蒙氏教研心得
一学期即将过去，看着一年来孩子们一步一个脚印的向前迈进，获得不同程度的进步，我真的感到无比的欣慰。有付出就有回报，在蒙氏教研中让我学习了很多知识。
在每次的学习中都会遇到不同的问题，但是在讨论中我们又在解决问题。当然在教研活动中给我们下达的任务我们不能很好的完成，如：
1、在探索活动中，在运用每一种教具时还不够灵活和充分利用教具；
2、进行蒙氏教具教学时，语言有的时候还不够精炼简洁。
3、没有及时的制作和投放了丰富的活动材料。
4、教学形式没有多样化。
在蒙氏的教室中，会有忙碌的声音，因为那些教具的使用包括了很多动作，如：走路、搬运东西、倒水、说话，特别是要不停的使用双手。然而，所有的进行都受一个纪律的引导，而这都需要老师这一角色的引导。但有时会因个人没能正确的引导，而是对他们严厉的批评。
蒙特梭利强调说：“教师能够追求自我成长，如果这个老师一成不变的话，她就不可能给幼儿创造一个有生命的环境。因此，作为一个蒙氏的教师不断的自我成长。希望我通过以后的进一步实践，会有更进一步的提高！
第二篇：教研心得2
教研心得
---叶景伦
为进一步推进我区初中数学课程改革，提高课堂教学工作的针对性和有效性，3月x日在兰山区汪沟一中举行了区初中数学片级公开课教研活动。兰山区初中数学学科中心教研组成员、数学教研员、各校初中数学骨干教师共50多人参加了此次教研活动。本次教研活动在紧张、活泼、友好、和谐的气氛中进行着，并为与会教师提供更为丰富的学习、交流平台，从而取得了良好的成效。
临沂枣沟头中学教师张兴成老师、还有李秀清老师、张京华老师讲的三角形内角和在汪沟一中举行。三个老师的课都是非常的精彩，并各有特色。兰山区数学教研员魏长征给以了充分的肯定与精彩的评论，与会教师也畅所欲言，从而把教研气氛推到了高潮。魏老师还就初中数学教材的编制、增减、删除、变更向与会教师作了详细的分析与讲解，并就如何观察课堂活动以具体的例子向大家作了介绍，从而有利于教师的个人业务成长。此外，他还向我们介绍了中考制题技巧，使我们明白了在平时的教学过程中如何设计、评价试题。
总之，此次教研课活动不仅促进了兰山区初中数学常态课教学的进一步规范和兰山区教师教学能力的提高，还为广大教师创设了一个相互交流，相互学习，互相提高的平台，并通过该平台进一步形成了我区良好的教研氛围。
20xx-3-14