岳阳楼记复习资料(精华归纳)

时间:2024.4.21

《岳阳楼记》复习资料

一、文学常识

1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文学家、政治家范仲淹。范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县(现在苏州吴中区)人,北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”,世称“范文正公”。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》传世。

二、基础知识

(一)字音梳理

谪( )守 朝晖( )夕阴 霏霏( ) 薄暮冥冥( )

霪( )雨 心旷神怡( ) 皓( )月 宠辱偕( )忘

潜行( ) 浩浩汤汤( ) 潇( )湘 属( )

(二)词语梳理

【通假字 】

百废具兴 具:jù 俱,全部。

属予作文以记之 属:zhǔ 嘱,嘱托。

【古今异义词 】

1、增其旧制。(制古义:规模 今义:制度)

2、气象万千。(气象 古义:景象 今义:天气)

3、去国怀乡。(国 古义:国都 今义:国家)

4、至若春和景明。(景 古义:日光 今义:风景)

5、予尝求古仁人之心。(尝 古义:曾经 今义:品尝)

6、微斯人。(微 古义:没有今义:微小)

7、属予作文以记之(作文:古义:写文章 今义:语文课里写文章的练习)

【一词多义】

1、夫

(1)其夫呓语(丈夫) (2)嗟夫!予尝求古仁人之心(叹词)

(3)予观夫/若夫淫雨霏霏(那)

2、去

(1)则有去国怀乡(离开)(2)日始出时去人近(距离)

(3)公然抱茅入竹去(方向)

3、和

(1)至若春和景明(和煦)(2)政通人和(和乐)

(3)天稍和(暖和)

4、开

(1)连月不开(放晴) (2)开我东隔门(打开)

(3)旁开小窗(设置)(4)林霏开(消散)

5、则 (1)此则岳阳楼之大观也(就是)(2)然则北通巫峡/然则何时而乐(那么)

(3)则有去国怀乡/则有心旷神怡(就)

6、观 (1)予观夫巴陵胜状(看) (2)岳阳楼之大观也(景象)

7、极 (1)北通巫峡,南极潇湘(尽)(2)感极而悲者矣(极点)

(3)渔歌互答,此乐何极(穷尽)

8、薄 (1)薄暮冥冥(动词,迫近)(2)锦衾薄(单薄)

(3)妄自菲薄(轻视、看不起)

9、或 (1)而或长烟一空(有时)

(2)或异二者之为(或许)

10、一 (1)一碧万顷(数词)(2)长烟一空/传一乡秀才观之(全)

(3)在洞庭一湖(整个)

11、以 (1)不以物喜,不以己悲(因为)(2)属予作文以记之(来)

(3)全石以为底(把,用)

12、通 (1)北通巫峡(通向) (2)鸣之而不能通其意(通晓)

(3)政通人和(顺利)

13、为 (1)或异二者之为(心理活动)(2)此人一一为具言所闻(对、向)

(3)为嵁,为岩(成为) (4)全石以为底(做)

14、空 (1)而或长烟一空(消散) (2)皆若空游(在空中)

(3)浊浪排空(天空)

15、霏 (1)若夫淫雨霏霏(雨或雪繁密的样子) 2)林霏开(雾气)

