在活动中感悟 在感悟中成长
---汝阳县实验小学2012-2013学年政教处工作总结
时光荏苒，在忙忙碌碌之中2012--2013学年马上就要过去了，回顾这不平凡的一年，感慨良深，本学年政教处根据学校的总体安排，在全体师生的共同努力下，政教工作顺利开展。大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力。
一、抓常规管理，促养成教育。
常规活动：每周一各班级轮流升旗仪式、大课间操、学生仪容仪表检查、学生自主管理，检查校园环境卫生等。每天政教值班除检查卫生、纪律、路队等。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处老师、少先大队值日生对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯，将条条框框内化为自觉行动。
二、加强校园安全管理，防范安全隐患。
1、学期初签订层层安全责任书，包括门卫安全责任书、值班教师安全责任书、班主任安全责任书，把安全责任层层落实，切实让安全落到实处。同时，在夏季来临之际，签订《夏季告家长书》与《夏季防溺水宣传材料》，做好宣传教育活动。
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2、每周利用周会课和安全教育课讲安全常识，其内容包括：交通、防水、防火、防电、防煤气、防意外伤害、防疾病、建筑工地等，通过系列教育让学生掌握基本的安全常识和自我保护办法。
3、实行值班领导负责制。当天的值班领导和值班教师为当天的安全负责人，每天早上7：00，中午1:00（夏季2:00）到校，首先在门口值班防御不法分子闯入教室，另外值班人员配合班主任老师做好学生课间和上下学学生的安全。实行班级安全由班主任负责，楼梯安全由楼梯负责人负责；并将责任人的姓名悬挂在相应的外墙上以加强责任感。
4、课堂上的安全由任课教师负责。学校与每名教师签订有安全责任书，安全工作全体教师人人有责，一定要做好自己的本职工作，对于因自己疏忽而造成安全事故的人员进行责任追究，并取消评优评先的资格。
5、红领巾监督岗是学校安全不可分割的一环，值班班级负责楼道安全，并做好静校工作。
6、和交警队联系在学校大门口设置斑马线，并在上下学时段设立安全哨卡，确保学生的安全。班主任老师每天都把学生送到校门口，督促孩子们能够安全快捷的回家。
7、规范学生请假离校制度。无论是病事假，只要是学生在校期间中途离校，必须由班主任与家长打电话联系，然后签离校单，送到校门口保安处等候家长，保安确认后家长方可开带学生离校。继续加强校门口迎送学生制度，每天安排值日领导值班、校园巡查等，政教人员每天也安排人员课间分工执勤，确保校园师生安全不出事故。
8、利用班主题队会及制作手抄报、黑板报的形式，加强对学生的安全 2
教育和防溺水等自我防护知识的宣传，逐渐提高学生们的安全意识和提升学生们的自我保护能力。本学年进行了两次安全演练，演练有方案有具体的落实及总结，演练效果良好，切实提高了师生安全意识，同时也增强了师生们的自护能力。
9、根据上级有关安全方面的文件精神，认真逐项落实要求。政教处和后勤人员及班主任每周一次校舍安全排查，包括校园安全、消防用电、用水等方面，对发现的安全问题作出了整改，并及时填写安全排查表和安全台账。
10、每逢节假日，放假前会通过致校讯通告知家长，做好学生的安全教育及防范。
三、加强家庭教育，促进孩子成长
家庭教育与学校教育、社会教育是密不可分的，这三者是相辅相成的。为了加强与家长的沟通、交流和配合，学校本学期主要做了以下几方面工作：
1、成功召开两次家长会
为了让家长积极参与对学生的教育管理，达到共同教育好学生，让学生健康快乐成长的目的，20xx年11月25日上午学校召开了回到新校园的第一次学生家长会。在家长会上，组建了学校家长委员会与班级家长委员会，更好的服务于学校的教育教学；20xx年5月17日召开了第二次家长会，会上宣传了相关的夏季防溺水安全知识。家长会架起了沟通的桥梁，形成了学校、家庭共育的合力，受到了社会的一致好评。
2、充分利用现代网络技术，加强与家长的沟通交流
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学校班级多，学生数多，为了加强与学生家长的沟通联系，学校充分利用现代网络技术，利用“校讯通”、“优学通”实现与家长的及时沟通。老师理由这两个平台实现与家长的无缝连接，能够最有效最及时的告知家长孩子的表现，获得了家长的理解与支持。
