中级财务会计学综合实验报告
学生姓名：学 号：
班 级：
专 业： 会计学
系 别: 经济系
指导教师：
2011 年 12 月 25日 北京
中级财务会计学综合试验报告
我们如期迎来了这学期的会计实验，这次我和 一起搭档来完成本次会计实验。
1.在模拟实验的基本程序方面：我和 一组认真协作、共同参与配合完成了本次会计实验。首先我们先分工将总账和明细帐的期初余额登出来，在这一部分我主要负责总账， 主要负责明细帐。接下来就是业务处理这部分，我们就是按时间的顺序找出实验材料中的每笔业务，我主要负责记账凭证的撰写，制证， 主要负责复核，在关于库存现金业务出现时，我们都是及时到老师那里领钱或是交钱，最后写上凭证号，在我们的不懈努力下，终于将一百多笔的业务做完。在做会计分录和贴原始凭证的过程中，我们有过激烈的讨论，查过教材和一些相关资料。我们学到了很多东西，对业务更加熟悉，更熟练地写会计分录，更加准确地将计算部分做好，可以将原始凭证贴得更加像样，可以说累并快乐着，收获了一份难以忘怀的经历。接下来我们就开始登明细帐，在这部分过程我俩一起根据记账凭证并结合之前所开明细账分工合作、认真找出每一笔所对应的借贷额，对应记账凭证上有关的科目，明细账没开的我们又将其补上，并将所对应的时间、凭证号及摘要写上。最后用计算器算出12月31号借贷的数额及结转数，用印章刻上本月小计。由于科目汇总表，现金就量表，资产负债表做起来相对复杂一点，我们一起根据明细账将其登上，接着我们就是根据科目汇总表将总账登出来。最后我们就是去会计实验室装订和整理。我们认真协作、共同参与配合按时完成了本次会计实验。
2.在业务处理方法及过程方面：我的学号是 ，我主要描述一下记账凭证序号为19和69的经济业务。19号记账凭证所对应的是第4-3号业务：20xx年12月5日，购买湖北东风汽车有限公司股票作为交易性情融资产。见表4-14。看到这笔业务首先我就想到了中级财务第四章交易性金融资产的相关内容，根据证券成交过户交割凭证知道成交数量6000股，成交价格10元，标准佣金100元，印花税180元。一般的，企业购入交易性金融资产，购入成本包括公允价值（报价）和支付的交易手续费（如佣金、手续费、印花税）两部分。购入价格就是该金融资产在购买时的公允价格，支付的交易手续费是一种附带费用。对于支付的交易手续费，会计上有两种可供选择的处理方法：作为购入成本入账和作为当期损益反映。由于此业务交易费用数额不大，一般可直接作为投资收益的减项，以“投资收益”反映。交易性金融资产及其他货币资金属于资产类，增加记借方，减少记贷方，投资收益是损益类，借记减少，贷记增加。所以分录写成：借：交易性金融资产—东风汽车60000 借：投资收益280 贷：其他货币资金—存出投资款60280 。 69号记账凭证所对应的是14-14号业务：20xx年12月26日，江苏红丰贸易公司因质量问题退回刺绣机1（ 2台），公司经鉴定，同意退回并于当日将退回款项转账支付。有关原始凭证见表14-49~表14-51。看到这笔业务我就根据中级财务第十一章学到的关于主营业务收入和主营业 - 1 -
中级财务会计学综合试验报告 务成本的相关知识，根据原始凭证转账支票及税务局企业进货退出及索取折让证明单了解刺绣机单价为29250 数量2台，税额9945（税率17%）。企业已经销售的商品，可能会由于品种、质量等不符合购销合同的规定而被各户退回。企业收到退回的商品时，应退还货款或冲减应收账款，并冲减主营业务收入和增值税销项税税额。应有企业负担的发货及退货运杂费，计入销售费用。在商品的品种、质量等不符合购销合同但客户仍可继续使用的情况下，企业可能给予客户商品价格上的折让，既销售折让。主营业务收入属于损益类，借记减少，贷记增加，应交税费属于负债类，借记减少，贷记增加，银行存款属于资产类，借记增加，贷记减少。所以分录写成：借：主营业务收入—刺绣机58500 借：应交税费—应交增值税（销项税）9945 贷：银行存款—中行68445。
3.实验体会、收获方面：通过本次会计实验我有很多的体会和收获，基础会计实验的会计实验的知识相对简单，业务处理相对较少，而中级财务实验覆盖的知识面比较广，要综合考虑很多问题及相关知识，并且很多业务题要通过严密的计算，可以说是在基础会计实验基础上更大的飞跃。这次试验我们巩固了基础会计的知识，并且可以对中级财务知识更好的学习与掌握，对会计计算问题方面我们有了很大提高，使我们的会计实践经验得到提高与进步，加深了对会计这门课程的理解。这次实验老师全程跟着我们一起做实验，教会了我们很多业务知识的处理方法，老师耐心与认真的指点，使我们收获颇多，很感谢老师的教导。我们两个人一起配合，增强了我们的团队意识，两个人精心的配合才能收获最后的胜利，所以非常感谢我的搭档。
