小学生法制教育

课题：五星红旗我为你骄傲――认识国旗

一教学目标：

知识目标（一）使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

（二）国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；

（三）国徽也是祖国的象征和标志。

技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。

情感态度价值观

（一）从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征

（二）从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。

二、教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

三、教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

四、教学准备：

1、多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。

2、学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。

五、课时：一课时

六、教学过程：

（一）导入新课

1、同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗）

2、为什么我们要升国旗呢？

3、根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。

板书：第3课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗

设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。

（二）认识国旗、国歌

1、 屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗

星？五颗星象征什么？"

板书：国旗

2、 学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数

英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。（课件演示） 设计意图：直观演示，增强实效性。

3、对于五星红旗你还知道什么呢？

学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、

关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……）

设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。

4、看看法博士说了什么？（课件出示）

5、屏幕出示《义勇军进行曲》图片，

教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。（它创作于19xx年，由田汉作词，聂耳谱

曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）

板书：国歌

设计意图：直观演示，增强实效性。

6、提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时

应当注意什么？

7、分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？（幻灯出示）

8、学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。

9、小结：

（1） 少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家，

表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。

（2）军人行军礼，庄严而神圣。

（3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。

设计意图：通过小组讨论可以培养学生合作意识，并知道从我做起自觉尊敬国旗，进行爱国主义教育。

10、看看法博士说了什么？（课件出示）

11、同学们，升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚，让我们重温这庄严的时刻吧！

12、全体起立，齐唱国歌。

设计意图：激发学生的爱国热情。

（三）认识国徽

1、 课件出示国徽。教师介绍国徽的构成，学生说出象征的意义。

板书：国徽

2、让我们看一看法博士是怎样说的？（课件出示法律法规）

3、课件出示交流苑，讨论：有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？

4、小结：同学们，天安门城楼上有国徽、人民在会堂有国徽、人民币上有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。

（四）总结：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。

板书：祖国的象征 骄傲 自豪

让我们齐唱《红旗飘飘》

设计意图：进一步激发学生的爱国热情，自觉尊重和爱护国旗，热爱我们伟大的祖国。

（五）课外活动：

1、手抄小报比赛。

2、开展唱国歌比赛。

设计意图：课外延伸，对学生进行爱国主义教育，爱祖国从小事做起。

（六）板书设计：

3、五星红旗我为你骄傲

――认识国旗

国歌

国旗 祖国的象征 国徽

骄傲 自豪

课后小结：

通过教学，学生认识了国旗、国歌、国徽，知道国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志。知道尊重国旗、国歌、国徽就是爱祖国的表现。但是个别学生收集资料不够积极，不能有效的获得新知。今后要纠正学生的学习习惯，以便更好获得新知识。

第二篇：小学生法制教育材料

小学生法制教育材料.法制宣传日

1、20xx年“12.4”全国法制宣传

日的主题是：增强宪法观念，推进依法治国 。

2、20xx年“12·4”全国法制宣传

日的主题是“学习宣传宪法，推进民主法制建设”。

3、20xx年“12·4”全国法制宣传

日宣传活动的主题是“依法治国，执政为民” 。

4、20xx年“12·4”全国法制宣传

日活动的主题为 “弘扬宪法精神,增强法制观念" 。

5、第五个全国法制宣传日，主题为

“弘扬宪法精神，构建和谐社会”

夹墙青少年法制教育

维护青少年合法权益

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：

一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

（一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少

年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

（二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

（三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生

观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。

二、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个方面做起：

（一）广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动

法制宣传教育是贯彻江泽民同志依法治国和以德治国

的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们开展了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动：一是充分发挥组织优势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，

做到上下联动、齐抓共管、营造氛围；二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果；三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。

（二）不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设

一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相

对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动；并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学校教职工员和中小学生合法 权益等。二是建立一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，从而保障了青少年法制教育的顺利进行。

（三）深入开展法制教育活动

组织开展大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛围。通过活动推动法制教育工作的开展和深化。公安局联同工商、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行专项整治，为学生成长营造一个良好环境等。

法制教育——迫在眉睫

近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。前不久，学校组织我们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。

看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢？在我的身边也发生了这样一个真实的故事：我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃海洛因，结果害他染上了毒瘾，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买毒品，渐渐地一发不可拾。钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。慢慢地父亲开始怀疑，直至最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱，有一次，毒贩对他说：没钱别担心，你如果愿意，我帮你。于是毒贩让他看准名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把，这样就不用他还钱，还给他海洛因，被逼

无奈，他趁四周无人，和毒贩们进行抢劫，没料当场就给警察逮住了，抓进了少教所，受到了法律的惩罚。

一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，每星期上一节法律课，增强广大学生的法律意识；组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会；学校广播也向大家介绍法律知识；老师也带我们去参观了监狱。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在19xx年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

小学生法制教育心得体会

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童,

是走上到的殿堂的梯子.

