2010-2011学年第一学期

班级文化建设总结

任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的班主任工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。下面从以下几个方面进行总结。 首先，美化班级物质文化。

班级物质文化，是班级文化中最直观的外在表现形式。由于班级物质是看得见、摸得着、能感知的东西，因而能产生感觉器官所特有的“桃李无言”的隐性教育功能与教育效果，特别是对于认知层次较低的小学生而言，班级物质文化布置就尤为重要。用前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话说，就是努力使每面墙壁也会说话。一旦我们使班级的各种物化的东西，都能体现班级的个性和精神，都能给学生一种高尚的文化享受，那么班级文化也就如一位沉默而有风范的老师一样起着无声的教育作用。

美化班级物质文化我做了以下几方面工作：

1、确立班级布置主题。

2、板报布置图文并茂，充分体现“做文明的小公民”的主题。 其次，开发班级制度文化

班级制度文化的建设，为学生提供了评定品格行为的内在尺度，从而，使每个学生都能在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展。经过半学期的教育，大部分学生能够认真执行班级公约，规范自己的行为。

最后，强化班级精神文化

班级精神文化指班级所形成的价值观、道德观、行为方式、人际关系、集体舆论以及各种认同意识所表现出的文化形态，它是班级文化建设的核心内容和深层结构要素，也是班级文化建设的出发点和落脚点。

1、培养班级的凝聚力和集体荣誉感

苏霍姆林斯基说过："集体是教育的工具"。它是班级管理和建设良好班风的内驱力和核心，是班级文化的灵魂，它是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。本学期我从以下几方面提高班集体的凝聚力和学生的集体荣誉感：

首先，经常利用班会来教育学生使学生确立“班荣我荣”的信念。在班会上、在平时的小事中经常利用班级这个强大的力量来引导学生自觉与一些坏习惯告别，引导他们一些良好的行为习惯的养成。

其次，利用学校的争夺“流动红旗”活动来约束学生的行为。使学生深深的意识到自己言行的偏差将会给班集体了带来重大的影响，从而规范自己的言行。

最后，利用多种活动来提高学生对班集体的认识。本学期，我充分利用学校组织的“写规范字活动”“天天练比赛”等来提升学生的集体荣誉感。大大提高了学生对班级荣誉的认识。

2、抓典型、树榜样、确立正确的舆论导向

班级舆论是班级精神文化的风向标，它从内心深处制约着同

学们的价值取向，从外在方面规范着他们的行事原则。新课改条件下学生们由于受时代的影响，他们的处事行为和风格日益多元化，但同时又由于自身的心理特征具有极大的可塑性，要建设颇具特色的班级文化，班主任必须独具慧眼不断挖掘具有自身班集体特色的典型和榜样，将视线投向德、智、体、美等各个方面，无论是课堂内还有课堂外，只要是符合社会进步，能促进人的全面发展的优秀典型事迹都要可以推广宣扬，我尽量做到：一、一定不戴有色眼镜看人，以个人的好恶、亲疏树典型，而应面向全班学生。二、不只以成绩论典型。三是多正面，少反面。本学期我选的“礼仪标兵”并不都是在学习上出类拔萃的学生，还有一些是在纪律上、礼仪上、各方面进步上表现最突出的学生。

班级文化的建设刚刚开始，在这条道路上我还存在着这样或者那样的缺点，但我会不断学习，不断完善自己，为建立良好的有特色的班集体努力。

第二篇：20xx-20xx学年下半学期建管101班级总结

20xx-20xx学年下半学期建管101班级总结

前言：

时光荏苒，不经意间大学的第一个年头就这样匆匆而去。这一年中，有着太多的欢喜，有太多的忧愁，静静回忆这其中的点点滴滴，总觉得还有太多太多的话想说，还有太多太多的事要做。但时间就是这样，恍然之间，一切都成为过去。

班级中的32个人经过一年的磨合，彼此的心早已心照不宣的凝聚在一起。生活中免不了磕磕碰碰，学习上总会有不如意，但因为有了相互间的关怀和支持，每一天都充满了惊喜和希望。而整个班级便是在这样的环境中，一天天的成长。