4.个人的看法与建议方面：我个人认为实验的难度适中，在实验难度这方面我觉得可以根据大家学习的实际情况及中财的学习要求来确定，提高大家学习的积极性，喜欢上做会计实验。在工作量这部分本次试验12月31号的业务比较集中，做起来比较繁琐。业务有点多，可以适当的减少一些重复的业务题。这样的话大家可以更加认真仔细的做每一笔业务。在分组这方面我认为减少一些业务，可以一个人完成实验的全过程，因为这样的话我们每个人都可以对实验的每一部分更加深入的了解，两人分工可能致使每个人负责的侧重点不同，学到的东西不是特别的全面。非常喜欢中级财务这门课，这次会计实验收获了很多的快乐与经验。
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第二篇：中级财务会计课程实验实验报告
实 验 报 告
（管理学院适用）
课 程 名 称: 中级财务会计课程实验
课 程 代 码: 1101540
学院(直属系): 管理学院
年级/专业/班: 20XX级会计XX班
学 生 姓 名: XX XXX X
学 号: XXXXXXXXXXXXXX
实 验 成 绩:
任 课 教 师: XXX
开 课 学 院: XXX学院
西华大学实验报告（管理学院适用）
开课学院：管理学院 实验时间 ：20##年 6月
一、实验目的
本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、使用工具、材料
1、账、证、表
表1 账 证 表 领 用 表
三、实验过程记录
在实训过程中的主要操作如下：
1. 由于是模拟会计实训，原始凭证是事先准备好的，就省略了“填制和审核原始凭证和错账更正”这两个步骤。
2. 编制会计分录，具体分录如下：
⑴借：库存现金 2000
贷：银行存款 2000
⑵借：其他应收款 400
贷：库存现金 400
⑶借：原材料 85500
应交税费——应交增值税 14535
贷：银行存款 100035
⑷借：管理费用——清洁费 2000
贷：库存现金 2000
⑸借：银行存款 230000
贷：应收账款——第六百货公司 230000
⑹借：财务费用——手续费 25
贷：银行存款 25
⑺借：销售费用 5000
贷：银行存款 5000
⑻借：应收账款 526500
贷：主营业务收入 450000
应交税费——应交增值税 76500
⑼借：应收账款——代垫运费 500
贷：银行存款 465
应交税费——应交增值税 35
⑽借：银行存款 527000
贷：其他货币资金 527000
⑾借：管理费用 4000
贷：银行存款 4000
⑿借：应交税费——应交所得税 84200
——应交增值税 40000
——应交城市维护建设税 2800
——应交教育附加费 1680
贷：银行存款 128680
⒀借：生产成本——一车间 950
——二车间 800
销售费用 700
管理费用 1950
贷：银行存款 4400
⒁借：银行存款 150000
贷：应收票据 150000
⒂借：固定资产 300000
贷：实收资本 300000
⒃借：库存现金 15
管理费用 385
贷：其他应收款 400
⒄借：原材料 442500
应交税费——应交增值税 75225
贷：银行存款 517725
⒅借：应收票据——银行承兑汇票 219000
贷：主营业务收入 700000
应交税费——应交增值税 119000
⒆借：银行存款 810810
贷：应收票据——南京交电公司 810810
3. 根据原始凭证和编制的会计分录填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。在编制收、付、转账凭证的同时也对记账凭证进行编号。
4. 对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进行核对，查看金额是否有误，摘要内容是否不符。
5. 确认填写无误后，将原始凭证附在所属收、付、转账凭证后面并粘好。
6. 进行开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账（本次实训无日记账）。
7. 登账，根据审核无误的收、付凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。（由于本次无日记账，所以省略此步骤）
8. 根据会计凭证编制科目汇总表并据以登记总账。
