齐贤学校第十届科技节活动总结
——第13周升旗仪式讲话
在校科技领导小组的高度重视、精心组织策划下,通过老师、同学们的共同努力,为期两个月的“我创新 我实践 我梦想”科技节活动现已圆满结束。本次科技节活动中,校园科技活动蓬勃开展,同学们在活动中体验了学习科学的乐趣,培养了从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,校园形成了浓郁的科学氛围。
一、重视宣传发动,形成科普氛围。
在科技节开幕式上,学校领导对这次活动进行了大力动员,精心布置。学校广播宣传、班主任老师也利用晨会、班队课、组织学生学习科普知识;各班黑板报的大力宣传等,使“我创新、我实践、我梦想”为主题第十届科技节,在校园内有序开展。
二、活动丰富多彩,学生受益匪浅。
根据各个年级、不同年龄段学生的特点,我们从一年级到九年级设置了不同的活动项目。
小学部的科普读书、观看科普视频活动、模型制作比赛、科幻画比赛、科普读后感评比、上海昆虫博物馆馆长殷海生作《昆虫与人类》“科普校园行”讲座、黑板报评比、环境小报评比、小发明小创造设计比赛、制作风筝赛、“爱水、护水、节水”小报制作;
中学部的植物摄影、讲故事比赛、观察日记、识别常见植物竞赛、“变废为宝”、 商标创意设计、科普黑板报、“爱水、节水、护水”等一系列科技活动。
第十届科技节活动,为同学们搭建了学习科学知识的平台,提供了展示自己能力的舞台。活动内容丰富多彩,形式多样,科技知识得到了普及。
三、活动成效显著、各班硕果累累。
在学校科技领导小组的领导下,全体科技老师积极开展活动、相关老师和班主任的协助,以及同学们的积极参与下,第十届科技节活动成功开展与结束,活动效果显著。本次科技节活动参与率达到100%,小学部有5个班、中学部5个班获得第十届科技节优秀组织奖。小学部有119人次获奖;中学部有70人次获奖,共有189人次获奖,六(5)班的周倩、七(4)班的黄雪珍等13人获得各类比赛一等奖。
在 “护水、爱水、节水”小报评比中,小学部的贺侃妍等同学的作品还代表学校参加区级比赛;科技节中,我校“齐乐”风筝队,参加了2014上海奉贤海湾“赶海节”暨上海市学生风筝放飞活动。12位运动员在指导老师的带领下,积极合作,敢于拼搏,取得了优异的成绩。我们获得了中学组龙类风筝一等奖,串类风筝一等奖,翅类风筝二等奖;小学组获串类风筝一等奖,龙类风筝、翅类风筝二等奖,板类风筝三等奖。在欢欣鼓舞之际,我们将积极备战于6月举行的首届上海市学生龙文化风筝赛。
科技节已经结束,但科技始终在我们身边,希望我们更好地利用科技来改善、改变我们的生活与学习。
齐贤学校科技组
20xx年5月5日
第二篇:奉贤区学校齐贤第二届科技节活动方案
奉贤区齐贤学校第五届科技节活动方案
一、指导思想:
为贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真落实“两纲”精神,坚持用“科学发展观”和“创建和谐社会”来引领青少年科技教育活动,着重培养学生科学的探究精神,体现科技普及,注重“探究过程”,培养学生创新精神、合作意识,促进素质教育全面实施,发展学校科普教育新成果。
二、科技节主题:迎世博 践环保
三、活动目标:
1、开展科普教育,树立科学发展观。利用校园图书馆、电子图书网的资源,向学生推荐课外科普读物,培养阅读科普图书的兴趣,让学生了解自然科学,人文科学的有关知识,了解上海世博会等;利用校园网中的素材库中的科普录象,让学生在阅读与欣赏中增长科普知识,培养热爱科学的意识。
2、开展实践活动,培养创新精神。根据市、区科技节的活动要求,结合学校实际,认真安排学校科技节的活动。认真训练,积极组织学生参加区科技节的各项活动与竞赛,进一步提高学校的参赛成绩和水平,以体现学校科技活动的质量。