一、 活动总结

大一下半学期，学校和学院安排的活动较少，班级更加趋于自 主管理与自我进步，因此从几个方面概述这个学期的班级工作。

（一）学习篇

早晚自习出勤情况良好。大一下半学期学院依然安排早晚自习，但是因为各种原因，很多班级缺上或不上，学校方面做过多次要求，但在大多数班级中，依然存在严重的缺席情况，甚至到后期整个班级集体缺席。尽管如此，建管101从始至终，早自习情况在全年级中表现良好，除极少数人外，所有人都能按时参加自习，并很好的保持学

习环境，营造良好的学习氛围，直至学院不再对自习有所要求时，班级依然有部分同学坚持参加自习。

期末成绩专业领先，挂科人数年级最少。本学期期末考试，专业前10名，有7名为本班学生；专业前30名，有20名为本班学生；专业倒数10名中，仅有1名为本班学生。二考之后，班级仅有1人挂科，本年级中人数最少。整个学期中，班级同学都保持了一个较好的学习氛围，同时因为彼此的努力，同学也养成了较好的学习习惯。

（二）班级活动篇

本学期中旬，班级举行了团支部观摩会活动，内容就是向大一大二所有团支部，展示班级这一年中所有的活动。班级为了能够有最好的效果，所有人都精心地策划、排练各个环节。班级整体效果非常好，得到了所有评委和同学的好评，在所有的努力下，得到了参评班级的第一名，同时获得了100元的奖励。 在后期全校性的评比中，建管101荣获大连大学优秀团支部称号，获得一张奖状与一个篮球。

在端午节那天，班级组织了全体性的庆祝活动。邹楠从家里带来了亲手做的粽子，刘少博拿来了鸡蛋。班级在系楼404组织了吃粽子，顶鸡蛋，智力问答等游戏，整场晚会气氛热闹和谐，充分感受传统节日的气氛。

本学期期末，学院组织了认识实习。本次带队有王乐、李维红、陈雄三位老师。所有同学积极参加实习的各个项目，保质保量的完成实习作业，经过最后的答辩，全体同学取得优异成绩。

本学期，随着同学关系的逐步加强，班级减少了整体的大型活动，努力大家有规律，有目的的组织小型聚会。

（二）课余活动篇

大学生活中，社团活动在同学课余生活中也占有极高的比重。全班有至今保留社团并得到升任的比例在50%以上，积极参与社团的规划与组织。班级成功入选院学生会6人，校学生会1个，多人在老乡会中担任重要职务，通过组织各项活动锻炼自己的综合能力。

全部同学参加了学员学校组织的各项活动，其中有不少同学获得了优异的成绩。许吉普获得大连大学枫叶杯英语演讲优秀奖；童瑶获得英语竞赛省级三等奖；肖滨获得数学建模二等奖等等。

放假期间，不少同学参加了暑期社会实践活动，在不同地域，在不同时间，一起感受实践带给大家的乐趣。目前所有暑期社会实践材料已上报，在近期将进行答辩等活动。

本学期，党积极分子刘少博、邹楠同学经过学院的党员培训并顺利通过党课考试，下学期将在学校培训班中进行深造学习。另外，经过个人申请和同学选举，朱梦琪和司宇峰同学成功成为下一批的党积极分子，他们将于下学期进行学院的党员培训。班级党员张彦同学，已进入学院党支部，将带领所有党员开展各项活动。

二、 问题归纳与解决办法

尽管班级运作良好，但是这其中依然存在问题，现在这里进行总

结，在以后的学习工作中进行改正。

随着大家对大学生活的了解，所身边大环境的影响，少部分人出现了学习态度不认真，学习劲头下滑的现象。另外下学期开始，整体将取消早晚自习，这对同学们的自主学习能力是个考验。下学期将进行整体的英语4级考试，英语考试的重要性不言而喻，怎么能够督促大家学好英语，在有限的时间内取得最大的提升，我相信这是摆在我们班委和同学面前一个很重要的问题。

班级某些同学在文明礼仪上，在行为举止上有些做的不到位的地方，这学期我们将集中进行班会或者其他形式，帮助大家认识和了解个人素质对自我的重要性。

从下半学期开始，学校允许同学拿电脑，而从大二开始，拿电脑的同学将有一个很大的比例。因此，怎么能让同学们有效的利用电脑、网络资源，而不是在游戏中迷失自我，也对我们提出了较高的要求。 我们深知大二对于同学有着极为深远的意义，因此，我们不会放松对同学们的要求，在苦难中逐渐成长。

建筑工程学院建管101班

刘少博

20xx年x月x日