小班美术：一瓶小圆糖
执教者：夏燕
活动目标：
1、运用揉、搓的方法粘贴糖果。
2、能在轮廓线内粘贴纸团。
3、感受帮助别人的快乐和动手操作的乐趣。
活动准备：
1、彩色皱纹纸、胶水、示范画。
2、《铃儿响叮当》音乐，圣诞老人图片。
3、瓶装的实物糖果。
活动过程：
一、 直接导入
教师出示圣诞老人图片，说：小朋友看谁来我们班哪？
师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷来给我们小朋友送礼物来了，想想圣诞老爷爷会给我们送什么礼物呢？（让个别幼儿说一说，提高他们活动的积极性）
教师出示瓶装的实物糖果。
二、 观察实物糖果。
1、师：这些糖果是什么形状的？
2、师：这些糖果都有哪些颜色。
3、教师小结。
三、幼儿制作糖果。
1、设置悬念，引起幼儿制作兴趣。
师：圣诞老爷爷不但把糖果送给我们小四班的宝宝，他还想送给幼儿园所有的小朋友，可他突然发现他的糖果少了，不够送给小朋友了。那怎么办呢？（引导幼儿自己动手做）
师：他想请我们小朋友帮他做更多的糖果送给别的班的小朋友，你们愿意吗？
2、介绍制作材料。
3、出示范画，引导幼儿观察，说一说。
师：你认为老师的这一瓶小圆糖是怎么做的？
4、教师示范，也可适当的让个别幼儿上来尝试一下。
教师边示范边说：取一张皱纹纸放手心，两手匀速搓揉，将至搓揉成团，用搓揉好的纸团醺上适量的胶水，将纸团粘贴在小糖罐的轮廓线内。
5、幼儿操作。
教师巡视，给能力弱的幼儿适当的帮助，提醒幼儿将纸团粘贴在小糖罐的轮廓线内。
四、作品欣赏、评价。
幼儿将完成的作品展示在黑板上，供大家欣赏，作出评价。
五、结束活动。
师：小朋友的糖果做的真漂亮，圣诞老爷爷非常的感谢你们，让帮圣诞老爷爷把这些做好的糖果一起分给别的班的小朋友吧。
播放音乐《铃儿响叮当》，教师带领幼儿离开活动室分享糖果。
教学反思：本次活动选材贴近幼儿生活，因为糖果是幼儿喜欢的食品，日常生活中也常见，所以幼儿学习的积极性很高，在示范过程中，我通过幼儿空手练习和自己的故意犯错，让幼儿发现问题，解决问题。这样幼儿操作时对操作要求明确。唯一不足的是幼儿的小纸球错的不紧，这与幼儿的手部力量小有一定的关系，总的来说，幼儿的学习效果不错。
第二篇：美术班总结
小学美术教学工作总结
陈 永 20xx-6-6
岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一、二、三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
二、加强自身学习，不断提高思想业务素质。问渠哪得清如许，为有源头活水来。做为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得有一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持积极学习。本学期，结合自身教学经验不足的实际，主动
向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。认真参加学校组织的各种培训活动及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
三、 经验和教训
1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。
以上是我个人对本学期工作的总结，若有不足之处请校领导及各位老师批评指正。