3、开展系列活动,凸现世博主题。科技节活动中对学生进行上海世博会的科学知识和人文科学教育,让学生在学、做、玩中更多地了解世博,让学生通过活动进一步领会上海世博会主题:城市,让生活更美好。
4、开展实践研究,提升活动效果。加强普及科技教育的研究,以《探究型课程民间资源开发与利用的研究》为主线,探究科技教育与各学科相结合的最佳途径,努力实现中小学科普教育的有机整合。
5、开展合作交流,拓展教育资源。充分利用校园网和互联网的资源,让学生学会收集信息、处理信息的方法,如利用班级网页上“黑板报”这一小园地开辟一些小栏目,下载一些科普知识,科技信息,专题讨论等,使学生懂得查阅、整理从书刊或其他途径获得的科学资料;加强学校与社区、家长联系、沟通,扩大学校的科普教育资源及利用,以"双赢"的思路来对待社区及家长科技教育资源
四、活动程序:
(一)宣传学习活动(含开幕式):3月——4月
科技节科普教育包括节能教育、环保教育、生物多样性、创新实践、上海世博会等活动。组织学生开展:①观看科普影视,②出好班级、学校科技板报专刊,③制作科普小报等活动,让学生学习了解更多的科普知识。
(二)实践与体验:4月——5月1日
根据学校科技特色项目、区科技活动展示周的项目,结合三个学段学生知识基础情况,分别组织开展“学习感知领悟、实践益智体验、挑战自我尝试、展示自身价值”等相关的科技活动。并积极选送优秀科技活动苗子参加区级或市级的有关科技活动。
1、在科技节期间学校利用多媒体进行展示上海世博会的有关知识:
时 间: 20xx年5月1日至10月31日
地 点: 上海市中心黄浦江两岸,南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区。 主 题: 城市,让生活更美好。
副主题: 城市多元文化的融合 城市经济的繁荣
城市科技的创新 城市社区的重塑
城市和乡村的互动
2、一、二年级学生科技节活动内容
(1)学生观看上海世博:影视 图片
学生观看《身边的科学》:①影子的故事 ②蜗牛 ③七色光 ④火 。
(2)各班出一期科技节内容的板报。
(3)学生利用废弃物制作作品比赛。
3、三、四年级学生科技节活动内容
(1)三四年级小发明设计比赛。
(2)学生观看上海世博:影视 图片
学生观看《身边的科学》:①车轮与圆 ②风筝为什么能飞起来 ③大
头针上的想象力 ④有镜能使光推磨 ⑤蜜蜂
家族探密。
(3)学生制作、彩绘、放飞“海宝”风筝活动。
(4)各班出一期科技节内容的板报。 (5)做好上海市菜花节参与展示活动。
(6)组织学生开展生物知识竞赛,组织学生积极参加市、区的生物知识竞赛。 (7)学生(小组)进行探究实验比较“怎么样才能把风筝放得更高”,拍摄
成电视节目。
(8)学生利用废弃物制作作品比赛。 (9)20xx年“救救野牛”科普活动。 4、六、七、八年级学生科技节活动内容 (1)发明设计比赛。
(2)学生观看上海世博:影视 图片 (3)各班出一期科技节内容的板报。 (4)学生利用废弃物制作作品比赛。 (5)鸟类知识竞赛。
(6)组织学生以“水与生命”为主题的环保小报制作作品比赛。 (7)“奉贤特色商标”创意设计比赛 (8)“保护知识产权”知识竞赛 (三)总结表彰活动暨闭幕式:5月底
总结本届科技节的活动,表彰在科技节活动中表现突出的优秀科技辅导员、老师、在各类科技活动中成绩突出的班级、学生。 做好科技节资料的整理归档工作。
(四)科技节活动具体安排:
五、组织机构:
1、领导小组:
组 长:高安平
副组长:朱泉华 曹善明
组 员:陈海琴 王士兴 夏金龙 方菊华 钱仁红 徐美群 葛世平 2、活动顾问:区科技协会 区基础教育科
区青少年科技教育活动中心
3、工作小组:分管校长、教导处、政教处、总务处、科技组、少先队、
年级组、教研组长、班主任