【重点词语】

1、增其旧制:扩大它旧有的规模。增:增加。制,规模。

2、横无际涯:宽阔无边。涯,边。

3、朝晖夕阴:或早或晚(一天里)阴晴变化。晖,日光。

4、此则岳阳楼之大观也。此则:这就是。之:的。大观:雄伟景象。

5、前人之述备矣:前人的记述很详尽了。备,详尽。

6、山岳潜形:山岳隐没了形体。

7、薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。

8、翔集:时而飞翔,时而停歇。集,栖止,鸟停息在树上。

9、岸芷汀兰:岸上的小草,小洲上的兰花。

10、长烟一空:大片烟雾完全消散。一,全。

11、何极:哪有穷尽。

12、樯倾楫摧:桅倒下,桨断折。

13、郁郁:形容香气很浓。

14、把酒临风:端酒当着风,即在轻风吹拂中端起酒来喝。把,持、执。

15、微斯人:没有这种人。微,无、没有。

16、吾谁与归:我同谁一道呢?归,归依。

17、百废具兴。废:荒废了的事业

18、浩浩汤汤。汤汤:水大的样子

19、日星隐曜。曜:光辉

20、登斯楼也。斯:这

21、则有心旷神怡。旷:开阔旷达。怡:和悦月份

22.乃重修岳阳楼。乃:表示两事相承,可译为“于是”“就”“便”。

23.属予作文以记之。属:通“嘱”,嘱托。

24.去国怀乡,忧谗畏讥。去:离开。谗:说别人坏话。

25.心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风。偕:一起,一同。

(三)句子翻译

【特殊句式】

⒈倒装句

例:微斯人,吾谁与归?(疑问代词“谁”作宾语,宾语前置。语序应为“吾与谁归”。) ⒉判断句

例:此则岳阳楼之大观也。(“也”表判断语气。)

⒊省略句

例:属(zhǔ)予(yú)作文以记之。(省略主语“滕子京”。)

⒋状语后置

例:刻唐贤今人诗赋于其上。

迁客骚人,多会于此。

⒌定语后置

例:居庙堂之高??处江湖之远??

6.宾语前置句

例:吾谁与归?

三、课文内容理解

内容解析:

1、归纳段意

第一段:写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。(记叙)

第二段:(写景)描写岳阳楼周围雄伟景色,引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。引出下文。

第三段:(写景、抒情)写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。

第四段:写“迁客骚人”“以物喜”的心情。

第五段(抒情、议论)抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。

2、首段交待了什么内容?在文中有什么作用?

答:写滕子京在逆境中的成绩,交待作记缘由,为后文的阔达胸襟做铺垫。

3、“越明年,政通人和,百废具兴”的作用。

答:对滕子京政绩的赞美,同时也引出下文的重修岳阳楼和作记一事,为全篇文字的导引。

4、第二段中,“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?

答:承上启下(引出下文的抒情)

5、“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”中将“衔”、“吞”换成“连”、“接”好不好,为什么?

答:不好。“衔”生动形象地写出了湖与山的关系,“吞”不仅生动形象写出了湖与江的关系,而且读来有气势磅礴之感。两个动词形象再现了洞庭湖的浩瀚气势,使静景富于动态和活力。如换成“连”和“接”,只是客观说明三者相对位置,画面是静止的。

6、写迁客骚人览物之情的目的、作用?

答:与古仁人之心形成对比,突出他们旷达的胸襟,由写景抒情过渡到议论,引出主旨。

7、文章如何描写洞庭湖的全景?

答:从空间角度写“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”极言水波壮阔,从时间角度写“朝晖夕阴,气象万千”概说阴晴变化。

8、词语欣赏。阴风怒号,浊浪排空。

答:“怒”以拟人的手法写出了风势之大,声音之响。(1分)

开放性试题

1、谈谈你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理解。(亦可用于回答范仲淹的“忧乐观”与孟子“乐以天下,忧亦天下”思想的关系)

答:这句话是说在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐,是对孟子“乐以天下,忧以天下”思想的发展,也就是要超越个人忧乐,以天下为己任,以利民为宗旨,积极进取,为此就要不为外物所动,不论是自然界的阴晴明暗,还是社会环境的顺遂艰难,都不能动摇心中的信念,体现了作者远大的政治抱负。

2、现代人对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的解读。

答:范仲淹提出的忧乐观具有一定的局限性,对其忠君思想,我们不能苟同,但它的思想主流仍是积极进步的,对今天又很强的借鉴意义。我们应树立“以天下为己任”的远大抱负,摒弃自私狭隘的观念,全心全意为人民服务,为国为民,吃苦在前,享受在后。

