责任重于能力 意志创造奇迹

为企业献计献策，以强大四公司，幸福员工为己任

——观看集团公司央企脊梁员工榜样颁奖晚会视频心得体会

3月27日夜，通辽房建项目部一楼大会议室寂静无比，全体员工屏住呼吸静静地看着投影大屏幕，一段段感人肺腑的短片总是能够掀起多数人的共鸣，他们也在暗自地流泪，一方面被台上的脊梁们感染着，一方面也引起了广泛的共鸣！

同样坐在角落的我也被深深地打动着，不知不觉已泪流满面。其中给我印象最深的要数四公司待功项目部的老测量队长王长斌，他的职业生涯要从铁道兵时代说起，三十几年的测量人生唯独他在那批人中一路走了下来，坚持至今依然奋战在一线，冲锋陷阵。正如短片所报道，这几十年中他错过了很多事，母亲、妻子病逝他都错过了，可就是没错过一次测量任务，他也曾有过无数的遗憾，或许女儿对他的理解与支持，能够让他稍许减少一些心痛吧。对测量精度的苛刻达到设计和规范的十分之一是家常便饭，这样几十年如一日，兢兢业业、不屈不挠、无怨无悔地奋战在施工前线，对于企业是何等的珍贵，他就是企业的瑰宝，企业真正的脊梁。他在为企业护航的同时，也感染、影响、带动着下一代稳稳的成长。对于年轻浮躁的青年人，实实在在地抚平了棱角、捋顺了心绪，能够踏踏实实、脚踏实地的为企业效力。在老王队长的一举一动、一言一行中，我们真正体会到了责任二字的分量。家人无非是我们一生中最最重要的元素，能够撇下亲人，把一腔热血洒在自己所从事的事业上，能够在家庭与企业之间做 1

出这样取舍的人，难道不是最可爱、最值得尊敬的人吗？他就是一面旗帜、一座丰碑，深深感动着周围每一位有责任心的人。

同样还有一位让我感动的人，那就是机车神医，神朔铁路运营指挥部的总工程师彭显银。说他是神医呢，是因为他的神手可以让每一列故障机车都能够起死回生，他究竟有多神呢？其实他也曾经是位门外汉，只是出于减少聘请专业工程师维修的次数，节约资金这一想法，他便开始自学机车知识，几乎全部的业余时间都用于学习、钻研。果然功夫不负有心人，同时也验证了那个一万次定律，当一个人能够不厌其烦地做好重复的事的时候，他便成了专家。片中报道，有一次他遇到一个十分棘手的问题，跟车上路持续二十几个小时才真正找到故障所在，彻底解决了问题，下车尚未吃上一顿热饭便又来了新的维修任务。也正是由于这种忘我的、救死扶伤的精神和意志，使得他也浑身染疾。让我落泪的一个片段是，每当他的母亲给他打电话时说的第一句话都是：儿子，你的病好些了吗？身体还难受吗？白发人关心黑发人身体，询问病情，这样的事发生在谁身上，谁不无奈心酸呢？彭总作为一名指挥部的总工程师，能够以一颗螺丝钉的态度钉在这个岗位上，十几年不为外念所动，一心一意奉献在他所热爱的事业上，为了企业减少开支，为了企业创收，他甘当修理工，甘愿舍弃自己的健康，甘愿放弃与亲人子女团聚的机会，坚守在自己的岗位上，这是一种什么行为呢？不知不觉，我想起了白求恩，不远万里，最后牺牲在他所奋斗的地方。他们的这种精神、这种责任如出一辙，只不过一位医人，一位医车。

这两则感人的事例诠释的是遵守岗位、一心一意为企业着想 2

的职业道德、超强的责任心、顽强的意志力，感谢集团公司能够及时把这些身边的好人好事、真人真事搬出来作为榜样、作为旗帜公之于众。我们的社会各行各业正是需要这样的领路人，孜孜不倦、乐此不疲地奋战在各自的岗位上，充满责任心、事业心，让正能量引导我们以实现怀揣的梦想。