四、加强阳光体育运动，编排《多彩校园》韵律操
学校人员多场地小，根据实际情况我校音乐教师自编自创了《多彩校园》韵律操。在第二节下课后，3000名师生共同来做《多彩校园》韵律操场面宏大，蔚为壮观。通过阳光大课间使孩子们从教室中走出来，大家一起来体验运动的快乐，感悟生命在于运动的真谛。
夏季来临，考虑到学生体质，为避免学生在太阳下运动时晕倒，学校将《多彩校园》韵律操加以调整，让孩子们在教室里做适当的运动，并加入眼保健操，使学生在炎热的夏天也能够得到锻炼。
五、从活动中强化德育建设
（一）开展了系列主题教育活动。
1、低年级开展“自理我能行”主题班会活动。一、二年级孩子比较小，可塑性较强，因而学校就从自理上下功夫，让孩子掌握基本的生活自理常识，掌握基本的生活自理技能，养成自己能做的事自己做的习惯和独立料理生活的能力。本次活动的具体内容是：自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。自己的学习自己管，不迟到、不早退、按时作息。自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
本次活动中各班班主任老师精心组织，同学们积极参与，取得了很好的效果。许多家长在活动反馈中都写了孩子通过本次活动之后所发生的变 4
化，由衷的支持学校的工作。
2、中年级开展了“安全”主题班队会活动。本次活动的主要内容涵盖了常见的自然灾害和公共安全知识，把自然灾害的自救知识和突发公共安全事件的急救常识融为一体。学校为了使主题教育活动落实到实处，要求各班必须上交主题队会的照片、课件、教学设计、学生的感悟。本次活动将平常的安全教育分为八大类：校园、交通、消防、家庭生活、食品卫生、社会生活、户外生活、自然灾害。由各个班级按照各自主题进行讲解，然后再选择时间讲解其他类别的安全常识。
孩子们在一节节生动的主题队会课中不仅明白了安全无小事的道理，更重要的是通过活动明白了如何自救，如何避免发生不必要的安全事故。
3、高年级开展了“生命 责任 安全”主题队会
五、六年级的孩子是小学阶段最有活力的一群孩子，因而也最容易发生种种纠纷。学校对五六年级进行生命责任教育，意在让孩子们深刻地体会到生命的脆弱与可贵，认识到生命安全的重要。让孩子们明白自己对自己生命的责任，自己对家庭、社会的责任。同时，激发学生的集体观念，从班级的小组的小集体、到班级的大集体。
活动中，各班形式多样，有学生表演的、有小组辩论的等。灵活多样的教学模式使孩子们对生命有了更深一层的了解。
（二）开展了“创碧水蓝天 争做和美少年”德育活动
为了贯彻十八大所提出的“生态文明”建设，结合市委市政府提出的建设碧水蓝天工程，学校结合“君英文化”中的“和”启动了“创碧水蓝天，做和美少年！”系列德育活动。希望孩子们从活动中提高认识，从活动 5
中发展自我，让活动成为习惯的基础。让孩子们发扬自己善的一面，从小事做起，从每天做起。活动期间涌现了一大批做好事，做自己力所能做的事的“和美”少年，此项活动对孩子们的养成教育有了很大的推进。
（三）进行感恩教育活动
为了加强孩子们对父母亲人、老师、同学的感恩教育，学校利用“教师节”“父亲节”“母亲节”“三八国际妇女节”“重阳节”“国庆节”等节日对学生进行感恩教育。让孩子们用自己的行动、用自己亲手做的贺卡等形式来表达对父母、家人、长辈、老师、国家的感恩。当他们用稚嫩的双手做好一顿饭、画好一张贺卡时，他们自己也感受到这份浓浓的爱意，并潜移默化的受到爱的教育。
（四）以优秀的校园文化建设引领孩子的成长
精心设计班级文化，利用班级文化，使之为管理学生，提升学生服务。精心布置黑板报，宣传窗，不断调整充实宣传内容，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。“红领巾广播台”每周二、周五的播音，给学生带来了知识和欢乐，成为同学们另一个施展自己的舞台。
充分利用学校杜鹃、君英、恐龙、军事四大楼层文化，对学生进行教育，让孩子们有一颗中国心、民族魂、世界眼。学校让各班班主任老师带领孩子参观学校的楼层文化，学习了解其内容，同时为了加深记忆，还对学生进行了测试。从测试结果来看，孩子们大都能够掌握学校的楼层文化分布，并从这些故事中得到启迪。
（五）强化心理健康教育
作好学生心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方 6
