2014—2015第二学期幼教教研室工作总结 在学院的正确领导下，幼教教研室全体教师同舟共济、齐心协力，严格遵守学院的各项规章制度，顺利完成本学期的教学任务，并在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面：

1. 认真制定所辖专业的教学计划，体现专业特色和时代气息 开学前两周，教研室召开专题讨论会，分析以往教学计划，讨论在执行中出现的问题，并在制定本学期课程计划中予以及时调整，及时采用新教材并补充课程新的参考资料。

2. 认真落实教学任务，尤为注重实践环节

严格按照教学计划的要求，认真细致做好教研室本学期所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、作业及考核各环节进行讨论。对于课时弹性较大、但对学生的能力培养密切相关的实习等实践环节，教研室倾注了更多的心血，以便保质保量完成。

3. 切实开展教研活动，积极进行教改研究

开学初期教研室按照学校和院部年度工作计划，制订了教研室学期工作和教研活动计划，并能正常开展教研活动，教研活动的内容主要涉及：学校和系部文件学习、专业课程体系和结构以及授课计划的讨论、多媒体课件交流学习、听课、评课、教学教改讨论、下学期教学任务计划等内容。通过教研室老师的相互交流和讨论，教学水平得到很大的提高。

4.加强师德师风教育，切实落实“教书育人”

加强对教研室老师师德师风教育，教师参与到学生社团活动的指导、参观实习指导、社会实践指导等多种活动中，老师转变观念，认识到对学生的教育培养，不仅仅是课堂知识的传授，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应该从多方面关心、引导学生，应该是学生的良师益友。

5.做好学生的见习工作

本学期安排14级学生到幼儿园进行见习活动。共安排164人先后分3个批次到幼儿园见习。见习过程中及时与幼儿园沟通联系，关注学生的见习生活和思想动态，没有一人出现违纪现象，学生们的良好表现受到见习幼儿园老师的一致好评。

6.组织技能大赛

精心组织幼教专业技能大赛，从前期的准备、预赛到后期的决赛环节都做了精心的准备，充分调动学生的积极性，共有100多人次参加了不同项目的比赛，最终经过层层选拔，决出一、二、三等若干奖项，极大鼓舞了学生专业学习的热情。

7.参与学院的其他工作

利用课余时间组织学生排练啦啦操，在学院运动会开幕式上学生精彩亮相，被学生授予表演奖；走进社区，在洛阳路广场举行宣传活动，学生们现场作画，尽显幼教学子风采；组织美术作业展，展示了学生们一学期以来的学习成果。

8. 问题与不足

由于师资力量缺乏，老师们身兼数职，不能潜心研究一门学问，转型的力度还不够，需要有更多地时间来进行培训，提高业务能力和水平。

千里之行，始于足下，今后教研室将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学校及学院教学研究工作做出更大的贡献。

第二篇：20xx-20xx一物流教研室期中教学检查总结

物流教研室期中教学检查总结

为了完善和促进教学管理，提高物流教研室教师教学水平，根据《商务管理系20xx-20xx学年第一学期期中教学检查实施方案》，物流教研室开展了教学检查。现将教学检查情况汇报如下：

一、教学检查情况

（一）教学秩序情况

各位老师能严格对照大纲教学，教学进度与授课计划的吻合程度较高。所有教师能遵守教学纪律情况很好，无上课迟到、早退等教学事故发生，教学秩序稳定，学生满意度高。

（二）教师观摩教学情况

从总体上看，各位教师备课认真，教案撰写整体认真、详细、规范，课堂教学中注重强化课堂管理的规范性。授课教师讲课有热情，精神饱满；讲课有感染力，能吸引学生的注意力；对问题的阐述深入浅出，有启发性；对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰；对课程内容娴熟，运用自如；讲述内容充实，信息量大；教学内容能反映或联系物流学科发展的新思想，新概念，新成果；能给予学生思考、联想、创新的启迪。但存在的问题共性体现在未能充分调动学生情绪，教学互动不够，课堂气氛不够活跃。另外作业批改不够及时。

二、提高教学质量的几点建议

（一）在教案的撰写环节上，要提出统一的规范要求。要求教案内容要结合教学实际；教案中课时数与授课计划的课时数要紧密吻合。在教案的外观上，要求排版统一美观、整齐划一，字体、字号、行间距前后一致。

（二）在作业管理环节上，根据教学规程要求，结合专业特点，研讨并制定作业要求，规定作业次数。要求各课程在授课计划中体现作业次数的安排，实训课程做好平时作业登记。

（三）在课堂组织管理环节上，强化课堂管理的规范性。应从教学方法、教学内容、教学重难点、教学互动等方面对教师提出更高要求。

物流教研室

20xx年x月x日