“五子棋”社团教学活动计划
一、 指导思想
五子棋是我国民间熟知的古老棋种，它简单易学，老少皆易，趣味性极高。它起源于我国并得以盛传，现今已形成一种国际间的比赛项目，被亚欧许多国家学习并发扬广大。五子棋不仅是一种国粹，是一种中西文化交流的媒介，中国人民喜欢它，全世界人民也喜爱它；而且，五子棋也是一种有助于身心健康的智力活动。所以开设五子棋课程，既可以弘扬我国的传统民族文化，培养学生的爱国情感，又能开发学生智力，促进逻辑思维，培养学生的自信心，可谓一举两得。
二、 实施过程
1、 教学思路
五子棋入门容易，趣味性强。教学中，分两部分教学内容，第一部分先讲解五子棋入门的基本知识，包括其历史渊源，基本下法，比赛规则及决杀棋点等，学习这部分知识时，采取讲练结合的方式，即教师讲述十分钟，学生练习二十分钟，引导激发学生学习的兴趣，第二部分采用习题与解答的形式进行综合训练，并进行小组比赛、个人比赛等方式来巩固掌握所学的知识点。借以培养学生良好的合作意识，体会下棋的乐趣，要积极乐观地对待人生。深刻体会“没有规矩，不成方圆”的辨证道理。
2、教学目标
①学生掌握五子棋的历史渊源，培养学生的爱国情感和良好的棋德意识，如比赛中要有胜不娇，败不馁的良好心理素质。
②通过下五子棋，培养学生尊重他人，愿意与他人合作和沟通的意识，为学生的良好人生发展奠定基础。
③通过讲解与练习，努力促进每一位学生的逻辑思维，对于水平较高的学生，想办法给予奖励，使其更加积极地学习。
3、教学特点
五子棋简单易学，老少皆宜，趣味性强，深受学生喜爱。下棋过程比其它棋类要快，连续性强，使学生有较强的取胜心理，容易获得满足感。由于不吃子，棋子也不能移动，少了棋盘上的争杀，类似默默的和平竞争。在学习的过程中，这项活动积极促进了学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展，更有利于把我国的民族文化发扬广大。
4、具体安排：
第二篇：五子棋社团规章制度
五子棋社团规章制度
1. 团员应准时参加，不得迟到、早退。有特殊原因不能参加，需事先向团长或老师请假。
2. 团员在参加基础训练中，应思想集中、认真，努力达到老师提示的要求。团员有见解或合理建议，应课下反映，不允许当场发生争议，以免影响练习计划的进行。
3. 训练时应保持排练场地卫生整洁，在拓展课期间不允许携带零食。 4. 积极参加练习，遵守纪律规章。
5. 团员应当发扬团结互助精神，树立虚心、勤奋、刻苦的学习风气，不断提高各自的棋艺水平和棋艺修养。
6. 无特殊情况不得随意退出社团。
7. 每学年五子棋社团都要进行考核，不合格者退出五子棋社团。 8. 不得有任何理由在社团练习时随意留在教室或办公室订正作业。如有违反者以违纪单处理。
9. 综上所述违反三次以上者取消年度优秀团员评选资格。 以上规则自20xx年8月开始执行。