3、关于岳阳楼的诗 “气蒸云梦泽,波撼岳阳城”(唐 孟浩然)

四、文言训练

1、南充(四)比较阅读甲、乙两则文言文,完成24——27题(共10分)

〖甲〗

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。(《岳阳楼记》节选)

〖乙〗

范文正公守邠(bīn)州,暇日率僚属(部属)登楼置酒,未举觞(shāng),见缞绖(cuī dié 丧服)数人营理葬具者。公亟(jí急迫地)令询之,乃寓居士人(寄居在外的读书人)卒于邠,将出殡近郊,赗(fènɡ)敛棺椁(下葬的物品)皆所未具。公怃然(失意的样子),即彻(“通撤”)宴席,厚赒(zhōu救济)给之,使毕其事。坐客感叹有泣下者。(《范仲淹罢宴》)

25.(1) 予尝求古仁人之心,或异二者之为。(2分)

译文:

(2) 坐客感叹有泣下者。(2分)

译文:

26.〖甲〗文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负?用原文中语句回答。请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。(2分)

答:

27.从〖乙〗文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。(2分) 答:

2.(2011)深圳

(一)阅读下面选文,完成6—9题。(11分)

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,.

刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 .

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万.

千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青.

青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后

天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

6.解释下列加点的词。(2分)

(1)谪守: (2)属予作文以记之: ..

(3)胜状: (4)春和景明: ..

7.用现代汉语翻译下列语句。(4分)

(1)去国怀乡,忧谗畏讥。

(2)不以物喜,不以己悲。

8.本文标题为《岳阳楼记》,内容上却大量描写洞庭湖的景色,试分析作者的用意。(2分)

9.范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识,而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想,范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系?请谈谈你的看法。(3分)


第二篇:岳阳楼记复习题


岳阳楼记练习题

一、填空。

1.本文选自《 》,是应好友( )之邀而写的。作者( ),( )时( )家,( )家,( )家,字( ),谥号( )。我们学过他的词( )

2.本文借对(洞庭湖的景色)和(“迁客骚人”登楼观景所触发的感情加以描写 ),表达了(不以物喜,不以己悲)的博大胸襟和(先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!)的政治抱负。

二、给加点字注音。

谪守 浩浩汤汤 骚人 霪雨 霏霏 隐曜 万顷 樯倾楫摧 岸芷汀兰 璧玉

三、解释加点字。

谪守 百废具兴 增其旧制 属予作文以记之

巴陵胜状 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 此则岳阳楼之大观 前人之述备矣 南极潇湘 连月不开 浊浪排空日星隐曜

山岳潜行 樯倾楫摧 薄暮冥冥 去国怀乡 满目萧然 春和景明 波澜不惊 一碧万顷 沙鸥翔集 锦鳞游泳 郁郁青青 而或

静影沉璧 此乐何极 把酒 宠辱偕忘 予尝求 古仁人

不以物喜 居庙堂 处江湖 微斯人 吾谁与归

四、翻译句子。

1.滕子京谪守巴陵郡 ,越明年,政通人和,百废具兴。

2.刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

3.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。

4.览物之情,得无异乎?

5.日星隐曜,山岳潜行,商旅不行,樯倾楫摧。

6.登斯楼也,则有去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

7.上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。

8.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘。

9.不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

10.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!

11.微斯人,吾谁与归?

五、阅读第一、二自然段。

1.记叙滕子京政绩的句子是: 政通人和 , 百废具兴 。

2.描写洞庭湖壮丽景色的句子是: 衔远山??气象万千

3.写早晚景色多变特点的句子是: 朝晖夕阴 ,气象万千 。

4.从空间上形容湖面广阔和水势浩荡的句子是: 衔远山??横无际涯

5.从不同时间不同景色表现洞庭湖气象万千的句子是:朝晖夕阴 ,气象万千 。

6.此则岳阳楼之大观也,“此”指: 衔远山??气象万千

7.“前人之述”具体指: 唐贤今人诗赋

对洞庭湖总的评价的句子是: 此则岳阳楼之大观也

8.岳阳楼重修后,发生了怎样的变化: 增其旧制,刻唐贤今人诗赋 于其上 。作记的缘由是:属予作文以记之 。

9.第一段交待“滕子京谪守巴陵郡”“政通人和,百废具兴”有什么作用?

