小班绘画：太阳过节了

小班绘画：太阳过节了

目标：

1、尝试用粉笔在大的活动场地上画出一个个美丽活泼可爱的太阳。

2、在活动中大胆地借鉴老师同伴的经验，不断表现很出与别人不一样的太阳。

准备：

1、卡通太阳ppt。

2、事先有画自己五官的经验。

3、彩色粉笔若干（多于幼儿的人数）。

4、小青蛙玩偶一个。

过程：

1、幼儿欣赏ppt，重点欣赏太阳的表情和“头发”。

师：瞧，这个太阳，它的头发是什么样子的？

脸上是什么表情呢？开心还是难过？

在此过程中教师引导幼儿模仿画直线、弧线、波浪线。

总结：小青蛙画出了太阳各种各样的表情，伤心的、开心的、生气的、害怕的等等；它的头发也是各种各样的，有的是直的、有的是弯的、还有的是花瓣形的等等。

32、交代作画要求，幼儿作画。

1）师：小朋友们，小青蛙画的太阳漂亮吗？今天老师请小朋友们和小青蛙比赛太阳，看看是小青蛙画的好看还是我们小朋友们画得好看！

师：现在，你们告诉我你想画太阳什么样的表情，什么样的头发呢？

交代作画要求：首先我们要画出一个大大的圆形，然后画出太阳的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，最后画出太阳的光芒，也就是太阳的“头发”。注意，老师希望你们画的太阳和别人不一样，这样才能比小青蛙画得好看哟！为了让大家画出大大的太阳，今天老师请你们到垫子上画画，大家一起来试试吧！

2）请幼儿选一支自己喜欢的粉笔，寻找合适的空地绘画。

教师提醒幼儿不要拥挤，绘画出的太阳形象要大，这样才好看。

3、评价作品。

教师以小青蛙的口吻请幼儿排队，收回粉笔，组织幼儿在场地四周观看，说一说哪个太阳最好看，为什么。

4、教师小结。

师：小青蛙刚才对我说小朋友们画的太阳太漂亮了，它要向小朋友们学习呢！现在我们去请小（1）班的小朋友来欣赏我们画的太阳画吧！

活动反思

活动中孩子们能较好的讲述已有的知识，能大胆的说出太阳的基本要素即：一个圆，圆外有光芒。太阳的光芒、太阳的表情是千变万化的。但是当孩子们绘画时我发现，有的孩子与教师的范画雷同现象或与同伴雷同现象。在以后的活动中，应该更多的加强孩子们的自我创造意识。

第二篇：1幼儿园小班绘画：《太阳》A

幼儿园小班绘画：《太阳》

小三班

一、活动内容：绘画《太阳》

二、活动目标：

1.尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。

2.学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。

3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

三、活动准备：

教师范画、勾线笔、油画棒。

四、活动过程：

1.导入活动，引起幼儿兴趣。

（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝， 天一亮就上工，

若有一日不见他，不是下雨就刮风。

让幼儿猜出谜底（太阳）。

（2）出示太阳。

师：“今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？”

（3）教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。

师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？

2.范画展示，引导孩子欣赏画面，学习装饰太阳宝宝。

（1）教师引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么？

太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？

（2）师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现，教师可根据幼儿的回答，在操作纸上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法。

3.交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。

（1）先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色。

（2）鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。

（3）教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。

（4）帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

4.总结评价，结束活动。

展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜欢的太阳宝宝，并说出原因。