华洋学校跳绳社团活动计划
（2014-2015学年度）
一、学生基本情况分析
小学生比较好动，喜欢体育锻炼。对于小学生来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体综合素质，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力。跳绳运动老少皆宜，通过兴趣社团的活动，可激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。
二、活动目标
通过训练，拟成以下目标：
1、单摇
有人单绳快速跳 平均150次/分
2、花样跳
每个成员至少能表演花样跳5种以上
3、集体项目需求编排新颖，配合默契、协调。
4、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。
三、活动措施
1、训练要求
①必须严格遵守时间和训练内容。
②教师关注全体学生的训练。
③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。
④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。
2、训练时间安排
每周星期一、星期三课外活动时间。
3、场地器材安排
训练场地定在学校操场。
器材方面：短绳尽量动员学生自备。
四、内容安排
第3、4周单脚跳
① 四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干 ② 以组为单位、比赛进行。 第5、6周交叉跳
① 四列横队、单绳跳热身。
② 跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。
第7、8周花式跳
① 跳单绳的基础上，加入单脚跳。
② 分组比赛。
第9、10周花式跳
① 单绳反跳。
② 单脚跳基础上加入交叉跳
第11、12周 双人跳
① 两人一组，一人带一个，双脚单跳。 ② 配合默契、比赛。 第13、14周 双人跳
① 单脚跳热身。
② 两人一组同上
第15、16周 绑跳
绳一头绑脚上、做单脚跳、双人绑跳
① 两人一组同上。
② 另一人沿一旁、双人一起脚。
第 17、18周 双跳
① 单绳跳热身。
② 双飞跳
19、20周 单双飞跳
① 单跳热身。
②单跳时穿插双跳
第二篇：宏展学校20xx学年第一学期趣味英语社团活动计划
宏展学校20##学年第一学期社团活动计划
组别： 兴趣英语 辅导教师：杨央云 钱文晶
活动地点： 三（2）班教室
一、活动要求、目标
为了提高学生的英语学习兴趣，增强语感，培养听写能力和语言表达能力，纠正语音、语调上的差异，锻炼学生的胆量，辅助日常英语教学的提优补差工作，加强师生间交流和沟通，从而促使学生轻松较地学好英语。
1.通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣，提高学习的积极性。
2.授之以渔，通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。
3、培养学生运用英语进行交际的能力，提高学生的词汇量，语感等
4、通过资料的积累和整理，积极为我校提供开展小学英语社团活动的有效案例和宝贵经验
三、活动重点
增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的持续性发展，培养他们正确的语音、语调。
四、活动对象
本校三-四年级学生。因此本学期特在三年级开设英语兴趣小组，每周四下午第三、四节课进行主题活动。
每次活动穿插进行这些内容：
一、 交流日常口语
创设一个轻松的日常口语交流氛围，让学生运用所学的知识表达自己想法，同时锻炼自己的胆识，渐渐树立起英语学习的自信心。
二、 积累单词比赛
英语学习中单词的积累是一种语言材料的积累，非常关键。起始阶段的英语学习，单词积累还是一种培养纯正语音语调的重要途径。因此，在兴趣小组活动中安排英语单词的归类积累比赛，提高学生积累单词的兴趣。
三、 英语书写比赛
针对三年级学生的特点，安排学生书写英语字母和一些简单的单词，进一步规范学生的书写，培养良好的书写习惯。适当准备奖项和奖品，以资鼓励。
四、 演英语课本剧
在熟读课本剧的基础上，和好朋友合作配合表演，既能较好地培养学生的综合运用语言的能力，也能培养学生的合作能力和表演能力，从而进一步激发学生的学习欲望。
五、 讲英语故事
生动的故事最能唤起学生的兴趣。故事中同样的词汇、句子反复出现，可以训练学生听的能力和对故事情节的理解能力，使他们产生乐学的情绪。同时，教会学生适当改变故事，绘声绘色地讲出来，以提高口语表达能力。
六、 玩英语游戏、唱英语歌曲
通过玩简单有趣的英语游戏、大家共唱英语歌曲以达到巩固学习成果的目的，同时也激发学生的英语学习兴趣。
三、指导思想
由于小学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性，非常有必要。英语社团是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，提升我校学生的英语素质。丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。
四、活动时间
每星期一节。
星期四下午 3：40——4：30
五、活动地点
三（2）班教室
六、每周内容安排
