亲子读书心得
天鹅艺术幼儿园 中三班 刘怡冉 “亲子共读，是一种美丽的休闲，是家庭教育中非常有益的方式。”一句温馨的话，开启今天的话题。 冉冉刚上幼儿园时，老师告诉我们要有亲子阅读时间，培养孩子读书兴趣。所以每天晚上九点到九点二十是我和冉冉的固定阅读时间，开始我觉得这是我的任务，但是冉冉却听得津津有味。直到有一天我们在读《不要随便亲我》时冉冉忽然打断我：“妈妈，不对呀，皮克叔叔呢？”原来妈妈多翻了一页，再后来我读错字也会被她纠正，我知道这就是我要慢慢收获的“惊喜”。
现在我们家中有100本书，基本每本都一起读过7次以上，大部分书甚至读过30次以上，每天晚上洗刷完毕后，由冉冉选书，然后我们一起讲故事，我们通常采取的方式是两种：妈妈读一部分，冉冉读一部分；或者是读完书后妈妈提问，冉冉回答；当然还有第三种方式是妈妈偷偷读错字，然后看冉冉能不能发现。但是现在已经不是我在问问题了，冉冉的问题比我的多得多，有时我回答不了?? 我们选的故事，不选刻意认字的、不选动画片，选择涉及孩子第一时间面临的各种问题，如偏食、怕黑、见啥要啥、房间凌乱、沉迷电视、爱说谎、不知道该如何对待陌生人和怎样与父母相处等等，内容典型亲切，情理结合，趣意兼具，充满了爱心和智慧，同时也能给家长教育方法循循善诱者。如《贝贝熊系列丛书》、《小熊和最好的爸爸》、《不要随便亲我》等。 我总结了一下，三句话：第一句话，启迪孩子阅读的兴趣。首先要让他有兴趣来读书；第二句话，养成孩子阅读的习惯。养成习惯很重要，一个好习惯影响人一辈子；第三句话，促进孩子快乐阅读、健康阅读。 当孩子徜徉在图书或绘本中，津津有味地盯着文中的内容，一副若有所思的样子。小小的世界，此刻变得开阔起来??
【书中内容】
莱娜和她的爸爸妈妈一起住在乘便的一座房子里，常常有客人来她家做客。莱娜并不喜欢那些客人，因为他们总是把她抱起来亲了又亲，亲得吧唧作响，把他的脸弄得又湿又粘。
【亲子阅读】
QM：莱娜和父母生活在一个大房子里，外面有一棵好大的树哦。
QQ：莱娜做悠悠呢。（荡秋千）
QM：是啊，莱娜自己玩的可高兴了，可是她不喜欢家里来客人哟。
【书中内容】
星期一，奥尔加阿姨会来做客。
【亲子阅读】
QM：莱娜在哪呢？
QQ：这儿。（指着门后的莱娜告诉我）
QM：嗯，莱娜不喜欢这位阿姨，因为她总是吃大蒜，然后还总是喜欢亲莱娜。（我哈着气去亲谦谦，小家伙笑着躲开了）
书中内容】
星期二，埃尔文叔叔会按时来莱娜家做客。他【亲子阅读】
QM：看，快找找莱娜，哎呀，莱娜怎么跑到桌子下面去了？
QQ：脚丫子！（小仔看到了旁边那只没有穿鞋的女人的脚，哈哈）
QM：这位叔叔也喜欢亲莱娜，你看，莱娜的小脸都被叔叔的胡子给扎流血了，贴着创可贴呢，看，莱娜生气了。
QQ：（摸着自己的脸）刮胡子，叔叔没刮胡子，把莱娜扎流血了。
【书中内容】
星期三，轮到佩尔兹奶奶来做客了。【亲子阅读】
QM：星期三来的这位老奶奶，莱娜也不喜欢。你看，她抱着莱娜，莱娜要逃跑呢。
QQ：（指着老奶奶的狐狸围巾）这是小狐狸。
QM：谦谦真棒，哈哈，就是小狐狸做成的围巾，是假的。莱娜害怕这个假狐狸，她总觉得狐狸的眼睛在看她呢。
【书中内容】
星期四，嘴里总是叼着一支雪茄的皮克叔叔会来到莱娜家。莱娜也不喜欢被皮克叔叔亲吻，因为他满身都是雪茄味儿，满嘴的牙都是黄黄的、脏脏的。
【亲子阅读】
QM：快看，莱娜怎么了？
QQ：莱娜睡着了。
QM：不是睡着了，她是被这位叔叔的烟给熏晕了，啊~~（做晕倒状） QQ：哈哈，啊~~~（小家伙变笑边学莱娜）
QM：这个叔叔的牙齿好黄啊，他也喜欢亲莱娜，莱娜可讨厌他了。
【书中内容】
星期五，准时出现在莱娜家的是爸爸的老板——【亲子阅读】
QM：这是莱娜爸爸的老板，妈妈说要有礼貌，可是莱娜也不喜欢他。莱娜的猫咪在哪呢？
QQ：（小家伙找啊找??）桌子上呢。
QM：嗯，小猫咪害怕老板带来的狗狗，被吓得跑到柜子上面去了。莱娜也不喜欢他。
