20xx年度科室工作计划

在医院领导和院区各级领导的正确指导下，在院区各功能科室和临床科室的大力支持及配合下，20xx年围绕“三好一满意”、 “抗菌药物专项整治”、“控制医疗费用不合理增长”及创新手术方案、缩短住院时间、加快床位周转等工作全面深入展开，不断解放思想，更新观念，严格管理，围绕20xx年综合管理目标，本着完善医院管理制度、加强医疗质量管理，防范医疗安全、提高自身专业水平，抓好医学继续教育，提高综合管理指标，使我科医疗工作再上新台阶，20xx年制定如下工作计划：

一、坚决贯彻执行医院各项规章制度，明确管理责任，保障各项工作制度的有效落实

（1）根据科室现行工作模式，继续完善科室各级人员的各班工作制度、工作流程、岗位职责及绩效考核标准，认真履行。在科室实行科主任—主治医师—住院医师三级轮换管理体系，层层把关，切实保障医院制度、职责及流程的准确落实，提高医疗质量，密切医患关系，保障医疗安全。

（2）和医院签署20xx年综合目标管理责任书，按照医院要求，认真履行综合目标管理责任书的具体内容，实行目标管理责任制，严格管理，严格执行，加强过程管理和环节控制，顺利完成各项工作指标。

二、强化自身学习，加强自身管理能力，提高医疗质量，保障科室顺利发展

（1）在王一农主任的带领及指导下，沿着20xx年学习模式的改 1

革，继续做好每周一查房后的业务学习，由科室主治医师、住院医师轮流进行，主任、副主任详加指导，并进行科室疑难病例讨论，把握病情，制定手术方案，讨论手术流程。

（2）本着“以病人为中心，提升医疗服务质量”的服务思想，在工作中对待病人态度和蔼、作风端正、接诊病人细心、诊疗病人耐心，且对病人多解释，多安慰，多理解，多温暖，多帮助，提升科室服务质量，密切医患关系，促进医疗质量。

（3）科室成立质控小组，建立切实可行的质量控制方案和定期效果评价制度，使科室三级查房、会诊、疑难病例讨论等各项工作得到落实，使各项医疗质量得以充分保证。

（4）教育医护人员明确岗位责任制的重要意义，健全科室各项规章制度，不定期检查各项医疗情况和岗位责任制的落实情况。结合工作中存在的问题持续改进并疗建立医疗缺陷防范措施，实行医疗缺陷责任追究制，教育医务人员将医疗安全放在首位。

（5）加强医疗文书的管理，使医疗文书标准化、规范化、明细化。定期抽查，对不足之处晨会及时反馈，在电子病历的开展下，做好时效性、准确性、及时性的书写质量，确保病历的完整性。

三、强化自身学习，提升专业水平，做好继续教育

（1）随着老龄社会的深入，骨质疏松也逐渐成为困扰老年人口生活质量的重要目标之一，在脊柱病人相对较多的情况下，继续做好骨质疏松骨病的治疗，建立随访档案，为科研资料做好收集工作。 2

（2）为了提高医疗质量，计划20xx年继续派科室1～2名骨干人员到北京、四川等著名医院进修学习，重点进修脊柱、关节。

（3）20xx年继续举办一次脊柱研讨会，继续邀请全国脊柱专业之名教授前来我院交流学习，并保持合作。

（4）根据科室现有人员的结构层次实行分层次培训，住院医师要结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的培养，熟练掌握专业技术，参与科研立项，能解决较复杂的疑难病症；主治医师要紧密结合自己的专业，通过自学、脱产学习、医院培训自觉严格的补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法；副主任及主任医师要严把质量关，引导低年资技术人员的全面发展，想方设法提高专业团对的业务素质。

（5）认真对待医院培训中心组织的各种培训，尤其是住院医师规范化培训和专科医师培训，培养高级的骨科后备人才，继续鼓励科室医护人员踊跃投稿，尤其是一年一度的骨科COA大会，踊跃发言，不断充实自身视野，提高自身专业水平。 （6）重视科研培训，加大科研力量，灌输科研意识，继续做好科研立项的申报及论文的撰写，使骨二科走在医院的前列，为科室和个人赢得荣誉。