能让人该过自新.要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，

那他们还会成为罪犯吗？由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好

法制教育就是学会做人，就像?没有规矩，不成方圆?，它教会我们遵守守则，小

学生要遵守《小学是守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法

律、法规，正是“国有国法，家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸

烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱;

吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救，

城市不能随便放鞭炮等等

所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。 2 犯罪，犯法它们是兄弟？不，不是。它们是两个完全不同的词语。

犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。

而犯罪呢！它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。

不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉

你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢

劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”

不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们

最遥远的投毒来说吧。

曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人

一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中

呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品

已经走进你的生活。

3 在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的

法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们

对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法

制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违

法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

4 人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做

出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一

生,当然尤其是我们青少年.

由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏意

义重大.

我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深.做这个报告会的是三位正在

服刑的人员,不仅如此,他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年.他们为我们

讲述了自己是如何走上这条不归路的,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀.

5 学校、家庭和社会应注重引导未成年人了解自己的生理和心理特征，调

解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，

未成年人正是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成

人，想独立去处理一些问题，但是，他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的

发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要

我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的能力 6 人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩！有的

色彩缤纷也；有的灰暗一片；更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了！

能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊！首先这个人必需知法守法，而

且要持之而行！这样才能踏上人生里美好的第一步！

所以说要使人生走得辉煌灿烂就必需知法守法，而且要持之而行！不要为一时的

冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生！自毁前程！ 7 世界上有黑人，白人，黄种人，而每个人的生活环境都不同。所以把白纸

弄得灰暗一片有时并不是自己所想的！因此家庭是每个人走出第一步的前奏！好

的家庭教育就会出好的孩子，反则反之！以下是两个普遍而恶劣的家庭环境！请

家长们必须教育好自己儿子的第一课！家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望

不断升级。现在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是独生子女，有的父母

认为孩子少，应该让孩子过得幸福一些，特别是那些过去经历过苦日子的人不愿

让孩子再“吃苦”。因此，对子女总是百依百顺，要啥给啥，让独生子女成了家庭

的“小皇帝”。在家庭无来源或不充足时，那些被娇惯的孩子便以非法手段在外“捞”

钱，以满足自己的心理上的“不平衡”。

8 家庭教育的错误引导。有的父母一贯好逸恶劳，不务正业，贪图享受，

往往表现出举止不端，品行不正，素质低下，自身形象差，客观上不能为孩子当

好“第一教师”，使子女在潜移默化中受到不良品行的影响。如有的家长经常搓麻

将、逛舞厅，不仅无暇顾及孩子的学习和生活，更无精力管教孩子，疏于对子女

的家教，导致子女放任自流，是非不辩，美丑不分，最终由“小皇帝”沦落为“小囚

犯”。

所以每个家庭都要为自己的孩子负责任！要使儿子走出第一步之前有个美好的家

庭环境！请不要给每个张白纸添上灰暗的颜色！ 9 关心学生是学校教师的神圣职责，差生、辍学生是困难、问题较多的

学生群体，他们最需要关心、帮助。校园抢劫强索案件的违法犯罪的青少年中，

差生或辍学生占很大比例，关心教育管理好这些学生，能有效预防和控制校园抢

劫和强索案件的发生，从一定意义上说，学校对差生的漠不关心甚至放弃差生。

学校就一定会自己留下的苦果自己吃。校风校纪和法制教育宣传教育是青少年素

质教育的重要组成部分，青少年遵纪守法、健康成长，是抵制不良影响、预防犯

罪最根本的因素。 10 通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值

观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自

我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到

全心全意的为信合服务，为储户服务。生活作风上，能够牢记“自重、自省、自

警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防

线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人