奉贤区齐贤学校
20xx年4月
小学部20xx年科技节活动总结
风筝
继承、创新风筝科技教学活动是集德、智、体、美、劳于一体的一项学生喜爱的活动,在注重面向全体、全面贯彻教育方针、构建以德育为核心、以培养学生创新精神和实践能力为重点、以学习方式的改变为特征的课程教材改革的今天,有着积极的作用。今年的科技节风筝制作和放飞活动与迎世博活动相结合。
1、“迎世博、365大行动”——放飞心愿
—————挑战上海地区最长最多的风筝放飞记录
本次活动旨在借助放飞上海地区最长(2010米)最多(2010个)风筝为上海20xx年世博会献出孩子们诚挚的祝福。
这次制作的2010只菱形小风筝是由学生修削骨子、绑扎骨架、彩绘图案、写上对世博的祝愿、蒙糊面料、串联风筝。一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架,理想期待学生放飞。让风筝带着学生的梦想和祝福飞上天空,向更美好的明天进发。
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力,感受童真、童趣,并以主人翁的姿态放飞心情,放飞希望及对2010世博的美好祝福。哈哈少儿频道联合市风筝协会,我们学校的师生共同制作了2010个绘有海宝图案的风筝,将风筝以0.8米的等距串联起来,制成一个2010只的串类风筝。在奉贤海湾国际风筝放飞场蓝天中闪出最耀眼的光芒。
2、迎世博、我行动、──海宝在我心中
──制作中型海宝风筝
这次学生制作的中型海宝风筝可以单个放飞,也可以几个或几十个串起来放飞。学生通过制作放飞海宝风筝,进一步了解海宝,参与世博,争做海宝,体验快乐。同时学习、掌握制作风筝的技巧,学会串联风筝。在这次制作海宝风筝活动中获海宝奖的学生有:
杨 珠和丰毛毛 四(3)班 成 旋和郑 霞 四(3)班
田 霞和卢佳琪 四(3)班
胡紫薇四(2)班 屠雨婷和 四(2)班 徐俊炀和 四(2)班 邹 敏和方怡佳 四(1)班 夏梦达和薛韩桑 四(1)班
2010我的城市更美丽
1、 了解上海世博
在科技节期间老师利用PPT展示上海世博会的会徽、吉祥物、志愿标志等,让学生知道上海世博会的时间、地点、主题等,让学生了解上海世博会会徽、吉祥物、志愿者标志等的图形结构及含义。要求学生以实际行动积极融入世博会,宣传世博会,参与世博会,要为上海办好一届精彩的世博会献出自己的一份力量,要从自己周围生活中的小事做起,遵守七不规范,文明生活,绿色行动。
2、发动学生积极参与“2010我的城市更美丽”网络绘画比赛
生态道德建设要从儿童开始。本届上海世博会,要让广大少年儿童更多地关注世博、了解世博、参与世博、奉献世博。“2010我的城市更美丽”网络绘画比赛让少年儿童话世博、写世博、听世博、绘世博,从而更深地理解“城市,让生活更美好”的主题。到现在为止,我们学校学生创造设计网络绘画有:
1、 作品:让城市更美好 作者:杨康有 四年级
2、 作品:快乐的一家 作者:hujilo 三年级
3、 作品:最后一棵树 作者:水晶小草莓 一年级
4、 作品:野外郊游 作者:大明 三年级
5、 作品:我们的绿色世界 一年级
6、 作品:蝴蝶 作者:chenyi 四年级
7、 作品: 作者: 陈斌 四(3)
8、 作品:好美 作者: 罗毓杰 四年级
9、 作品:开心的家园 作者: 罗毓杰 四年级
10、作品:美丽的森林 作者: 夏宇程 一年级
11、作品:花仙子 作者: 小小贾博士 三年级
12、作品:夜色如诗 作者: 学习小天地 四年级
13、作品:我家旁边的大烟囱 作者: 赵云 三( 2)班
14、作品:美好的家园 作者:周发江 四年级
15、作品:鲸鱼的悲伤 作者:狂暴者 一年级
16、作品:一家人 作者:chenyi 四年级