说明滕子京是“不以物喜,不以己悲”的人,激励自己和他一样。

10.第二段中由景入情引出三、四段的语句是: 览物之情,得无异乎? 。其在结构上的作用是: 引出下文

六.阅读三、四自然段。

11.第三段最能表达迁客骚人心情的八个字是: 去国怀乡,忧馋畏讥 。第四段最能表达迁客骚人心情的八个字是: 心旷神怡,宠辱偕忘 。

12.描写洞庭湖月夜景色的句子: 长烟一空 、 皓月千里 、浮光跃金 、静影沉璧 、 渔歌互答 ;描写微波时水面月光的语句:浮光跃金 ,描写无风时水中月影的语句: 静影沉璧 。

13.动静结合描写洞庭湖美丽月景的句子是: 浮光跃金 , 静影沉璧 。

14.通过描写花草鸟虫来展现春景美丽的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。

15.抒发作者悲的句子是:去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 ,喜的句子是:心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

16.与“以物喜”照应的句子是:心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 与“以己悲”照应的句子是:去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

17.用比喻的手法写月光的句子是:浮光跃金 ,静影沉璧 。

18.突出水天一色的句子是:上下天光,一碧万顷 。

19.三、四段中的景物描写,对于表现“迁客骚人”的悲喜心情有什么作用?

烘托“迁客骚人”的“以物喜,以己悲”的心情。

20.作者用哪些话概括了“迁客骚人”的悲喜之情?这样写的目的是什么?

悲:去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。喜:心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

目的:为了将“迁客骚人”的悲喜之情和古仁人的“不以物喜,不以己悲。”作对比,引出下文,由写景转入抒情,突出文章主旨。

七、阅读第五自然段。

21.是进亦忧,退亦忧,两个忧依次是忧 ( 民 ) 忧( 君 ),古仁人指(品德高尚 )的人 。二者之为指(迁客骚人 )的思想感情。

22.抒发作者博大胸襟的句子是: 不以物喜,不以己悲。

23.表现作者政治抱负的句子是: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!

24.“微斯人,吾谁与归?”有哪些言外之意?

作者一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远;另一方面也含蓄地表达了自己愿意与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

25.“古仁人”是与(迁客骚人 )相对而言的,是进亦忧,退亦忧,“进”指( 居庙堂之高 ),“退”指(处江湖之远 ),“是”是指(居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。)

26.作者从正面阐述古仁人之心的句子是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

八、整体感知课文。

28.本文的表达方式有哪些?记叙、描写、抒情、议论

29.本文可分几部分?段意分别是什么?

30.本文作者提出的仕途原则,并成为千古警句的句子是哪一句? 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!

31.由“四面湖山收眼底,万家忧乐在心头”这副对联,你能想到范仲淹的名句: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!

32.面对人生中成功地欢乐和失败的痛苦,我们应该有(不以物喜,不以己悲。)的心态。

33.新县长上任才两年,县里就丢掉了贫困的帽子,(政通人和,百废具兴。)各行各业都出现了欣欣向荣的喜人局面。

34.本文脉络清晰,先记叙(滕子京重修岳阳楼 ),再描写(洞庭湖壮观景象),接着用一个设问句一转带出迁客骚人的(悲喜之情),最后归结到(古仁人的旷达胸襟和政治抱负)。

35.“古仁人”忧国忧民,不以物喜,不以己悲,请举出你知道的有这样品质和胸怀的人,并作简要说明。

孙中山,提出“三民主义”并为国为民奉献一生;周恩来,共和国总理,为国为民鞠躬尽瘁,操劳一生,具有博大的胸襟。

36.作者说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”毛泽东说:“问苍茫大地,谁主沉浮?”无数的先辈在青年时代就树立了远大的志向,你的理想是什么?表述一下。

37.全文点明中心的句子是: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!

