多媒体90学时培训心得

当今时代，信息技术已经普及到工作生活等各个环节中，甚至走进了校园中，悄无声息地成为了一种代替传统教学模式的一种新型的教学模式。作为一名幼儿园教师，在教育幼儿园小朋友时，仅靠教师的讲解，而不够生动形象，教具准备不够充分，就很难吸引孩子的兴趣。

此次幼儿园教师的九十学时多媒体技术的培训为我们搭建了一个在多媒体技术上的学习和提高的平台。经过一段时间的学习，可以说收获颇丰，熟悉了很多有用的网站，也学到了许多多媒体的技巧。而在此次培训的内容中，让我印象最深也是我认为在今后的教学中最为实用的莫过于FLASH制作,音频软件的使用以及PPT的提高练习。

flash动画制作技术的学习。 在此次培训之前，对于会欣赏 flash的制作可以说是望尘莫及的，仅仅是欣赏为主。虽然之前对于flash也有一些时间的学习，但认识是浅浅的，对于制作是模糊的。通过石老师的生动讲课，我了解了很多，也会跟着制作了。我想，有了flash课件，今后上课时更灵活了，幼儿注意力也会跟着集中了，教学效果会有一定的提高；有了flash课件，老师的讲课内容会更加新颖而充实，我们面对的不只是过去的一块黑板和一支粉笔，或者是一些静态的图片，而是一个个生动形象，妙趣横生，声情并茂的“闪光”世界！ 音频制作软件的学习。学这个软件的时候，我是带着初学者的好奇去学习的，在接触之前以为很难，因为这是个一比较专业的软件处理工具。起初是完成任务的心态去学习它，但是深入学习了解之后，觉得音频软件是一个非常有意思的软件。音频数字技术在今后的教学中对我们帮助太大，无论是在教学中，还是在活动时。数字音频编辑能对现有的音频进行编辑，使其满足自己的要求。这个 软 件 将自己需要的的几首歌曲合并在一起，还能将自己不需要的歌曲部分删除掉，这样

子可以节约活动中不必要的时间。运用电脑制作一些文件，可动可静，生动活泼 ， 让教学活动都能变更生动，直观，形象。音频数字技术可以调动幼儿的学习积极性，增加幼儿的学习兴趣。

PPT的制作与提高练习。PPT是此次学习中接触最多的，因此是最熟悉的。学习之前，本以为自己PPT学习得还算不错，学习过程应该并不困难。在学习中，才发现PPT的技术博大精深，石老师为我们讲解了不少没有碰到过的技巧。通过认真学习之后，我感觉自己对于PPT课件知识有了很大的提高，制作能力有了进步，可以说这次不用出远门，接受到了实用又高质量的教育。石老师把其他专家老师制作的PPT的成功实例分享给我们，让我们感受到了PPT的精妙，同时也倾囊而出形象生动地讲解了制作过程，为我们提供了很好的帮助。

通过这些日子的培训，我不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论、交流，把自己不理解、不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。

第二篇：多媒体制作培训教学流程

培训准备10、教学流程

长葛市多媒体制作培训教学流程

说明:

1． 本流程的培训时间为6天×8 课时/天＝48课时，中午 2 小时休息时间，各培训

点可以根据当地实际情况对午休时间进行调整。

2．本次培训的内容分为两部分：一是多媒体素材的获取和处理；二是用PPT制作多媒体课件。

3．欢迎各主讲教师在培训的过程中进一步丰富本培训流程的内容。

培训前一天

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第一天

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第二天

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第三天

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第四天

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第五天

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