20##-2014学年度第二学期春晖学校“青兰工程”师徒结对实施方案
为进一步开发我校师资培训资源,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,加速青年教师的成长,推动全校教师队伍整体素质的提升,形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势,特制定本方案。
一、工作目标
通过师徒结对活动使青年教师“一个月入门,一学期合格,一学年后挑大梁,三年成骨干”。
二、工作安排
(一)宣传发动阶段
1、组织教师认真学习开展“青蓝工程”活动的有关精神,明确开展“青蓝工程”的重要性、必要性和紧迫性。
2、成立学校“青蓝工程”领导小组。
组长:江秀平校长
副组长:易中军、蒋筱焘
组员:冼春燕、黄学君、徐翠红、曹玉婷、吴玉霞、冯丹、罗峥晶、陈凤仪、施廷锋、涂几玲、王国栋、黄兴、钟巧珍
3、制订实施方案。
4、确定指导教师和徒弟(附表)。
(二)组织实施阶段
1、每年学期初召开师徒见面会,明确双方职责。
2、指导教师按指导教师职责开展指导,徒弟按相应的职责开展工作。
3、学期末师徒总结反思结对工作,制定下一步工作措施。
三、师徒职责
(一)师傅(蓝方)职责
1、树立全方位指导的思想,对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导,并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想,与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。
2、每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案至少4篇,并在教案上批注、修改,提出建议,有署名和日期。
3、师傅每星期听徒弟1-2节随堂课,听课后及时与徒弟进行交流,并在听课本上作详尽的记录和评价。
4、师傅每学期至少为徒弟上4堂示范课;指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。
5、每学期应结合教学实际,指导徒弟研读一本教育教学理论书籍。
6、指导徒弟结合教改实际,开展校本行动研究,一学期完成一篇质量较高的教学案例或论文。
7、认真总结师徒活动,每学期上交师徒结对工作总结,包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。
(二)徒弟(青方)职责
1、主动自觉地向师傅虚心求教,努力学习师傅的敬业奉献精神和先进的教学方法。与师傅之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。
2、认真完成教学基本功的训练,包括:粉笔字、简笔画、普通话的基本功;备课、上课、出卷、质量分析的基本功;信息技术基本功;课程开发与课程实施基本功;教学评价基本功;教学科研基本功。
3、提前一周备课,备课案提交师傅审查。按师傅修改后的教案上课,课后进行有效反思。
4、徒弟每星期至少听师傅1节课,并在专门的听课本上作详尽的记录并写出听课心得。每学期听课不得少于10节。
5、每学期至少上一节校级汇报课,主动请师傅帮助备好课,并邀请师傅听课评课。积极参与各级组织的比赛课活动。
6、每学期研读一本教育教学理论书籍,撰写读书心得。结合自身教学实际,进行校本行动研究,一学期完成一篇质量较高的教学案例或论文。
7、每学期有全面的学习与工作小结,对重要的教学活动作剖析,反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。
五、保障措施
1、教导处每学期末进行检查反馈。
2、对完成任务的指导教师,学校每学期发给适当奖励。
附表:
春晖学校学校20##-20##学年度第二学期“青蓝工程”师徒结对名单
东城春晖学校
20##年2月23日
第二篇:20xx-20xx-1教师任课情况表
察布查尔县第一小学各班任课教师情况表
2013--2014--1