17、作品:美丽世界 作者:小作 三年级
18、作品:天上 作者:廖金星 三年级
19、作品:我们不能污染 作者:罗毓杰 四年级
20、作品:保护环境 作者:谢雨轩 四年级
21、作品:夜色下的天空 作者:张智宇 四年级
22、作品:幸福家园 作者:江江 四年级 20xx年小发明设计
创造是教育的最高境界和最终目的。小学生的创造思维是指对他们本身来说新颖的、独特的、有价值的思维。创造思维包括发展思维和辐合思维,也包括直觉思维和分析思维。三十年代陶行知先生就说“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”创造潜能人人有,关键在于发现并促其发展。在科技节期间我鼓励学生从身边做起,采用课内课外相结合,个人和小组相结合,进行创造发明设计活动,活动中以下同学获得学校的奖励:
一等奖
带有天窗的晴雨伞 三(1)班 吴唐成
二等奖
充气雨衣 三(4)班 杨同燕 段运昌 欧阳军 王振东 周历袋 三(2)班 魏一倩
三等奖
能卸装的连衣裙 四(4)班 朱梦婷 杨 婷 胡甜甜 刘 聪 能放书、包的椅子 三(2)班 覃康达 向志雄 张 严 叶洁玲 有带子的皮球 三(4)班 吴 丹 贾星宇 孟 闹 梁济凡 有雨罩的雨衣 四(2)班 王 成 王 鹏 杨康有 杨闻冬 有灯的伞 三(1)班 陆周超 陈学武 余逸涛 吴唐成 保护野生动物教育
保护野生动物教育是我校科技教育的一个特色项目,多年来我校坚持在青少年中开展相关的科普教育,本科技节期间恰逢农历牛年,我们重点围绕《救救野牛》开展了一系列的科普活动,其中发放小冊子,观看ppt,组织试卷考查,丰富学生的课余生活,提高他们对濒危野生动物的保护意识,了解对生物多样保护
的意义,在组织选拔的基础上,挑选部分优秀学生积极参加市级决赛,并力争取得较好成绩。校级竞赛学生获奖名单如下:
一等奖:
康博凡 四(4)班 孙 健 四(4)
二等奖:
刘 聪 四(4)班 李显玉 四(4)班 姜 茜 四(4)班
钟 芳 四(4)班
三等奖:
杨 怡 四(1)班 徐赟杰 四(1)班 李德澗 四(4)班
袁礼丹 四(4)班
学生观看《身边的科学》
为了进一步普及科学知识,本科技节我们通过学生观看《身边的科学》,激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣,培养他们寻找身边的科学,用科学的方法解决实际问题能力。引导学生做个有心人,善于从生活中发现问题,带着问题思考,去研究与实践。我们组织学生观看了《影子的故事》、《蜗牛》《七色光》、《火》、《车轮与圆》、《大头针上的想象力、《有镜能使光推磨》、《蜜蜂家族探密》。其中《车轮与圆》荣获20xx年北京国际科教影视展评会金奖。
“迎世博 ”科技主题板报
科技专题班级黑板报,简便而有效,为学生所喜闻乐见,增长了学生的科普知识,是学校班级本次科技节活动的形式之一。这次的“迎世博 ”科技主题板报评比情况是:
一等奖
二(3)班 四(1)班
二等奖
三(1)班 四(2)班
三等奖
二(1)班 三(3)班 四(3)班 一(2)班 三(2)班
科普促文明,创意迎世博
——奉贤区齐贤学校第六届科技节活动方案
一、指导思想:
为贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》及《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,认真落实“两纲”精神,坚持以“科学发展观”和“创建和谐社会”引领青少年科技教育活动。本届科技节将着重培养学生科学探究精神,体现科技普及,注重“探究过程”,培养学生创新精神和合作意识,促进素质教育全面实施,围绕着“讲文明、迎世博”的主旋律,开展上海世博会科学知识和人文科学的教育,在学、做、玩中促进文明素质的提高,在活动进一步领会上海世博会主题:城市,让生活更美好。