38.对于范仲淹的“忧君”思想,我们今天应该如何看待。

《岳阳楼记》是北宋范仲淹的名篇,因文中有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句而名留史册,这也是范仲淹一生行为的准则。范仲淹写这篇文章时正贬官在外,本可以独善其身,可他仍然以天下为己任。这两句话所体现的吃苦在前,享乐在后的品质,在今天仍有教育意义

39.找出下面句中的通假字,写出它们的本意然后释义。

1.政通人和,百废具兴。----------通-----------释义:

2。属予作文以记之。 --------- 通------ 释义:

40.解释下面句中的加点字。

①此则岳阳楼之大观也。 就是 然则北通巫峡,南极潇湘。 那么

②属予作文以记之。来 不以物喜,不以己悲。 因为

③其喜洋洋者矣。 表推测,可译“大概” 刻唐贤今人诗赋于其上 指岳阳楼

④予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 看 此则岳阳楼之大观也。景象

⑤而或长烟一空 有时 或异二者之为 或许

⑥南极潇湘 尽,直到尽头 感极而悲者矣 极点

九、阅读课外文言文,回答问题。

上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?自是数年之后,海内生平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

注:①上:皇上,这里指唐太宗 ②不暇:顾不上。③徭:古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④生平:太平。

1。解释句中加点的词。①自是数年之后 这 ②故不暇廉耻耳 因此,所以

2。翻译句子。 安用重法邪? 怎么能使用严厉的刑罚呢?

3。文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“去奢省费 ,轻徭薄赋,选用廉吏”。可以看出,作为国君,唐太宗做到了(用《岳阳楼记》中的语句回答)“居庙堂之高则忧其民”。

作者:范仲淹字希文 朝代称谓:北宋政治家、文学家 选自《范文正公集》

问答题:

1

2

3之忧而忧,后天下之乐而乐。

45

6

78

9

1011、写微波时水面月光的句子:浮光跃金

1213、“越明年,政通人和,百废具兴”一句有何作用? 说明滕子京治政有方,变化之大,并引出重修岳阳楼一事,为下文“不以己悲”作铺垫。

14、滕子京“谪守八陵郡”而“重修岳阳楼”,这说明了什么? 说明滕子京在逆境中“不以己悲”,仍然奋发有为的治理政事,由此可以看出他博大的胸襟,和一般的迁客不同。

15、第2段在文章的结构中起什么作用? 承上启下的过渡作用

16、第2段从哪几个角度写洞庭湖景象的?分别突出了它怎样的特点? 从空间和时间两个角度来写洞庭湖的。 空间上突出洞庭湖的广大;时间上突出洞庭湖早晚景色多变。

17、“此则岳阳楼之大观也”中的“此”具体指哪些内容? 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。

18、“览物之情,得无异乎?”一句起到怎样的作用? 起过渡作用,由景入情,领起下文迁客骚人的览物之情。

19、“或异二者之为”中的“二者”是指什么人?

20、古仁人之心的内涵是从哪两方面阐述的?它的最可贵之处是什么?

“不以物喜,不以已悲”是从博大的胸襟的角度说的;“居庙堂之高……君”是从考虑国家大事的角度来说的。 不以自己的利益为重,以天下为已任

21、作者用哪些话概括了迁客骚人的悲喜之情?这样写的目的是什么? 悲:去国怀乡,忧谗畏讥。喜:心旷神怡,宠辱偕忘。 目的:为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作对比,引出下文,由写景自然转入抒情,引发下文的议论,突出文章的主旨。表达作者的旷达胸襟和政治抱负。

22、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现范仲淹怎样的思想境界? 忧国忧民,以下为已任的政治抱负,积极向上的、奋发有为的思想,吃苦在前、享乐在后的高尚品德。

