内三科患者健康教育制度

1.组织管理工作:

（1)健康教育必须纳入科室工作计划，有一名医务人员分管。实落科室健康教育工作进行总结、评比和评价。

(2)健康教育工作人员，在科主任和护士长的直接领导下，具体负责科室的健康教育业务计划、组织管理、技术指导和方案实施；督促检查科室及病房的健康教育工作及控烟情况；收集、整理、制作和发放各类健康教育宣传品；指导科室的健康教育效果评价；计划和组织全科健康教育的培训；实施健康教育工作报表制度。

2.医务人员健康教育：

(1)医护人员每月必须接受一次健康教育培训，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，掌握必要的传播手段和沟通技巧。

(2)所有医务人员，建立良好的生活习惯，自觉不吸烟，为患者及家属树立榜样。

3.住院健康教育：

(1)科室主任必须重视并主管住院健康教育，将此项工作纳入岗位责任制；住院区设立健康教育专栏，并经常更换宣传内容。督促检查医护人员对病人入院、住院和出院过程中的健康教育工作。

(2)医生利用查房和值班时间，针对病人的不同情况给予医药卫生保健知识、心理健康教育和行为指导，把指导内容和行为目标提供给责任护士，由护士督促实施；开展和指导护士开展本科室健康教育效果评价。

(3)责任护士按护理程序系统搜集资料，评估病人的健康状况，了解其心理需求，进行心理护理和遵医行为教育，及时向主治医生反馈病人信息；协助医生开展综合性的健康教育，督促和指导病人实现行为目标；为病人提供出院指导和康复指导，如疾病复发的预防和护理方法，辅助器械的使用和注意事项、康复训练、随访等；开展效果评价。

【监督检查】

1.检查内容：

(1)健康教育专栏内容每季度更换一次，记录其主要内容；健康教育处方及宣传品的发放情况。

(2)检查医患工休会安排及实施记录；检查岗位责任制的落实情况。

(3)检查健康教育培训计划及落实情况；医务人员参加本院举办的自我保健讲座等活动必须签到，以备查验；检查控制吸烟情况。

2.护士长每月检查一次科室健康教育工作，抽查住院病人接受相关健康教育知识的情况，以此作为健康教育评估考核依据。

3.护士长每月检查一次该科室住院健康教育工作，抽查科室住院评估表中“已作健康教育和出院指导”栏目内病人或家属的签字，并了解病人对相关健康教育知识的反馈信息，以此作为住院健康教育评估考核依据。

第二篇：出院患者健康教育制度

出院患者健康教育制度

为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用，为病人及其家属提供健康管理

相关信息的教育，以提高病人、家属自我护理能力，改善健康状况，制定本制度：

一，为健康教育按评估病人及家属实际需求进行，由医务人员、病人、家属

共同确定完成；

二，各病区建立健康教育手册，为病人提供健康教育资料；

三，责任护士应评估出院病人的健康教育需求，主要包括以下几点：1.病

人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求。2.病人住院日长短和病人

能力进行教育。3.病人、家属与医务人员的目标是否一致。4.健康教育的障

碍，主要包括：(1）宗教信仰；(2）文化程度/语言；(3)阅读、视、听、讲

方面的障碍；(4)心理成熟程度；(5）其它影响健康教育的生理障碍、生理并

发症；(6）经济状态；(7）影响健康教育的消极情绪。

四，出院教育内容，主要包括如下列各项：

1.住院须知；

2.病人权利与义务；

3.关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训；

4.围手术期宣教；

5.各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果；

6.疼痛管理；

7.有效地使用药物包括潜在药物副反应；

8.安全有效地使用医疗设备；

9.药物、食物潜在的相互作用的预防；

10.营养和康复指导。

五、出院病人健康教育的书写记录：

1.在护理记录单上记录；

2.健康教育评估单；

3.在出院病程记录及出院小结上记录

内科病人出院指导的内容主要为心理与康复的关系、饮食及注意事项、继续

药物治疗的注意事项、自我检测及自我措施、建立良好的健康行为、出院后

复诊的意义及要求等。

昭通市一院神经内科 20xx年2月