二、科技节主题:科普促文明,创意迎世博
4、领导小组:
组 长:高安平
副组长:朱泉华 曹善明
组 员:余水萍 陈海琴 王士兴 唐桂明 夏金龙 方菊华 钱仁红
徐美群 葛世平 王晓红 王冬梅 张德华
5、活动顾问:陆 斌(区教育局普教科)
金田则(区青少年活动中心)
6、工作小组:分管校长、教导处、政教处、总务处、科技组、少先队、
年级组、教研组长、班主任
三、主要工作:
1、开展科普读书(上网阅读)活动。让学生了解自然科学,人文科学的有关知识,了解上海世会等。利用校园图书馆、电子图书网的资源,向学生推荐课外科普读物,培养阅读科普图书的兴趣;利用校园网中的素材库中的科普录象,让学生在阅读与欣赏中增长科普知识,培养科学的兴趣。
2、根据市、区科技节的活动,结合学校科技科技特色认真落实学校科技节的活动。认真训练,积极参加市、区各项科技比赛。今年要结合市、区科技节活动与竞赛积极准备、认真训练,积极参加区科技节的各项活动与竞赛,进一步提高学校的参赛成绩和水平,以体现学校科技活动的质量。
3、强化校本课程建设。积极开展学科渗透科技教育的研究,探究科技教育与各学科整合的有效途径。
4、广泛开辟科普教育阵地。充分利用校园网和互联网的资源,让学生学会收集信息、处理信息的方法,如利用班级网页上“黑板报”这一小园地开辟一些小栏目,可以下载一些科普知识,科技信息,专题讨论等,使学生懂得查阅、整理从书刊或其他途径获得的科学资料。
5、积极发挥示范辐射作用。围绕着“讲文明、迎世博”的主旋律,加强学校与社区沟通,扩大学校科普教育资源的辐射,促进社区文明程度的提高。
四、活动项目:
(一)宣传学习活动(含开幕式):4月——5月
1、宣传内容与方式:科技节科普教育活动期间组织学生开展:①观看科普影视,②出好班级、学校科技板报专刊,③制作科普小报等活动,让学生学习了解更多的科普知识,开展科技小制作。
2、科技节开幕式程序
1)开幕式主持:政教处
2)学生代表发言:
3)科技节方案解读:分管校长
4)领导讲话:校长(书记)
(二)科技实践体验:4月——5月上旬
根据学校科技特色项目、区科技活动展示周的项目,结合学段学生知识基础情况,分别组织开展“学习感知领悟、实践益智体验、挑战自我尝试、展示自身价值”等相关的科技活动。并积极选送优秀科技活动苗子参加区级或市级的有关科技活动。 实施方案:
1、在科技节期间学校利用多媒体进行展示上海世博会的有关知识:
2、各年级学生科技节活动内容(见附表)
3、四年级
①风筝制作、放飞活动(结合2010世博,在风筝上学生创想世博、放飞心愿)。 ②小课题探究活动。
4、三年级
①风筝制作、放飞活动(结合2010世博,在风筝上学生创想世博、放飞心愿)。 ②利用废弃物制作小作品才艺展示环保迎世博活动。 5、一、二年级
“欢乐迎世博主题绘画”、“折纸大比拼”、“剪纸大比拼”才艺展示。 (三)总结表彰活动暨闭幕式:5月中旬
1、表彰活动:总结本届科技节的活动,表彰在科技节活动中表现突出的优秀科技辅导员、老师、在各类科技活动中成绩突出的班级、学生。 做好科技节资料的整理归档工作。
2、闭幕式
1)开幕式主持:政教处 2)学生代表发言:
3)科技节活动总结:分管校长 4) 颁奖仪式: 科技节组委会 5)领导讲话:校长(书记)
(四)科技节活动具体安排:
奉贤区齐贤学校科技节组委会
20xx年4月12日
2010小学部科技节活动总结
这次科技节体现了我校科技教育的继承和可持续发展,我们根据学生的知识学习、动手能力培养、创新能力和创造力的培养、实践体验等方面,把科技教育探究性课程有机结合,注重学生讲科学用科学行为习惯的培养。考虑到不同年级学生的知识水平、年龄特征、心理特征不同,我们选择不同的内容进行分阶段活动。