四、严格教学管理

（1）教学人员构成：20xx年在医院领导的大力支持下，我科新调入1名研究生关涛，目前科室医师共有14名，其中主任医师2名，副主任医师2名，主治医师4名，住院医师4名，规陪生1名，在读研 3

究生1名，其中我科王一农主任为宁夏医科大学硕士研究生导师，副教授职称，享受自治区“313”及政府特贴。 （2）结合科室小组构成及职称情况，成立教学小组及总带教，科主任亲自把关，以认真负责的态度完成教学任务。

（3）加强对教学实施过程的量化监控，充分调动带教人员的积极性，有计划地加强带教师资培养；将教学工作纳入质控范畴，确保教学质量。

（4）科室定期对进修、实习同学安排专科知识讲座及三级查房，每天查房结合病人情况进行相关提问并学习，督促学生利用业余时间努力学习，出科前进行理论及技能考核，并完成相关病历书写。

（5）督促指导已完成科研立项人员的课题结题工作。

五、以身作则，抓好医疗安全管理 （1）对全科医护人员进行医疗安全教育及相关法律法规的学习，依法规范行医，严格执行人员准入及技术准入，定期举办医疗纠纷防范及处理讲座、培训、考试。

（2）加强医疗安全防范，从控制医疗缺陷入手，严格执行《医疗纠纷、医疗事故处理及责任追究制度》，从其它医院发生的医疗事故及纠纷中总结经验，不断进取。

（3）从控制医疗缺陷入手，强化疑难、医源性损伤、特殊、危重、严重并发症、存在纠纷隐患的病人随时上报科主任。

（4）科室定期召开医疗安全会议，通报科室存在的安全隐患，总结经验，杜绝医疗纠纷及事故的发生。

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六、工作设想

1、开展脊柱微创、椎间孔镜的治疗及研究；

2、成立骨科康复中心，培养骨科专业康复锻炼师及伤口换药师；

3、继续派科室骨干人员到北京、四川等著名医院进修学习；

4、探讨骨质疏松治疗的实效方法，做好综合管理，创新骨质疏松锻炼，做好患者的诊治及随访，为科研打下基础；

5、创建无痛病房，做到无痛管理，营造良好就医氛围； 6、购买骨科康复器械，如红外线治疗仪，空气循环机等提高科室经济收入；

7、创建骨科监护室，将护办室对面病房改建成监护病房，当日手术患者由专门医护人员治疗护理，提高医疗质量，提升患者满意度。

在辛勤的工作中，我们走过了20xx年，本着“以病人为中心”，给病人送去了光明，带来了生活上的福音，同时20xx年对骨二科全体医护人员来说，更大的是喜悦，在保证医疗质量的同时，顺利完成了20xx年综合目标，希望在20xx年，我们骨二科在做好医疗质量和医疗安全的管理下，提升科教研能力，强化“三基”培训，继续超额圆满完成各项综合目标管理任务。

西夏医院骨二科

20xx年12月5日

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第二篇：新桥中心小学20xx年上教科室工作计划

新桥中心小学 2014～2015学年度第二学期教科室工作计划

一、指导思想：

认真落实丹阳市教师发展中心教科处新学期工作安排，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕以“教育科研为突破口，以课题研究为载体，走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品味”这一总体思路，按照学校工作计划要求，紧密围绕创建“镇江市教育现代化学校”、“镇江市数字化校园”这一工作重点，树立“科研引路，教学创新”理念，不断丰富“科研兴校”内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

二、工作重点：

1.以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究，努力开创草根性研究，常态性研究为主的我校教科研工作新局面。

2.加强对已经立项的“十二五”课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。做好第四批丹阳市小课题申报工作，完善课题方案，妥善安排研究工作。

3.以课题研究为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，继续推动教育科学研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。

4.编写校本教材——《小公民教育读本》。

5．继续做好校刊《求真》的编撰工作。

三、具体工作与措施：

1.开辟多种渠道，加强教师理论学习

当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进

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的科学思想和教科研理论武装自己。教师观念的转变是学校进步发展的逻辑起点。教师在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的学生。这两年，学校投入大笔资金购买了大量教师读物，也给老师们免费征订了教育教学期刊，为了能让这批书发挥价值，更为了能让老师们提高自身理论水平，本学期，教科室将根据校长室工作要求开展一系列读书学习活动，坚持做到“三结合”：

