西南财经大学天府学院

财务流程实训总结

        小组成员：                                     

班级：            24班                      

上课时间：  十三周星期六星期天                  

授课老师：                刘心                   

一、定性：

（一）对实验过程的描述；

通过对基础会计实训，这样可以系统地掌握绵阳市天府公司会计核算的全过程，从而加强我们对学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认识过程。

1.       建账，根据资料的期初余额建账

2.       审核填制记账凭证，基本要求：记账凭证各项内容必须完整，记账凭证应该连续编号，记账凭证的书写应清楚、规范，记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证，填制记账凭证时若发生错误，应该重新填制，记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。

3.       登明细账。其中具体包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。

书写文字和数字时，上面应留有适当空格，不要写满格，一般应占格距的二分之一。登账用蓝黑墨水或者碳素墨水书写，不得使用圆珠笔和签字笔。

4.       运用“T”形账户编制科目会总表。这是为登总账所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。

5.       利用科目汇总表登记总账，。按照科目汇总表中各科目依次登帐。

6.       期末结账。

7.       编制报表首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总账或有关明细账资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人要签名。

（二）对实验与书本知识差异

只能说“百闻不如一见”，经过这次实训，我们组深深体会到“百闻不如一练”。经过这次我们自己的实际操作，才深切地理会到了“学于课堂，投身实战”的必要性。平时，我们的思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！

我们觉得这次的实训，积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以就没有去研究过，做的时候突然间觉得我们真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我们必须在以后的学习中加以改进的。

    我们的动手能力比较差，而这次的实训对我们来说算是一个实战，而此次的会计实训中我们作为记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧。

刚开始填写时很多都想不起来，有些不敢下笔认为这样不对那样不对，到后面填写分配表就流畅了。

   我们从这次的实训中感受到了在学校里面学习到的理论知识必须经过实际操作才能发挥作用，只有我们在不断接触了会计的实际操作后才能更好的运用学校学习到的理论知识，而有些小技巧，只能在实际操作过程中学习到。

（三）实验的收获与体会

会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

在本次会计培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课 堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。 

在实训中涉及大量的数据，在做账的过程中很枯燥，所以在实训中我们必须要有足够的耐心和信心，要能够冷静下来，且不要轻易的被外界打扰，被外界打扰会扰乱你的思维。

（四）会计实验的不足之处和改进意见

不足之处：

1.       我们组在做账时分成两部分，第一部分做绵阳天府公司20##年12月份经纪业务题前20题，第二部分做后29题，这只能缩短做分录的时间，却不能所有人熟悉全部的业务。

2.       在老师讲题之前，做完所有的分录，大家互相讨论研究有些有疑问的题，小组成员之间在分录上统一意见，在老师讲之前填制记账凭证，在老师讲后因前面分录有问题，而使得记账凭证有错，导致后面分配表有问题或因被外界打扰从而思路被打乱，失去了冷静没有继续做题的动力。

3.       在填制凭证时，常常都缺少填写某一部分了，少些人民币符号或、在填制分录中忘记划线或者划线位置弄错。

4.       理论知识还算丰富，实际操作经验不足，导致无从下手而浪费了很多时间。

5.       平时我们不常接触的结转问题，一直是我们的软肋，在老师的讲解后才能明白，再加上个实训中的运用，是我们更深刻的掌握这个内容。

6.       我们在工作中不应为在填制记账凭证中有误，而在后面填制凭证不能冷静下来，而失去了信心和动力。并且不要轻易的被外界打扰，被外界打扰会扰乱你的思维。

改进意见：

1.       把自己所学的理论知识运用到实际操作题，才能明白会计实训这门课开设的意义，在以后工作不会犯同样的问题。

2.       加强团队协作能力，才能发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。

3.       实际操作不够熟练，应该多做练习培养熟练感或者在一家企业实习熟悉企业业务。

二、定量部分

（1）记账凭证的出错率

绵阳天府公司20##年12月份经纪业务题

11错误分录

借：短期借款          150000

    应付利息            1350

     贷：银行存款          151350

正确的：借：短期借款     150000

应付利息       1200

财务费用         150

              贷：银行存款       151350

错误原因：没有注意到之前已经计提了1200元的利息，按季度支付本月，就应确认财务费用150

22错误分录

借：应付利息：   2250

贷：银行存款     2250

正确的：借：财务费用        500

             应付利息       1750

贷：银行存款      2250

错误原因：错误分录11月底就已经计提了利息费用

23错误分录

借：固定资产            82297

应交增值税-进项      13803

贷：银行存款                96110

错误原因：把运费和运费增值税一起算在固定资产了

正确的：借：固定资产            82197

应交增值税-进项      13913

贷：银行存款                96110

26错误分录

借：销售费用      121636

    贷：银行存款     12636

错误原因：电费在以后分配

正确的：借：预付账款              10800

            应交税费-应交增值税   1836

            贷：银行存款            12636

（2）做账的熟练程度：

小组组员在分析思考后完成登记账凭证，由于记账凭证的不断更正所以花费了很多时间，第二天，登账就得心应手，由于理论知识还算不错，而实际操作不熟练，可从图中可以看出

（3）对复杂交易的理解：

很多题由于组员之间探讨过于复杂的问题，无法统一意见，到目前为止还是无法理解的题目数如图

（4）对期末结转的薄弱环节

月末结转损益

收入结转

借：主营业务收入

其他业务收入

营业外收入

投资收益

贷：本年利润

成本费用结转

借：本年利润

       贷：主营业务成本

           其他业务成本

           管理费用

           销售费用

           财务费用

           营业外支出

           所得税费用

第二篇：实习心得3

二个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.

,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急,来势凶,变化快。因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治.

了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺,非一日之寒.”

经过二个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如：饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识.

要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者, 还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到

黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.

作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好.

实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”