23、文章构思巧妙,运用怎样的手法来表达作者的写作意图的?(指中心思想) 文章以作“记”为名,借题发发挥,表达了作者“不以物喜,不以已悲”旷达的胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规箴之意。

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《岳阳楼记》总结学习

二、写出下列加点的多义词在各句中的意义。极南极潇湘渔歌互答,此乐何极感极而悲者矣..或而或长烟一空或异二者之为或王命急宣或闻无_____....开连月不开旁开小门开我东阁门..和政通人和至若春和景明.空而或长烟…

岳阳楼记总结

《岳阳楼记》原文选自《范文正公集》(《四部丛刊》本),作者北宋范仲淹(989-1052),字希文,谥号文正,政治家,文学家,军事家。他出身贫寒,年幼丧父,母亲改嫁,外出读书求学,勤奋刻苦,他从小有大志,作秀才时…

岳阳楼记知识点总结

岳阳楼记范仲淹原文译文庆历四年春滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和百废具兴庆历四年的春天滕子京降职到岳州做太守到了第二年政事顺利百姓和乐各种荒废了的事乃重修岳阳楼增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上属业都兴办起来了于是重新...

岳阳楼记知识总结

岳阳楼记知识总结一文学常识本文出自范文正公集作者是北宋文学家政治家范仲淹二字音字形谪zh守朝晖hu夕阴霏霏fi薄暮冥冥mng淫yn雨心旷神怡y皓ho月宠辱偕xi忘潜行qin浩浩汤汤shng潇xio湘属zh同嘱三...

<<岳阳楼记>>总结

岳阳楼记总结一作者是朝代的字谥号二通假字百废具兴属予作文以记之三节奏前人之述备矣予尝求古仁人之心或异二者之为是进亦忧退亦忧其喜洋洋者矣刻唐贤今人诗赋于其上居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君先天下之忧而忧后天下...

岳阳楼记知识点归纳

岳阳楼记知识点归纳一文学常识1本文出自范文正公集作者是北宋文学家政治家范仲淹范仲淹9891052字希文苏州吴县现在苏州吴中区人北宋政治家军事家文学家死后谥文正世称范文正公文章和诗词俱脱俗超凡是其心志和情感的形象...

岳阳楼记教学反思

在反思中前行岳阳楼记教学反思B16一潜心钻研智慧思考为了上好岳阳楼记我把教师教学用书和关于岳阳楼记的各类论文教学设计翻了个遍经过认真思考吸收借鉴最后确定教学思路并将教学目标设定为1积累文言知识主要是积累文中的重...

《岳阳楼记》教学反思

岳阳楼记教学反思岳阳楼记教学反思岳阳楼记教学反思岳阳楼记是中考篇目也是八年级下册语文课本中比较重要的篇目岳阳楼记教学反思上这课时我比较讲究语文课堂教学中的组合艺术主要注意了如下方面的quot组合quot一内容的...

岳阳楼记

27岳阳楼记作者简介范仲淹字希文谥号文正北宋政治家军事家文学家范仲淹二岁而孤家贫无依而少有大志以天下为己任在母亲教育下发愤苦读惫甚辄以凉水沃面食不给啖粥而读考取进土镇守西北边疆抵抗西夏使西夏不敢进犯北宋1043...

《岳阳楼记》试卷

文言文一课一测八下五班级座号姓名成绩一阅读岳阳楼记完成文后各题庆历四年春滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和百废具兴乃重修岳阳楼增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之予观夫巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩汤汤横...

《岳阳楼记》教案1

岳阳楼记教案1教学目标1掌握文中的实词了解文中以则等虚词和然则得无至若而或的用法理解本文借景抒情对比体现出文章主旨的特点领会文中警句的思想光彩体会范仲淹这一封建士大夫的人格魅力教学重点1理通文意掌握文中实词虚词...

岳阳楼记总结(34篇)