20xx年大班期初家长会发言稿

首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。

一、本学期的工作重点：

（一）幼小衔接问题：

还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？举例说明，爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。

在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替，举例:第一天书包里带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，让孩子心里有数。例如：取作业。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做，这样打消了积极性。

在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更积极主动。我们要实施封闭式管理，但希望家长能多和我们老师沟通。例如放学时，在门口，有什么问题都及时与我们沟通。如有不方便可以打电话联系。

2.增加幼儿阅读能力

据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。

所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一

生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。幼儿画报、嘟嘟熊引导孩子阅读。

3.快乐数学

数学个别化教学是我们幼儿园的一个特色教育，个别化教学识针对每个孩子的不同发展情况进行量身定制的作业，目的在于幼儿更清楚地掌握数概念，个别化作业从开始记录日期到书写自己的姓名以及太阳处书写开始时间月亮的地方书写结束时间，当孩子接到个别化作业时先要求幼儿浏览一遍作业，然后用眼睛告诉家长或教师而不是大声喊：“老师我看完啦！”在开始做作业，这个培养幼儿良好的做作业的习惯即从浏览----用眼睛告诉教师----开始做作业----结束时记录时间----最后检查后交作业，如果在做作业过程中做错了就应该举手，当老师询问：“有什事情要我帮忙？”孩子们会说：“我这题做错啦！”这些都是一个良好行为习惯的培养，同时也让幼儿明白安静地做作业不影响他人，提供一个良好的学习环境。希望家长在家中也能按这种方法辅导幼儿做个别化作业。

每次老师都会看作业，如果有错，我会用铅笔在书上批改出来，家长看见后订正过来就可以。大班的快乐数学相对于中班来说更难度，所以需要家长配合，每次布置的作业要和孩子一起完成。说说今年快数的教学进度，和家长需要配合的地方，必要时发书给家长讲解都可以。

4.多鼓励孩子。

俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

（二）常规方面工作：

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有许多家长在家园联系手册上提到，孩子在园吃饭情况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗瓢。每天，每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

二.需要家长配合的内容与要求。

1.为了孩子的健康安全，请家长早上不入园，下午接送孩子需带接送卡方可入园。

2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保

健老师的手中。

3.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

4.请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

5.不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。

6.敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。

7.如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时以小纸条的形式及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

8.当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

三、听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

四、结束语：

我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

第二篇：20xx年9月家长会发言稿

各位家长朋友们:您们好!

首先我代表全园的教职工,欢迎你们的到来(掌声),今天能与各位家长做到一起来,真的很是不容易,因为有好多都是爷爷奶奶在家带宝宝,有一定的岁数,也不会用交通工具,我想既然这么不容易，即来之则安之,希望各位家长能静下心来,听我们说上几句,我想这也是对我们工作的最大的支持,也正是你们的理解和支持,我们的工作才能顺利的进行。 我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话充分说明了教育孩子不是单单哪一方面的问题，那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。今天我要讲有以下几点：

第一． 我先把我园的老师介绍给大家认识一下，今年我们共招了五个班，分别是托小

中大和一年级，托班是芳芳老师和妈妈老师担任，芳芳老师毕业于毫州幼儿师范学校，在阜南县幼儿园从事过多年的幼教工作，在引领孩子方面很有经验，妈妈老师就是贾银芝老师，她现就读于阜阳师范学校幼教专业，在不断学习中也有很出色的表现，特别是对孩子的一些生活细节做的很无微不致，孩子都很愿意接近她，并经常有的宝宝都喊她妈妈老师。小班是丹丹老师和兰兰老师担任，丹丹老师毕业于阜阳五中幼教专业，现又在师范学院进修大专，曾在阜阳省一类幼儿园文峰幼儿园任教二年，也是我园的学科带头人，在教育教学这一块，很有思想。中班是陶陶老师和岩岩老师担任，陶陶老师毕业于文学艺术传媒系，曾担任过中小学音乐系老师，并从事幼教工作三年了，对于幼儿教育有丰富的教学管理经验，曾在幼儿杂志上发表过多篇论文。岩岩老师毕业于毫州幼儿师专，曾到北京舞蹈学院进修过，对于舞蹈这一块，非常专业，她也在省一类幼儿园阜阳市育才幼儿园任教三年，去年在阜阳市少儿现代舞蹈比赛中，拿了全市第二名。大班老师是杨杨老师主任，她来自四川职高毕业，现就读于阜阳师范学校幼教专业。是一位很敬业，很爱学的老师。一年级是由余老师担任，余老师在我园是资格最老的老师，从事小学教育十年之久，讲课有生有色，很有吸引力。对于一年级家长很是担心，教的是不是一年级内容，质量如何啊等等，说实话，我也很有压力，我曾经不止一次的与余老师讨论这件事，我要求安全与质量同时抓，课前课后都要做反思，说什么都是无力的，只有孩子拉出去在质量检测上看出成绩才有话语权，否则什么也不用说。在大班与一年级之间有个跨班老师小兰老师，她毕业于阜阳师范学院英语系，对于幼儿英语教学这一块很有经验，曾经在昂立少儿英语培训班任教二年。她们都是来自不同的地方，为了同一个目标，把一颗爱的心献给孩子，所以我们要把最热烈的掌声送给她们，感谢她们！说到这，还要感谢我们食堂的叔叔阿姨们，每天他们都起的很早，四点多就开始给孩子准备早餐了，孩子的碗筷在他们手中，洗涮过无数遍。孩子的无数个点滴无不渗透着我们每一位员工的爱。