“责任重于能力、意志创造奇迹”这句话是集团公司新的核心精神，在孔董事长的带领下，“强大十六局，幸福员工，中国铁建与祖国共奋进”已不再是梦想，离我们已经越来越近。责任重于能力，强调的是责任，寓意是即使一个人再有能力，没有责任心就如同没有目标的箭，忽左忽右，不能固定于一个方向，又或者是捕捞技术超好的渔民，三天打鱼两天晒网，没有一个衡心。责任心淡泊，即使先天再有优势，工具再好，也很难完成既定的目标，坚持不到最后，当然对企业的贡献往往也不如那些脚踏实地、勤恳执着的人。意志创造奇迹，顾名思义，要想创造一些成绩，意志力是不可或缺的因素，没有顽强的、持之以恒的信念，爱迪生也未必能够发明出灯泡，没有那些科学家、思想家、哲学家、军事家，我们当今社会也许还处于蛮荒、愚昧、混乱或者封建、原始的社会里，人类社会的文明从何而来，发展从何而来？作为一名企业的技术干部，我可以深刻体会这两句话的含义，孔董事长的良苦用心。他深深的知道，我们的企业不缺乏能人高手，真正缺乏的是那些能够脚踏实地、一步一个脚印、富于恒心、坚持的、勤奋的、肯吃苦的中坚力量。对于这一点，我也是完全认同，从我毕业那一年起，我便深有感触。在这样的企业里，出力和不出力的一个境遇，认真当成自己事业去做的、公家事不关己的也一 3

个境遇，每天兢兢业业加班加点勤勤恳恳的、每天吊儿郎当出工不出力的也是一个境遇。领导干部发现了也是避重就轻，不深究，不愿去管，都不想去得罪这个人，都觉得公家的事表面过得去就行了。这样的例子比比皆是，人员管理基本上失去了约束力、管控力。那个时候我得出的结论就是：在这样管理下的企业，干好活完全靠的是自己的责任心、良心、以及约束力。考核、监督完全失去了该有的作用，管理形同虚设。

随着近几年全社会的风气渐好，企业的高管也狠下决心，拿出多套组合拳医治我们自身的顽疾，目前已经初见成效。我就当前存在的问题有几点共识以及有待进一步摸索的话题分享如下：一是必须以主管为源头，充分发挥龙头作用，制定相应的措施，并不打折扣地贯彻，带动团队去运转，无规矩不成方圆，达到有令行，有禁止，真正有执行力、落实力。正所谓擒贼先擒王，企业主管狠抓项目经理，项目经理才能狠抓员工，员工才能狠抓工作，各个层次均能以正确的态度对待工作。二是加强责任意识教育、管理，制定切实可行的管理办法，然后坚决执行。团队人员宁缺毋滥，遇到真正不可教化、无思悔改的人必须按规定处办，以正风气，同时有模范榜样要及时宣传树立。三是考核制度的重要和必要性，考核是行之有效的管理办法，不考核，不动真格，停留在表面，肤皮潦草，没有约束，干不好事。

如何经营好项目，实现有的放矢，抓好经济账和质量关，是一个老生常谈的话题。首先项目经理必须具有极强的信心和欲望，同时要有深厚的底蕴，要有企业家的眼光和办事手段。组建得力、高水平、高素质的团队，何为高水准团队，最基本的就是心能往 4

一起想，劲往一处使，时时刻刻抱团围绕项目经理这个核心运转，凡事公德心多，私心少，大局观强，狭隘观少，目光长远，不图眼前利，不奢短线财。如何打造这样的团队，可以认为是我们经营开发的的重中之重，公司目前提出的人才培养及储备计划是解决这一问题行之有效的办法。正如当今的中国足球一样，只有联合教育部从校园抓起，才能培养、储备层出不穷的人才，未来中国的十一人才能是世界级运动员。工欲善其事，必先利其器，磨刀不误砍柴功。当今时代是拼人、拼团队的时代，企业的人才培养同样至关重要，从基层抓起，人才队伍建设与储备无疑是审时度势的佳选。

