2010-20xx年数学建模部工作总结

光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在下一年，更好地完成工作，扬长避短。回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题。

在团委数学建模部一年的工作和学习，让我们都成长了很多，在学姐和学长的带领下，我们积极参加各不举行的活动。报纸传发，趣味运动会，科技电影等都是我们所参与的。通过参与这些活动，使得我们之间更加了解，同学之间的关系也都很融洽。这些活动不仅仅让我们丰富了课余生活，而且也让我们每个人都得到了锻炼。

在所举行的这些活动，我们数学建模部也举行了一次属于本部的一个活动，数学建模启蒙大赛，这是每年都要举行的活动，也是一次很有意义的比赛，在这样的比赛里，你不仅仅能够学习到知识，而且也能够体会到在比赛中的乐趣，这是一个很好的学习的机会，大家在一起凝聚大家的智慧，最后取得成功。同学们对于这次比赛也都挺支持的，报名参加的同学不少，在大家的支持下，比赛进行的也很顺利。

那下面，就让我简单的谈谈数学建模。数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。

数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程。这里的实际现 1

象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包含抽抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。这里的描述不但包括外在形态，内在机制的描述，也包括预测，试验和解释实际现象等内容。

数学建模是在20世纪60和70年代进入一些西方国家大学的，我国的几所大学也在80年代初将数学建模引入课堂。经过20多年的发展现在绝大多数本科院校和许多专科学校都开设了各种形式的数学建模课程和讲座，为培养学生利用数学方法分析、解实际问题的能力开辟了一条有效的途径。

大学生数学建模竞赛最早是19xx年在美国出现的，19xx年在几位从事数学建模教育的教师的组织和推动下，我国几所大学的学生开始参加美国的竞赛，而且积极性越来越高，近几年参赛校数、队数占到相当大的比例。可以说，数学建模竞赛是在美国诞生、在中国开花、结果的。

我们举办这次活动得到了很多同学的支持，报名参加同的共有23组，经过老师和评委对各组上交的论文评判后，最终有6组进入了最后的决赛，论文答辩。答辩现场邀请了曾经获得过全省数学建模二等奖的学长，各学院的科协人员以及数学协会的主席等。

答辩环节各队人员都很顺利的完成了答辩，同时也得到了评委和同学们的认同。但让这不仅仅只是答辩，在答辩的同时，我们还特意增加了一些小活动，这使得活动现场的活动气氛变得更有趣。

2

而通过举办这次活动，我们也学到了很多东西，明白了作为一个主办方应该如何去设计一个活动，怎样才能让活动办的最好，最有意义。

总之，这一年的学习让我们都成长了很多，学习了很多，有付出有收获。

在新的一年来临时，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。

数学建模部

3

第二篇：数学建模协会工作总结

数学建模协会工作总结

理学院数学建模协会正式成立于20##年，是一个学生研究性质的学生团体组织。

其宗旨在于：集中对数学建模有兴趣的学生，引导他们学习应用数学领域各个方面的知识，培养他们运用理论知识解决实际问题的能力和团队合作精神，激发学生的创新意识，为全国竞赛选拔人才。数学建模协会是为黑龙江八一农垦大学学生提供认识建模、开展建模活动的组织。

数学建模协会的活动方针是宣传数模，发展数模，强我数模，让大多数人了解数模，为数模爱好者提供一个展示才华的舞台，让数模协会成为大家的良师益友。数学建模协会的主要目的是推广数模，提高每位会员自身综合素质，激发他们的创造力、加强他们的应变能力、培养团体精神和拼搏精神，活跃校园学术气氛，促进学校素质教育的发展。 迎接21世纪经济发展和人才培养的挑战。

理院数学建模协会本着以“交流思想、提高能力”的活动宗旨，以基于学术、用于生活”为主要目标，以“导师指点、同学互促”为活动形，养学生创新精神和创新能力，真正发扬黑龙江八一农垦大学“困知勉行，积厚成器”的精神。

数学建模协会荣誉：

全国大学生数学建模竞赛，英文全称“Mathematical Contest in Modeling”，简称MCM就是在这一背景下产生的，它是国家高等教育司举办的四大赛事之一，是教育部在全国各高校大力推行素质教育的一大举措。

数学建模协会成员在学校领导的关怀与老师的辛勤指导下，多次参加全国数学建模大赛并获得佳绩，师生参赛热情与日俱增。以下是我笑参加全国比赛获奖情况。

数学建模社团特色活动

1.以讨论为主,共同探讨和学习生活中的各种数学现象,运用一定的数学专业知识，寻找最佳解决途径。

2.开展讲座,请学院数学系老师主讲。

3.建模协会成员要积极发现，挖掘现实社会，日常生活中的各种数学现象，与此同时还要求各成员务必深入生活，深入实践，并作一些适当的数学理论推。

4.请在数学研究中有独特见解或有所创举和新的研究成果的教师、教授等作为建模协会的特邀老师，请他们给予指导和引荐，这对各成员会有很大的帮助。

5.组织学生写论文，并邀请专业老师作指导，进行公平，公开的评比，对优秀论文进行张榜公布，并推荐到其它刊物或学术界进行交流。

6.建模协会还举行数学建模竞赛，数学知识问答，帮助成员了解数学发展史及中外名数学家等一系列与数学有关的内容等等。

数学建模协会展望

数学建模协会非常注重会员的培养，从成立至今，不断从会员中培养出一大批具有建模、宣传和组织能力的优秀人才。他们都具有很强的解决实际问题的能力，在每年的人才交流会上深受用人单位的信赖。为此，我们决定再接再厉，为学校为社会培养出更多的人才。

"没有最好,只有更好"，这就是数模协会一直所奋斗的目标！我们将继续努力开办更多内容创新、丰富的活动，不断提高我院学子对数模的热情与兴趣，为学院培养更多的数模精英，为校增光！！

挥动想象的翅膀，冲破直觉思维的囚笼。吸引闪烁智慧的眼球，跨跃数学门槛的鸿沟。培养数学创造能力，提高数学素养，数学建模协会给你一片新天地。理解现实疑题，验证实际现象。遨游妙趣横生的数学世界，让我们携手同行，共创数学建模协会的美好明天。

理学院 数学建模协会

20##年12月7日