式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。 班主任老师和各位任课教师都非常关注留守儿童的学习、生活及心理健康，政教处对留守儿童和问题学生心理问题进行跟踪调查，耐心进行教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧等不适合学生进入的场所。
（六）弘扬民族精神活动
一年来，我们结合县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动，开展清明节扫墓祭英烈活动等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，政教处教育学生要尊老爱老，为家中的老人洗脚、聊天等，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。
同时，寓爱国主义教育于课堂教学和社会实践等活动之中。我们结合重大节日、纪念日，开展让孩子看爱国主义书籍、举办中华魂演讲赛、写爱国主义电影观后感等系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。
（七）文化艺术活动和体育活动
政教处以学校“体之健”体育艺术节活动和广播操比赛等活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在此基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体育组教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作，坚持训练乒乓球队和田径队、跳绳队等。
六、预防传染病
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在H7N9、手足口病的高发季节，我们的教育渠道是：聘请医护人员为学生上一节有关H7N9或手足口病的专题教育课、办一期专题黑板报、办一张专题手抄报，电子屏、校园广播经常巡回播报。后勤处的老师和班主任结合经常对教室、办公室、卫生间厕所等公共场所用84消毒液进行消毒。
对学生预防传染病我们重点做好晨检关：第一关，早上让家长先在家给孩子量体温，发现异常及时到医院就医；第二关，学校在校门口抽查体温本，发现有异常学生及时隔离，通知班主任和家长立即到县医院就诊；第三关，任课教师在班级门口检查晨检本和复查体温，有发热症状，必须立即隔离，通知家长到县医院就诊。若出现疑似H7N9禽流感病例，第一时间向县教育局和县卫生局疾控中心上报。
上学期末手足口病高发季节，兄弟学校有些学校或班级放假数天，我们每天最多请病假总人数43人，平均不足每班1人，最多时有一个班发热请假4人。
七、取得荣誉
1、20xx年12月荣获汝阳县乒乓球男子团体第四名。
2、20xx年12月荣获河南省优学通应用先进单位。
3、20xx年2月被共青团汝阳县委命名为“青年文明号”称号。
4、20xx年3月被授予省级卫生先进单位称号。
5、20xx年3月荣获洛阳市“中华魂”主题教育活动优秀组织单位。 6、20xx年3月荣获汝阳县晨光运动会跳绳团体第二名。
7、20xx年3月荣获第十九届青少年爱国主义读书活动先进单位。
八、存在的问题
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1、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待提高。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。主要表现在：集会、大课间时楼梯负责人到位情况不乐观；安全教育形式显得有些单调、不生动；个别学生情绪波动较大，不能够持续教育。
2、常规管理还有松懈的时候，个别时候部分班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。在此次总结时，我们在征求部分老师建议时，老师们提到不知道为什么搬入新校舍感觉特别累、感觉很不在状态。从和老师们交流中感知：
（1）由于今年学校班级一下子由34班扩展到50班，再加上数学老师大都是双班课程，许多老师都不太适应。连续上两节课然后紧接着是大课间，使许多数学老师班主任感到十分劳累，下课后不能休息甚至连去厕所都没时间，因而不能够全面投入精力去组织学生进行各种活动，不能够在第一时间下楼组织学生，大课间就显得不尽人意，各种活动显得没有深入。