此致。

四公司通辽房建项目副总工 贺荣浩

20xx年3月30日

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第二篇：〈跟随榜样成长〉心得体会

做一个快乐的老师

——读《跟随榜样成长》心得体会

金城江区第三小学 罗秋月

有人说读一本好书就如同与一位智者交谈，读《跟随榜样成长》就有这样的感觉。《跟随榜样成长》中没有理论说教，有的是质朴的语言、入骨的分析非常切合教学的实际。小故事，大道理，字里行间都流露着育人的技巧。给我最大的启示就是在工作中享受快乐，做一个快乐的老师。

徐老师说：“一位老师积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗、乐观”；“要笑对人生，做一名乐观的老师，是为了学生，也是为了自己”。

作为一个小学老师，每天要面对各种不同的学生，内向的，开朗的，调皮的，淘气的。也为班级里的一些琐事所困扰，不是今天卫生扣分了，就是又有学生违反纪律了。抓了这项工作，那边又不知道要出什么问题。学习、生活、身体、品德，样样都要管。有时自己尽力了，可事与愿违。我的情绪失控，就会在班里大发脾气，我会以为发脾气就可以镇住学生，可是结果往往表面是风平浪静了，但却疏远了跟孩子们之间的关系。问题仍没有得到本质上的解决。徐老师的话让我找到了原因，“生活像镜子，你对它笑，它就会对你笑；反过来，你板着阶级斗争面孔对待生活，那就天天都有值得生气的事情。你若对着镜子哭，它当然也对你着你哭。”反思一下自己的行为，人在发脾气、愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出不正确的决定。发脾气时使学生的自尊心，自信心受到了伤害，镜子中的自己自然也陷入了懊恼之中，深深尝了发脾气的痛苦。这样的教育真是一种悲哀啊！要做好工作，是为了学生，也为了自己，必须控制自己的情绪，少发或不发脾气。能否有行之有效的班级管理方法，把这项许多人都感到又苦又累的工作干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些呢！？有。《跟随榜样成长》给了我答案，那就是把笑作为处理问题的法宝。

笑是一种胸怀，一种能力，不断提高自己笑的能力，不断提高学生笑的能力，这样教学效率就会提高。在《笑对人生》一文 1

中徐老师举出了十种提高笑能力的方法，如做多做实事，与人为善，感兴趣的事，唱几首歌等等。其中我觉得拖拉法对我来说很好用，那就是遇到生气的事，这样告诫自己：“这些闲气一小时以后再生吧！”想发脾气时，并且知道发脾气不对，当满腹怒气时，就命令自己：“数15个数以后再发火！”15个数数完了，倘若还能抑制住，则5分钟、半小时以后再发火。这样一拖再拖，常常就能想出比发火更高明的处理问题的方法。

还有一个方法值得每个人学习，那就是要善于寻找欢乐。生活中，工作中不是缺少欢乐，而是我们缺少发现欢乐的能力。我们应该多调整自己的心态，以平常心对待工作。在平日里忙的时候，自己忍不住抱怨学生、抱怨学校、抱怨家长，以后再说累的时候，我会想想魏老师的方法，笑一笑，唱首歌，即使不能立刻忘却烦恼，但心情一定会好很多。老师的态度，常常会影响到学生，所以在平日的工作中更要善于寻找快乐。仔细找找，就会发现，当你生病时，学生及时的关心问候，会让我们的心理充满感动；当教师节到来，学生送来自己亲手做的贺卡，稚嫩的小礼物时，心里甜甜的。当毕业的学生来看自己时，自己是多么的幸福啊！这是只有为师者才能享受的幸福与快乐啊！一直这么想着，那么教书是享受，工作是享受，生活是享受。也是这时，才能真正体会到老师的平常心啊！

有了微笑，我们的天空更广阔；有了微笑，我们的生活更温暖。我要怀揣平常心，让自己快乐每一天，享受工作，享受生活，做一个快乐的老师。

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