9. 结账与对账。月终结出各种明细账和总分类账的发生额。
10. 最后将有关凭证装订成册。
具体来说，本次会计模拟实习是分组、分轮进行的，本组有2个成员，两人分工如下：①负责前1-10项经济业务的制单（填制收、付、转账凭证），开账，并负责登记明细账；②负责余下9项经济业务的制单工作，登记科目汇总表和登记总账。
我在此次实训中负责后面9项经济业务的制单，步骤如下：（1）根据后9项经济业务，编写会计分录，具体分录见会计分录⑾- ⒆ 。（2）根据所发生经济业务的性质选择适合的收、付、转账凭证。（凡是涉及到现金和银行存款增加业务，用收款凭证填制；凡是涉及到现金和银行存款减少业务，用付款凭证填制；对于现金和银行存款之间的收、付业务，统一用付款凭证填制；其他的填写到转账凭证上。）（3）根据编制的会计分录填写收、付、转账凭证，并对其进行编号。（4）检查所填制的收、付、转记账凭证的准确性，确认无误后，将相关原始凭证粘贴到对应的收、付、转记账凭证后面。
其次，我还在此次实训中负责编制科目汇总表（用试算平衡表代替）和登记总账的工作。具体操作步骤：（1）根据表3-10，即《损益类账户20##年1-11月累计发生额汇总表》填写试算平衡表，汇总出20##年1-11月的经济业务发生额。（2）根据该企业20##年12月所发生的所有业务所编制的收、付、转账凭证，在科目汇总表上列出该月发生业务的科目；（2）根据该企业12月所发生的经济业务所编制的收、付款凭证及转账凭证计算出每个会计科目的借方发生额、贷方发生额及期末余额；（3）将该企业12月发生经济业务的科目借方发生额、贷方发生额、期末余额依次填入对应科目，并进行核对。（4）根据试算平衡表在已设置好的总账中逐一找出发生经济业务的科目，按日期依次地登记有关数额、摘要，逐笔结出余额。（5），计算余额时，应注意分类用不同的计算方法进行计算。如资产类与负债类会计科目应用不同的方法计算。
前1-10项经济业务的制单工作、开账和明细账的登记由另外一名同学负责。
最后两人一起进行审核工作。主要包括：1、对记账凭证的审核：（1）审核记账凭证的内容。是否附有原始凭证、所附原始凭证的张数、经济内容、金额合计是否与原始凭证一致；（2）审核会计账务处理方法。审核应借应贷账户的名称和金额是否正确，账户对应关系是否清晰，所用账户名称是否符合会计制度的规定；（3）审核记账凭证中的项目是否全部填制齐全；（4）对审核后的记账凭证有误的要及时进行更正。2、进行账证核对。3、账账核对。4、账实核对等等。审核无误后，两人共同月末结账，对总分类账进行试算平衡，资产负债表的编制以及利润表的编制，还有装订凭证等工作。
四、总结
在本次会计实训中,我们实训的内容以一个模拟单位上海精华实业公司的会计资料为基础,结合专业教材的内容，相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等运用会计工作中的证账，对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括记账凭证的填制和审核，各种账薄的登记、对账、结账等。
此次实训总的来说比较顺利，因为我们已不是第一次接触到会计凭证、总账、明细账等，有了上学期会计实训的经验教训，此次实训对我们来说就不算陌生了。但我们还是不能掉以轻心、盲目轻敌。由于业务比较多需要我们的细心和耐心，以及分工合作,考验我们的团队精神和协作能力。此外，还需要我们相互监督，相互纠正错误。
这次实训时间虽然很短，但却给我们上了一堂非常重要的一课。对我们学会计的学生来说，这些实训经历将对我的专业学习增添许多新元素，通过这次模拟实习也更加让我看清自己的不足之处和今后的努力方向。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。在工作中仅依靠我们课堂上学习到的知识是远远不够的，因此我们要在其他时间多充实自己，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，如何与让人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作，学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥他的作用，从而达到事半功倍的效果。
实践是检验真理的唯一标准，这是马克思列宁主义实践第一的观点。学习知识更是如此，只有把我们的所学的知识用于实践，在实践中不断检验、运用，才能不断完善自己，这才是学习的真正意义所在。