（2）新教师、新任班主任的培训不到位。今年新进入我校的教师达到近30名，这是前所未有的，这就相当于一所小型学校的全部教师的数量。没有培训好，就不可能使这些老师明白学校的管理理念，不能够融入学校的文化。这样新任老师班主任不知道该如何下手，该从何处着力。再加上部分老师不善于总结、不询问老教师及班主任，班级管理就显得不太出色。
（3）办公室网速慢导致好多工作费时又不高效。比如上传资料、下载资料1分钟的事可能要等10多分钟甚至更多，给家长发校信通也要到办公楼借电脑等。
3、政教处布置的许多工作不能够落实到实处，也不能够全面督查。政 9
教处人员少，教学楼楼层多、楼梯多、卫生间厕所多，检查督促难度大。偶尔发现有违纪学生比如随手扔垃圾的学生，因不知道是哪班学生而没有过多的追究和矫正。少先大队委的培养不够全面，学生的检查尚有不足之处。
4、没有利用好广播、黑板对好人好事进行表彰。今年学生的行为习惯不能够持久、乱扔垃圾现象较为突出。经过分析我们认为，没有利用一切手段弘扬正能量是最大的原因之一。我们也记录过好人好事和环保小卫士，但没有及时持续的进行表彰。对于违纪学生有些没有第一时间通知班主任，对于一些卫生没有整理彻底的班级没有第一时间与班主任沟通。
5、由于学生众多、班级众多，多班级管理的模式需要继续探索。我们学校由原来的一校两院、一校四院到现在的一校一院，人数由原来的2000多人增加到近3000人，班级也有34班扩大为50班，这种超大小学的管理从来没有，因而管理还在探索之中。如何实现教育管理的最优化是我们下一步着重要思考的。
九、今后工作思路
1、将礼仪教育作为德育工作的主抓手。围绕“君英少年十大品行——仁智信和勇 勤键静趣恒”开展系列教育活动，以“在校做好学生，在家要做好孩子，在社会要做好公民”为培养目标。配合省编《礼仪教材》，分年级编写礼仪教案，2周1节礼仪课程，同时，通过黑板报、电子屏、校园广播等宣讲古今礼仪故事、开展文明礼仪教育。开展文明礼仪情景剧比赛、文明礼仪社会实践、礼仪知识讲座、朗诵礼仪诗歌、讲礼仪故事等活动，普及文明礼仪知识，通过设置文明礼仪监督岗，开展礼仪评选，使全 10
校学生“知礼、懂礼”逐步内化为“行礼”的良好习惯。在形成礼仪规范的基础上，潜移默化地提升道德素质。
2、建议：
（1）为全体学生制作校牌。校牌上要有校名、校徽、班级、姓名、照片。这样，不论是值班领导、值班教师、少先大队委，还是全体教师都可以一眼认出做好事或问题学生是哪个班级的，便于学校进行管理。
（2）增加政教人员。今年学校教学楼很漂亮，但也很大，50个班全部转一圈下来不包括五六楼和教学楼周围就足有600米，走一遍最快也需要10分钟，每一个角落都要监管到没有40分钟检查不完。再者今年政教人员不足，加上政教处三人的孩子都比较小很难做到天天早到、晚走，早、午饭后卫生的检查就不能够及时全面。因而，许多工作是心有余而力不足，不可能对学校各个班级进行全面的督查。就如每一次学校发学习资料都要占用多半节课的时间，这还是让7个办公室主任代发。
政教工作是一个繁琐是工作，必须精益求精，没有时间作保障，没有人员作支撑就不可能做的更好。学生纪律至少需要2个人专门负责协调，教学楼、校园卫生至少也要有2个人负责监管，少先队2个人。
（3）实行一班双人制（即正副班主任制度）。小学生的事情小而细，点点滴滴都要考虑到，目前的班级管理容易造成管理空挡。学校是否能够在条件许可的情况下考虑恢复以前学校的正副班主任制度。
3、加强对少先大队委的培训。要选拔一批能够吃苦、有能力的学生担当此项责任。给大队委、中队委、小队长佩戴标志，让这些学生既有荣誉感还要有责任感。同时，对检查的结果要细、检查也要全面。本学期课间 11
卫生的检查尚有不足，下段工作要着力再次有所突破。
4、做细做实各项主题教育活动。政教处人员充足的情况下可以采用保级和分块工作相结合，将各项主题教育活动进行的更深入、更细致，使学生真正通过活动有所体验、有所提高。
5、多表扬少批评弘扬正能量。下学期要充分利用电子屏、校报、小黑板、校园广播等渠道对校园内外的好人好事、文明礼仪标兵、环保小卫士等大张旗鼓的进行并表彰。对违纪学生第一时间通知班主任进行批评教育，全体师生将“日行一善”这一活动持久开展下去，使我们的学生越来越文明、我们的校园越来越美丽！
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