（1）集中学习和自己学习相结合。今年我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习各类书籍。虽然新课程方案的实施已经好多年了，但是转变课程观念，构建新课程框架，结合我校的教科研工作的开展，研究实施策略，还是显得任重道远。因此，本学期我们除了继续组织教师学习与校课题有关的教科研理论知识，还将协同教导处，围绕学校的课题研究，组织老师们有针对性地学习新课标和各类教学理论杂志。同时可以结合教研组、课题组活动时进行学习，教研组长课题组长要提前搜集资料下发给老师。教师也可以在网站上学习，青年骨干教师要多上“全国中小学教师继续教育网” 学习专家讲座和授课，

（2）精读与通读相结合。要求教师充分利用学校的图书资源，开展读书工程，倡导读名著读经典的风尚，在全体教师中继续开展至少精读两本教育书籍的活动，提高教师的人文科学品位。坚持进阅览室阅览。每位教师将学到的先进的理念，前沿的信息，优秀的教法，成功的举措，同自己的教学实践相融合。

（3）读与写相结合。坚持写好学习体会，要求教师认真撰写读书笔记，每月不少于四篇。可以写读书后的心得，也可以运用书中的理论结合自己的工作叙写教育故事。根据市级要求，每位教师特别是青年教师要积极撰写教学随笔，每周一篇，每篇不少于300字，纳入学校月工作考核。

走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力打造书香型校园，培养学习型教师。

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2.开展校本培训，促进教师专业成长

加强科研队伍的建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将继续邀请有关教育专家、教学行家来校作讲座、指导课堂教学。帮助教师进一步更新教育理念，拓宽视野，扬长避短，不断成长。组织教师参加各级各类的研讨活动，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。

3.落实具体措施，强化教科研过程管理

（1）每个课题组期初要制定计划，认真落实课题阶段汇报的时间、形式、内容，督促各课题组进行阶段汇报，以个案汇报、活动展示、课堂教学、观察记录等形式展示研究成果，期末总结本学期研究情况，撰写实验总结，做好实验资料的整理归档工作。

（2）课题研究组责任到人，计划、总结、活动记录、资料搜集由实验组教师分别承担。

（3）根据我校教科研工作考核奖惩条例（试行），以细致的量化标准，努力做到客观、公正地评价每位教师的教科研工作情况，以便进一步促进我校教科研工作扎实、有效地开展。

4.以重点课题为突破口，促进教科研工作全面开花。

（1）镇江市级课题“在新农村建设背景下，培养小学生公民意识的实践研究”按计划已进入中期实验阶段，针对上学期研究中指出的问题，要着重开展小公民教育的主题实践活动，并对前期资料进行整理归档，撰写阶段报告，组织好阶段研讨活动，以适当的形式展示课题研究成果。

（2）根据课题研究方案的要求，本学期要编写出低、中、高年段的“小公民教育”读本，做到图文并茂，让学生在校本教材的学习中培养公民意识，形成文明习惯。

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5.开展校级课题研究，促进全体教师提高科研水平。

本学期，我校将以年级学科组为单位，开展校级课题研究活动， 各学科组在教科室指导下确定课题，并撰写实验方案，然后投入研究，研究周期由各课题组自行决定，形式为上研讨课，学习教科研理论，探讨交流课题研究中遇到的问题，结题时要上交结题报告和研究资料。

6.积极参加论文评比活动，提升教师获奖层次。

本学期，上级部门将会组织镇江市教育故事评比、丹阳市年度论文评比活动，各位教师要多读书，善观察，勤写作，争取写出高质量的论文，能在评比中提升获奖层次。

教师们也要积极向省市级刊物投稿，力争使自己的文章能发表于报刊杂志。 主要工作安排：

三月份：

1.制定教科室工作计划。

2.发放校级课题活动记录本。

3.召开课题组长会议，课题组制定工作计划。

4.设计《小公民教育读本》的编排体系。

5.选送论文参加丹阳市年度论文评比。

四月份：

1.编写《小公民教育读本》。

2.开展“小公民教育”主题实践活动。

3.选送论文参加镇江市教育故事评比。

五月份：

1.编写《小公民教育读本》。

2.组织教师学习教育理论，并开展骨干教师讲座活动。

六月份：

1.编写《小公民教育读本》。

2.撰写教科室工作总结。

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