风筝是我校的传统项目,每年的科技节活动中学生都进行风筝制作。今年在
三、四年级中开展风筝制作与放飞活动,通过制作、放飞风筝,不仅增长知识,而且提高动手能力、培养学生合作精神和良好的品质。学生经过风筝制作放飞活动,体验制作实践的乐趣、体验同学相互协作的力量、体验探究过程的学习方法的重要性。教师引导学生学习科学研究的基本方法,了解风筝制作、放飞中的科学道理,掌握制作、放飞的技巧。四年级学生制作了菱形风筝和热带鱼风筝,三年级制作了蝙蝠风筝,在这次制作与放飞过程中做得好的学生有: 四年级获优秀奖的学生:
屠田华(四1) 向志雄(四2) 邓丽君(四2) 张 严(四2) 肖 未(四2) 王 鹏(四2) 赵 昊(四3) 穆道乐(四3) 贾星宇(四4) 尹 静(四4) 袁东琴(四4) 龙 叶(四4) 段运昌(四4) 王苗苗(四4) 杨 标(四4) 杨 娜(四5) 肖 丹(四5) 李 勤(四5)
保护野生动物教育
保护野生动物教育是我校科技教育的一个特色项目,多年来我校坚持在青少年中开展相关的科普教育,本科技节期间恰逢上海世博会,我们重点围绕20xx年“世博大熊猫”科普竞赛,其中发放小冊子190本,观看ppt,组织试卷考查,丰富学生的课余生活,提高他们对濒危野生动物的保护意识,了解对生物多样保护的意义,在组织选拔的基础上,挑选部分优秀学生积极参加市级决赛,并力争取得较好成绩。校级竞赛学生获优秀奖名单如下:
曹苏丽(四5) 江婷婷(四5) 李 勤(四5) 邓丽君(四2) 潘静怡(四2) 杨 缙(四2) 谢远芝(四4) 贾星宇(四4) 张 会(四5)
肖 丹(四5) 江云祥(四5) 肖燕琴(四5)
太阳能车模赛
由葛世平老师组织学生进行太阳能车模训练,并组队参加了区里的竞赛,取得了较好成绩(具体的成绩区里还没公布出来)。
穆道乐(四3) 赵 昊(四3) 郑 浩(四4) 龙 叶(四4) 黄丹利(四4) 段运昌(四4) 杨世川(四4)
“悬臂吊车”创意设计大赛
由葛世平老师组织学生进行“悬臂吊车”创意设计训练,并组织两个队参加了奉贤区的竞赛。贾星宇(四4)和袁东琴(四4)设计的“悬臂吊车”在区里以32厘米Х5公斤的成绩趋于第二,邓水林(四4)和杨标(四4)获得27厘米Х5公斤的成绩(在区里也是好成绩具体未定)。
科技小制作
由葛世平老师组织学生进行利用废弃物小制作,开展环境保护教育,提高学生的动手能力,活动中贾星宇等同学利用废报纸制作的海宝作品,在奉贤区电视台新闻报道中播出,并刊登在《金汇港湾》报上。
科技小制作获优秀奖的学生名单:
贾星宇(四4) 袁东琴(四4) 黄丹莉(四4) 龙 叶(四4) 吴 丹(四4) 曾 静(四4) 荣 霜(三5) 王皓怡(三4) 王一凡(三4) 王 丹
遥控快艇赛
20xx年5月8日,我校由周中华老师组队3名学生参加了上海市“九亭杯船模建模”大赛奉贤赛区“遥控快艇”选拔赛。周老师放弃双休日时间对学生进行训练,他用自己的车领着三名学生到外面寻找训练场地进行训练。
获奖:
20xx年5月 周忠华老师在奉贤区第二届青少年船模竞赛活动中,荣获“优秀
指导老师”
20xx年5月 欧阳帅(四1)同学在奉贤区第二届青少年船模竞赛活动中,荣
获(小学组)二等奖。
20xx年5月 张嘉琦(四1)同学在奉贤区第二届青少年船模竞赛活动中,荣
获(小学组)一等奖。
陈立和徐华琴夫妇代表我校参加中国馆拼装大赛
陈立和徐华琴夫妇代表我校参加奉贤区亲子组中国馆拼装大赛。
20xx年5月 陈立家庭中奉贤区“童心向往世博会,巧手搭建中国馆”比赛中,
荣获:快乐家庭称号。
板报
这次科技节充分利用了班级板报来宣传学校科技节,班级板报是科普知识宣传的有效阵地,学生在教室里的时间最长,每个学生每时每刻都能看到,能及时了解板报上的科技节内容。