教学方面

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外认真辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。XX年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，XX年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“最佳辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在《美术教育》杂志上，XX年年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡《xxxx》上。XX、XX年年十位学生的书法作

品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果，获得了领导和同行的认可，XX年被评为镇教学骨干，XX年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校，XX年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到日本展出。XX年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案《xxxx》获市三等奖，XX年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”，XX年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。

（二）教科研方面

积极参加教科研活动，并在教学活动中不断实践和探索。XX年年，负责并参与的省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》；有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育研究》，《艺术的灵感---生活》发表于《美术教育》杂志。

三、德育教育工作

调入华校之后我一直担任副班主任工作，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任。

以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

第二篇：美术教师述职报告

述职材料

大家好：

首先感谢领导和同事们的信任和厚爱，给我这个和同事们交流、沟通的机会，同时，感受着肩上那份沉甸甸的信赖、期望和重托，我将自己的教育教学工作汇报如下：

转眼间我们的学校动迁已有两个年头了，虽然对崭新的教学环境无限向往，但真正暂别工作了十几年的老校舍，心里又无限留恋起来，不知大家是否也和我一样，每每途经已经变成茵茵绿地的学校旧址，总要下意识的多看几眼。动迁的这两年间，我奔走于三个教学区之间，承担着两个学年的美术教学工作，由于工作地点每日的变动，严寒酷暑，也给自己的日常工作带来了诸多不便，遇到活动需要去几个教学区一一布置。为了不给学校添麻烦，只好自己想办法克服困难来保障各项工作的圆满完成，我准备了三套餐具、座垫，大雪纷飞里厚厚的羽绒服、雪地靴伴随我来往于各个校区间、因身体原因特别怕冷的我仅去年一个冬天，就用去了80余片“暖宝宝”。

由于腰间盘突出的加重，压迫左腿的神经，医生建议我停止工作长期针灸和按摩，我想到自己不来上课孩子们失望的样子，就带着护腰坚持上完课再抽空去治疗。因为工作中，我是一名老师，生活中我也是一名二年级小学生的家长，这样的人生角色促使我常常换位思考。首先以“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，和孩子们一起摔黄泥、捡石头、画蛋壳，上好每一堂课。关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。孩子们远远见到我的欢呼声，在我听来比世界上最美的天籁还要动听。

在我的美术课上，我设立了一号和二号两个作业本，贯彻学校培养学生美术技能的要求，利用第二课时对学生进行简笔画和儿童画的训练，这项工作我已经坚持了两年。我所任教的学生从造型能力和绘画技法上都有了显著的提高。在任教的三年和四年级，大家可以看到我设立的展示学生才华的艺术角，学生们的画生涩稚嫩、却真的每天每天都在进步，在这里要感谢我所任教学年的班主任老师给我的大力支持，谢谢！正因为日积月累的训练，在科技周科幻绘画展览和“低碳环保”为主题的手抄报展示中，两个学年的孩子们大展身手，充分展示了我们西部地区孩子不输常人的艺术才华。

康富小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中也受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到教师唯有不断学习，在

教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我们的校领导交上一份满意的答卷。

伴随身侧的责任和义务，时刻提醒我，要以实际行动来体现康富精神，要有敏锐的眼光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，作为康富人，我要说，在这片激情涌动的热土上工作着，就是美丽的。谢谢大家！