【书中内容】
因为这些可怕的“亲吻”，夜里，莱娜常常做噩梦。“不能再这样下去了，得想个办法才行。”莱娜对自己说。
【亲子阅读】
QM：莱娜可讨厌他们亲她了，晚上做梦都是他们要亲她呢。啊！！好可怕啊。莱娜说再也不能让他们亲她了。
QQ：（指着长胡子的叔叔）没刮胡子，扎人，疼，流血啊。
【书中内容】
这个星期六时爸爸的生日，大家都来到莱娜家里做了。
莱娜躲在自己的房间里，一直没出来迎接客人。【亲子阅读】
QM：莱娜忽然想起来，如果变成大象，他们就不会亲她了吧。于是——莱娜真的变成了大象。
QQ：大象在这呢。
【书中内容】
莱娜慢慢走下楼梯??
现在，没有人觉得莱娜可爱了，也没有人再想把她抱起来亲一口了。总之，一切都乱了套！
【亲子阅读】
QM：嗯，变成大象的莱娜从楼上下来了，客人们都吓得藏起来了。 QQ：这哪，这哪。
【书中内容】
莱娜很开心地走到大家面前，说：“大家好！我就是你们的莱娜！”【亲子阅读】
QM：莱娜告诉了客人们，她不喜欢他们亲她，客人们都认真的听着呢。
【书中内容】
奥尔加阿姨说：“可是，孩子，我们原本不知道你不喜欢我们亲吻你啊！【亲子阅读】
QM：莱娜说出了自己的想法，阿姨说以后再也不亲莱娜了，这些客人们也都同意了。你看莱娜多神气啊。
QQ：（看到了抽烟叔叔的手势）耶~~~
【书中内容】
从此以后，对那些自己不喜欢的事，莱娜能够勇敢地说“不”了。 当然，她自己最清楚她想要和谁“抱抱”和“亲亲”，非常清楚。
【亲子阅读】
QM：莱娜对那些自己不喜欢的事，勇敢的说不，阿姨们就不会再亲亲她了。但是对于她喜欢的小猫咪，她自己就会亲亲的。
第二篇：亲子共读体会 文档
亲子共读心得
读书，是人生有益的积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强的意志。图书是人类文明知识的积累。亲子共读可以启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解，在故事中不断培养孩子的情商、智商和树立高尚的道德情操。是家庭教育中非常有益的方式。亲子共读，是一种美丽的休闲，孩子的成长其实是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅是孩子。
书是人类进步的阶梯，书是我们最真挚的朋友，培养孩子良好的读书习惯，让孩子体会读书的乐趣，和孩子一同读书、一同学习、一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，也是我们为人父母的一种乐趣吧！自从和孩子一起读书，孩子的阅读能力和对词语的运用能力很明显比以前提高了。小的时候，识字较少，每一本书基本上都是我读给他听。上一年级后，孩子识的字多了，我就试着让他自己读，读完后，我再问他一些书里的内容。虽然结结巴巴，但也能说出个意思大概。后来，经过细心的观察，让我感到高兴的是：从心里感觉到孩子的书没有白读。通过和孩子一起读书，不仅提高了孩子读书的积极性，还给我们大人创造了一个学习知识的机会。
通过和孩子一起读书，不仅学到知识，还给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围，让孩子从小养成一个爱读书、爱学习的好习惯，这会让我们的孩子受益终生。如今，我们在一起阅读时，让他知道只有通过自己勤劳、勇敢，才有好的结果。
与孩子一起玩读书、猜字谜游戏，少儿书籍的内容总是丰富多彩的，其中少不了各种各样的游戏。孩子玩智力游戏的时候，尤其需要我们父母的参与。而游戏本身还可以让孩子认识到书籍的趣味和丰富性，激发他对读书的兴趣。 总之，孩子的成绩是离不开老师的辛勤付出，孜孜不倦地教导，在此，我非常感谢各位老师对孩子的关心与爱护。
尊敬的老师，你们辛苦了！
三庄中心小学 一年级一班 焦玉