第二． 介绍一下孩子在我园的一日流程，每天早上第一班车来后，我们就开始给没有

来得及吃饭的孩子，到食堂里就餐，其余的由各班老师，安排晨间活动，每个班形式各异，有的玩桌面玩具，有的是晨间讲故事，有的是户外活动，每个班都有他们的计划。等第二班车来后，全园的孩子各回各班，上卫生间后洗手，喝水，点名，上课；之后做午间操，发点心，然后进行第二活动安排。活动结

束后，餐前准备，上卫生间，洗手洗脸准备就餐。餐后上卫生间洗手洗脸炎后散步，每班10-15分钟。然后就是午睡时间。下午二点半左右起床，上卫生间洗手洗脸梳头，整理衣物，发点心，喝牛奶，喝水。上一节课，之后整理作业，衣物，准备回家。这就是一天的工作流程，就是这么繁琐，又是那么平常。但每个环节都要面面具到。

第三． 食品卫生问题，每个孩子的碗筷都是经过高温消毒的，每个孩子喝水的杯子不

重复使用，用后立即放到消毒柜里进行消毒。毛巾是每天都用八四消毒液进行消毒，每日我们都有消毒记录。所以这一点家长请放心。我们一周五天的中餐不重复，有时是米饭，为时是卤面，有时是肉包子，糖包子，孩子都很喜欢吃，对于刚入的孩子，由于种种原因，也许回到家里，家长会感觉孩子似乎很饿的样子。那也很正常，有的情绪不是太稳定，在吃饭的时候没有心情，所以回到家里时，家长也不能给他暴饮暴食，否则会现肠胃不舒服症状。

第四． 教学内容以及幼儿用书问题，我园又开设了奥尔夫音乐课程，让孩子动静交替，

发挥孩子的想象力，随性而动，我园是严格按照教学大纲来制定的教学课程，每个年龄阶段都有他的教学目标和目的，这个在我们的教室的每个门旁写的都有幼儿园教育分为五大领域即：

1．健康 ——增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯

2．科学 ——激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力

3．社会 ——增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿

个性健康发展

4．语言——提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力

5．艺术——丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

严格的说，幼儿园是不允许幼儿用教材，更不能拿笔写字的，但当下每个私立幼儿 园，为了迎合家长的心里，而又不得不去这么做！之后，矛盾就出来了，比如今年的 一年级家长有的就这么说了，这大班都学过的东西，怎么现在还在学一二三，还在学 aoe呢，是啊，一年级就是学这些，怎么办呢，我们难道还要迎合家长去学二年级的 内容去吗？所以说家长不要再一胃的认为在幼儿园学多少多少字，会多少多少字才是 好，那真是害了孩子。孩子在一年级的时候，心会很浮，认为那反正都是我在幼儿园 学过的东西，学不学无所谓了，因为对于他来说那已经不是很好奇很感兴趣的事了， 实际上那是囫囵吞枣，因为在他上大班的那个年龄阶段也许他领悟的不是太深， 你还怕你的孩子不会写字吗？还怕你的孩子跟不上班吗？为什么现在出现有好多问题

孩子，不愿意上学，自私，出去了不知道如何与别人沟通，语言表达能力很差，自闭， 是孩子的原因吗？被动的强迫的去学习，为什么不多培养培养一下孩子的素质教育？ 家长总是想方设法疼爱自己的孩子，不过，有的家长会疼，而有的家长却不会疼，表 现最突出的是“怕”字当头，过分地保护孩子。其实这样疼孩子，不仅一点好处也没 有，还会限制孩子发展，久而久之孩子形成任性、霸道！

下面就举一些家长不会疼孩子常见的例子，给家长提个醒：

怕孩子饿着，不怕孩子撑着。在家长眼里，孩子不能饿着，如果把孩子饿着，家长可 就于心不忍了，每次孩子吃饭时，总有几个哭着对老师说老师我要大碗，我奶说的让我要大碗用大勺子，有的满嘴都是饭，还嚷着老师我还要我还要，搞得像过去的六零年，你们说现在的孩子能饿着吗？孩子上学前，书包里都要装些垃圾食品，什么拉条啊，口香糖啊，反正是乱七八糟的东西，有营养吗？没有！好吃的东西就多吃，不爱吃的东西就少吃或者不吃，结果导致孩子偏食，甚至严重偏食，造成营养不良，您说这算是疼孩子吗？

怕孩子冻着，不怕孩子捂着。天气只要稍微凉一点，家长就怕把孩子冻着，于是便给孩子添加衣服，导致孩子“内火”。其实，给孩子加衣服本身是为了让孩子别着凉，别生病，家长要让孩子多参加户外活动，加强锻炼，通过多种活动培养孩子自身对天气变化的适应能力以及御寒能力，才是十分必要的。 还有的孩子一到午睡的时候，就哭了，哭什么呢，说我奶说了不让我睡午觉，怕冻着，感昌了是因为睡觉原因造成的等理由。三至六岁的孩子一天要至少达到12个小时的睡眠时间，你家的孩子达到了吗？

怕孩子不高兴，不怕惯出毛病。孩子虽然小，但懂得怎样向家长索取自己想要的东西，如果家长不满足孩子的欲望，孩子会使用多种方式（哭闹打滚）使家长妥协，从而达到目的。久而久之，家长就会帮孩子养成任性的毛病。孩子长大以后，不可能事事如意，当遇到与自己意见不一致的事情时，自然就会固执己见，与家长甚至与同事之间发生矛盾，给将来的生活带来一些烦恼。

怕磕、怕摔、怕碰着，不怕孩子弱不禁风。家长总是愿意让孩子在父母的高度保护下生活，不敢让孩子登梯爬高，孩子失去了很多锻炼的机会，自然而然获得的运动经验就少，家长别以为是在为孩子的成长做好事，其实您是在一定程度上限制了孩子的发展。您说这算是疼孩子吗？

天下哪有父母不疼孩子的，但过分的保护只会害了孩子，但愿您不仅仅是一个疼孩子的家长，而且是一个会疼孩子的家长，一个能够站在孩子发展的角度上疼孩子的家长。

第五． 接车问题，首先请家长理解我们，无论哪所幼儿园哪辆车不可以只接送一趟的， 最少都是两趟，所以说都要有个时间前后，有早就有晚那是谁也避免不了的，马上我把接车路线以及时间会写在黑板上的，大家可以看一下，然后我说一下，接车出现的情况，有孩子带钉子的，针的，刀片的，硬币的，零食的，玻璃球的，等等，还有身上带的贵重物品，我希望以后不要再有这样的现象，真的很危险，上课时孩子会不停

玩手中所拿的东西，有的在嘴里嚼来嚼去，一但出现问题，谁的责任呢？在接车的时间点上，我希望家长能理解并配合，不能让车等你，我们每天都是准时出发的，如果路上不出现意外堵车现象，或者说在接孩子的时候，家长能提前在指定点等，时间不会差很多的，所以家长一定要配合这点！谢谢了。

第六． 最后说一下收费问题，因为上一学期，朱寨镇几所幼儿园同一定价，定为1100 元，有的家长有点接受不了，所以今年我们的学费定的是一千元车接的，自接的为800元， 在上一学期放假前我园又对老生又推出了一个优惠，提前报名的又优惠一百元，就我们这环境，真的是低的不能再低了，所以希望家长能理解和支持，不要再为了百儿八十的争来争去了，学费是公开的，不存在人情，孩子来了，我们对孩子照顾到位，尽到我们应尽的责任，就行了。想给孩子太多，但没有经费怎么办。对不对，我想家长都是明白人。所以凡是提前报名的车接的就是九百元，自接的就是七百元，保险费三十元，牛奶全学期的是160元，这个自愿，但别的孩子喝了，你的孩子没喝，有的孩子会闹，所以你可以从家里带一瓶来，如果家里有的话。

最后我把我们本的园的这学期，大的计划说明一下，本学期，我们打算十月份中班举行一次秋游活动，大班举行一次与阜阳市省一类幼儿园进行一次手拉手活动。一年级打算参加这学期全县的质量检测，小班由于年龄太小，就不参与活动了。在元旦前后，在十一月份，我们次举行每个班的半日开放日活动，到时我们通知各位家长的，希望家长能积极配合我们的工作，我想我们的目标都是一样的，为了孩子的一切，一切为了孩子。元旦前后我们将全园举行一次节目汇演。谢谢！ 下面，各班的家长回到各班，每个班将向你们报告每个班的情况，目前托班和小班在一个班，因为这个星期是常规练习，托小班在一个班内开，还有对于新来的孩子，要上哪个班，现在要定了，我希望年龄小的孩子，不要强迫他，再次感谢大家的参加，也希望大家还是一如既往地理解和支持我们的工作！